【題目】如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O轉(zhuǎn)動的輕桿，且擺到某處即能停在該處；另有一小鋼球．現(xiàn)要利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．

② 還需要的器材是、
② 以上測量，實(shí)際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對 重力勢能的測量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對 質(zhì)量和 上升高度的直接測量．

【答案】天平；刻度尺；重力勢；質(zhì)量；上升高度
【解析】：①用小球壓縮彈簧，再將彈簧釋放，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，由于水平軌道與圓弧軌道均是光滑的，只有彈簧的彈力和重力做功，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，根據(jù)機(jī)械能守恒定律得，彈簧的彈性勢能Ep=mgh ， 因此需要用天平測量小球的質(zhì)量m ， 用刻度尺測量小球在光滑圓弧軌道上上升的高度h ．
②根據(jù)機(jī)械能守恒可知，實(shí)際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對重力勢能的測量，根據(jù)重力勢能的計(jì)算公式Ep=mgh ， 可知需要直接測量的物理量是質(zhì)量、上升高度
所以答案是：①天平、刻度尺 ②重力勢、質(zhì)量、上升高度．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了彈性勢能的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握彈性勢能是物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計(jì)，物體M靜止在傾角為θ的斜面上，若傾角θ增大，物體M仍然靜止．（連接M一端的繩子始終與斜面平行）下列判斷正確的是

A. 繩子的拉力可能增大

B. 斜面對地面的正壓力增大

C. 物體M受到的靜摩擦力可能增大

D. 物體M受到斜面的作用力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖(a)所示的裝置測量滑塊運(yùn)動的加速度，將木板水平固定在桌面上，光電門A固定在木板上靠近物塊處，光電門B的位置可移動，利用一根壓縮的短彈簧來彈開帶有遮光片的滑塊．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d，其示數(shù)如圖（b）所示，d=_________cm；

（2）兩個光電門同時連接計(jì)時器，讓滑塊從O位置彈開并沿木板向右滑動，用計(jì)時器記錄遮光片從光電門A運(yùn)動至B所用的時間t，再用米尺測量A、B之間的距離s．則表示滑塊在A至B段的_______的大��；

（3）保持光電門A的位置不動，逐步改變光電門B的位置，每次都使滑塊從O位置彈開，用計(jì)時器記錄每次相應(yīng)的t值，并用米尺測量A、B之間相應(yīng)的距離s．每次實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測量后取平均值，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的_____誤差（填“偶然”或“系統(tǒng)”）；

（4）若用圖象處理數(shù)據(jù)，所得圖象如圖（c）所示，該圖線在軸上的截距表示滑塊經(jīng)過_____速度的大�。挥米鲌D法算出滑塊運(yùn)動的加速度a= _______．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空瓶子A置于傾角為θ的固定斜面上，與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ，物體B懸于斜面之外且靜止，A用細(xì)繩經(jīng)定滑輪與物體B相連，滑輪光滑．現(xiàn)向瓶A中緩慢注入水，那么下列說法中正確的是（ ）

A.繩子拉力逐漸增大
B.A對斜面的壓力逐漸增大
C.A所受到的摩擦力一定逐漸增大
D.B可能豎直向上運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是(　　)．

A.質(zhì)量均勻分布的、有規(guī)則形狀的物體的重心在其幾何中心

B.用線懸掛的物體靜止時，細(xì)線方向一定通過重心

C.一磚塊平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變

D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一根輕彈簧壓縮最短時儲存的彈性勢能大小，可以將彈簧固定在一個帶光滑凹槽的直軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面的邊緣上，如圖所示，用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短，然后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面，實(shí)驗(yàn)時：
①需要直接測定的物理量是 小球質(zhì)量m ， 小球平拋運(yùn)動的水平位移s和高度h
②計(jì)算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是Ep= （用直接測量的量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上，A、B兩物體通過細(xì)繩連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）�，F(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中下列說法正確的是

A. 水平力F是恒力

B. 斜面體所受地面的支持力一定不變

C. 繩子對物體A的拉力保持不變

D. 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】F1、F2的合力為F，已知F1=20N，F=30N，那么F2的取值可能是（ ）

A.40NB.60NC.80ND.100N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可看做質(zhì)點(diǎn)的小物塊放在長木板的正中央，長木板置于光滑水平面上，兩物體皆靜止；已知長木板質(zhì)量為M=4.0kg,長度為L=3.0m,小物塊質(zhì)量為m=1.0kg,小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2；兩物體間的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小，重力加速度g取10m/s2，試求：

（1）用水平向右的恒力F作用于小物塊，當(dāng)F滿足什么條件，兩物體才能發(fā)生相對滑動？

（2）若一開始就用水平向右4.5N的恒力F作用于小物塊一段時間后，撤去恒力F，最終物塊停在距木板右端0.7m處，求恒力F作用時間。

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