某同學(xué)在研究電子在電場中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(圖中實(shí)線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場線,也可能是等勢面,則下列說法不正確的判斷是 ( 。
A.如果圖中虛線是電場線,電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),動(dòng)能減小,電勢能增大。
B.如果圖中虛線是等勢面,電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),動(dòng)能增大,電勢能減小。
C.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點(diǎn)的場強(qiáng)都大于b點(diǎn)的場強(qiáng)
D.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點(diǎn)的電勢都高于b點(diǎn)的電勢
【知識(shí)點(diǎn)】 電場線;電場強(qiáng)度.I1 I2
【答案解析】 D 解析:A、若虛線是電場線,從軌跡彎曲方向可知電場力沿著電場線向左,ab曲線上每一點(diǎn)的瞬時(shí)速度與電場力方向均成鈍角,故電子做減速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能減小,電勢能增大,所以A正確;B、若虛線為等勢面,根據(jù)等勢面與電場線處處垂直可大致畫出電場線,顯然可看出曲線上每個(gè)位置電子受到的電場力與速度成銳角,電子加速運(yùn)動(dòng),故動(dòng)能增大,電勢能減小,所以B正確;C、不論圖中虛線是電場線還是等勢面,由電場線的密集程度可看出a點(diǎn)的場強(qiáng)較大,故C正確;D、若虛線是等勢面,從電子曲線軌跡向下彎曲可知電場線方向垂直虛線向上,沿著電場線方向電勢越來越低,故a點(diǎn)電勢較;若虛線是電場線,從軌跡彎曲方向可知電場力沿著電場線向左,故電場線方向向右,沿著電場線方向電勢越來越低,故a點(diǎn)電勢較大,故D錯(cuò)誤.本題選不正確的故選D
【思路點(diǎn)撥】電場線與等勢面垂直,電場線密的地方電場的強(qiáng)度大,電場線疏的地方電場的強(qiáng)度小,在等勢面密的地方,電場的強(qiáng)度也是較大,在等勢面疏的地方,電場的強(qiáng)度也是較小,沿電場線的方向,電勢降低.無論虛線代表的是電場線還是等勢面,粒子受到的電場力的方向都是指向運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè),由此可以判斷粒子的受力的方向和運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系,從而可以確定電場力對(duì)粒子做的是正功還是負(fù)功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在做“測量平拋運(yùn)動(dòng)的初速度”的課題研究時(shí),在白紙上記錄了一段小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡和一條表示豎直方向的直線,然后在這張白紙上覆蓋了一張透明的方格紙,如圖所示。他測出小方格的邊長為l0,又透過方格紙?jiān)谛∏虻倪\(yùn)動(dòng)軌跡上取了a、b、三個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn),由此可知小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間__________(填:大于、小于、等于)小球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度
為___________.(已知重力加速度為g)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)物塊A(可看成質(zhì)點(diǎn))放在足夠長的平板小車B的右端,A、B一起以v0的水
平初速度沿光滑水平面向左滑行。左邊有一固定的豎直墻壁,小車B與墻壁相碰,碰撞時(shí)間極短,
且碰撞前、后無動(dòng)能損失。已知物塊A與小車B的水平上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度
為g。
若A、B的質(zhì)量均為m,求小車與墻壁碰撞后的運(yùn)動(dòng)過程中,物塊A所受摩擦力的沖量大小和方向
若A、B的質(zhì)量比為k,且k<1,求物塊A在小車B上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中物塊A對(duì)地的位移大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷對(duì)稱地放在一無限大平面的兩側(cè)(兩點(diǎn)電荷未畫出),O點(diǎn)是兩點(diǎn)電荷連線與平面的交點(diǎn),也是連線的中點(diǎn).在平面內(nèi)以O(shè)點(diǎn)為圓心畫兩個(gè)同心圓,兩圓上分別有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)、c兩點(diǎn)電場強(qiáng)度大小相等
B.若某個(gè)檢驗(yàn)電荷只在此電場的電場力作用下運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí),加速度大小一定相等
C.帶正電的檢驗(yàn)電荷從a點(diǎn)在平面內(nèi)移動(dòng)到d點(diǎn)電勢能一定減小
D.檢驗(yàn)電荷可以僅在此電場的電場力作用下在此平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
勻強(qiáng)電場中的三點(diǎn)A、B、C是一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn),AB的長度為1 m,D為AB的中點(diǎn),如圖所示。已知電場線的方向平行于△ABC所在平面,A、B、C三點(diǎn)的電勢分別為14 V、6 V和2 V,設(shè)場強(qiáng)大小為E,一電量為1× C的正電荷從D點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力所做的功為W,則( )
A.W=8×10-6 J E>8 V/m B.W=6× 10-6J E>6 V/m
C.W=8×10-6 J E≤8 V/m D.W=6×10-6 J E≤6 V/m
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一帶電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,金屬球外殼接地,所形成的電場線分布如圖所示,下列說法正確的是
A.a點(diǎn)的電勢高于b點(diǎn)的電勢
B.c點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于d點(diǎn)的電場強(qiáng)度
C.若將一正試探電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電勢能增加
D.電場線方向與金屬球表面處處垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,從陰極K發(fā)射的電子經(jīng)電勢差U0=4500 V的陽極加速后,沿平行于板面的方向從中央射入兩塊長L1=10 cm,間距d=4 cm的平行金屬板AB之后,在離金屬板邊緣L2=75 cm處放置一個(gè)直徑D=20 cm的帶有記錄紙的圓筒,軸線OO1垂直圓筒,整個(gè)裝置放在真空內(nèi),電子發(fā)射的初速度不計(jì).已知電子的質(zhì)量m=0.9×10-30 kg,電子的電荷量的絕對(duì)值e=1.6×10-19 C,不考慮相對(duì)論效應(yīng).
(1)求電子剛進(jìn)入金屬板AB時(shí)的速度大小。
(2)若電子剛好能從AB極板邊緣飛出,求加在AB兩極板間的直流電壓U1多大?剛好飛出時(shí)的動(dòng)能多大?(用電子伏作為能量單位表示動(dòng)能大。
(3)若在兩個(gè)金屬板上加上U2=1000cos 2πt(V)的交流電壓,并使圓筒繞中心軸按圖示方向以ω=4π rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),確定電子在記錄紙上的偏轉(zhuǎn)位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式并在所給坐標(biāo)系中定性畫出1 s內(nèi)所記錄的圖形.(電子穿過AB的時(shí)間很短,可認(rèn)為這段時(shí)間內(nèi)板間的電壓不變)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒ab,垂直放在相距為l的平行光滑金屬軌道上。導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為θ,并處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直與導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中,左側(cè)是水平放置、間距為d的平行金屬板R和Rx分別表示定值電阻和滑動(dòng)變阻器的阻值,不計(jì)其他電阻。
(1)調(diào)節(jié)Rx=R,釋放導(dǎo)體棒,當(dāng)棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí),求通過棒的電流I及棒的速率v。
(2)改變Rx,待棒沿導(dǎo)軌再次勻速下滑后,將質(zhì)量為m、帶電量為+q的微粒水平射入金屬板間,若它能勻速通過,求此時(shí)的Rx。
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為0.5kg的物體在與水平面成θ=60°角的拉力F作用下,沿水平桌面向右做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過0.5m的距離,速度由0.6m/s變?yōu)?.4m/s,已知物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ=.求作用力F的大小.(g=10m/s2)
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