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【題目】下列科技著作實現物理學史上第一次大飛躍的是

A. 《自然哲學的數學原理》

B. 《物種起源》

C. 《人類的起源》

D. 《人類在自然界中的位置》

【答案】A

【解析】1687年牛頓發(fā)表《自然哲學的數學原理》，提出物體運動三大定律和萬有引力定律，它在科學史上的意義表現在它把天上和地上的運動統一起來，把萬有引力定律和運動三定律視為宇宙間一切力學運動的普遍規(guī)律，從力學的角度證明了自然界的統一性，實現了人類自然界認識的第一次綜合，完成了人類對自然規(guī)律的第一次理論概括和總結，故選A；BCD與史實不符，故排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠長木板在水平地面上運動，當木板速度為5m/s時將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，已知物塊與木板的質量相等，物塊與木板間動摩擦因數為0．2，木板與地面間動摩擦因數為0．3，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度，求：

（1）物塊剛放到木板上后，兩者的加速度分別為多大；

（2）多長時間兩者達到相同速度；

（3）物塊與木板均停止運動，木板在整個運動過程的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合實際的是（ ）

A．火車站售票廳懸掛的是列車時刻表

B．打點計時器是一種測量長度的儀器

C．出租汽車按位移的大小收費

D．“萬米”賽跑，指的是位移為一萬米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為的粗糙且足夠長的斜面底端，一質量可視為質點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連， 時解除鎖定，計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖像如圖乙所示，其中段為曲線，bc段為直線，g取， ， ，則下列說法正確的是（ ）

A. 在末滑塊的加速度為

B. 滑塊在時間間隔內沿斜面向下運動

C. 滑塊與斜面間的動摩擦因數

D. 在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】先后按圖中（1）、（2）所示電路測同一未知電阻阻值Rx，已知兩電路的路端電壓恒定不變，若按圖（1）所示電路測得電壓表示數為6V，電流表示數為2mA，那么按圖（2）所示電路測得的結果應有（ ）

A．電壓表示數為6V，電流表示數為2mA

B．電壓表示數為6V，電流表示數小于2mA

C．電壓表示數小于6V，電流表示數小于2mA

D．電壓表示數小于6V，電流表示數大于2mA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律。實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。 某同學對實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案，這些方案中正確的是： 。

A．用刻度尺測出物體下落高度h，由打點間隔數算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過 計算出瞬時速度v

C．根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過 計算得出高度h

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 力是維持物體運動的原因

B. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C. 伽利略的理想實驗是憑空想象出來的，是脫離實際的理論假設

D. 運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著水平向右的勻強電場，電場強度大小，同時存在著水平方向的勻強磁場，其方向與電場方向垂直，磁感應強度大小。有一帶正電的小球，質量，電荷量，正以速度v在圖示的豎直面內做勻速直線運動，當經過P點時撤掉磁場（不考慮磁場消失引起的電磁感應現象），取，求：

（1）小球做勻速直線運動的速度的大小和方向；

（2）從撤掉磁場到小球再次穿過P點所在的這條電場線經歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢為E、內阻為r，定值電阻R的阻值也為r，滑動變阻器的最大阻值是2r。當滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動過程中，下列說法中正確的是（ ）

A．電壓表的示數變大

B．電流表的示數變小

C．滑動變阻器消耗的功率變小

D．定值電阻R消耗的功率先變大后變小

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