【題目】用如圖甲實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖乙所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取9.8m/s2,計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v= ______ m/s;

(2)在0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK= ______ J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP= ______ J; 由此得到的結(jié)論是 ______

(3)某同學(xué)作出的圖像如圖丙所示,若忽略一切阻力的情況下,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= ______ m/s2

【答案】 2.4 0.58 0.59 在誤差允許范圍內(nèi)機械能守恒 9.7

【解析】(1);(2)動能的增量系統(tǒng)減少的機械能;結(jié)論在誤差允許范圍內(nèi)機械能守恒3根據(jù)

,所以斜率k=g=9.7 m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學(xué)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果甲同學(xué)拉動了乙同學(xué),關(guān)于這個過程中作用于雙方的力,下列說法正確的是

A. 甲同學(xué)拉乙同學(xué)的力大于乙同學(xué)拉甲同學(xué)的力

B. 甲乙兩同學(xué)間的拉力是一對作用力與反作用力

C. 甲同學(xué)拉乙同學(xué)的力與乙同學(xué)拉甲同學(xué)的力大小相等

D. 只有在甲同學(xué)把乙同學(xué)拉動的過程中,甲同學(xué)的力才比乙同學(xué)的力大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的滑塊,以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車,若小車的質(zhì)量M=4kg,平板車足夠長,滑塊在平板小車上滑移1s后相對小車靜止。取g=10m/s2。求:

(1)滑塊與平板小車之間的動摩擦因數(shù)μ

(2)滑塊相對小車靜止時小車在地面上滑行的位移x及平板小車所需的最短長度L。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,下列單位屬于基本單位的是

A. N B. m/s2 C. kg D. m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行長直金屬導(dǎo)軌水平放置,間距L=0.4 m,導(dǎo)軌右端接有阻值R=1 Ω的電阻,導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上,且接觸良好,導(dǎo)體棒及導(dǎo)軌的電阻均不計,導(dǎo)軌間正方形區(qū)域abcd內(nèi)有方向豎直向下的勻強磁場,bd連線與導(dǎo)軌垂直,長度也為L,從0時刻開始,磁感應(yīng)強度B的大小隨時間t變化,規(guī)律如圖(b)所示;同一時刻,棒從導(dǎo)軌左端開始向右勻速運動,1 s后剛好進入磁場,若使棒在導(dǎo)軌上始終以速度v=1 m/s做直線運動,求:

(1)棒進入磁場前,回路中的電動勢E;

(2)棒在運動過程中受到的最大安培力F,以及棒通過三角形abd區(qū)域時電流i與時間t的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是

A. 相對運動的兩個物體之間必定存在摩擦力

B. 正壓力增大,靜摩擦力有可能保持不變

C. 相對靜止的兩個物體之間也可能有滑動摩擦力的相互作用

D. 動摩擦因數(shù)根兩物體接觸面的材料及表面的粗糙程度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在0≤x≤L和2L≤x≤3L的區(qū)域內(nèi)存在著勻強磁場,磁場的方向垂直于xOy平面(紙面)向里,具有一定電阻的正方形線框abcd邊長為2L,位于xOy平面內(nèi),線框的ab邊與y軸重合.令線框從t=0時刻由靜止開始沿x軸正方向做勻加速直線運動,則線框中的感應(yīng)電流i(取逆時針方向的電流為正)、bc兩端電勢差Ubc隨時間t的函數(shù)圖象大致是圖中的( )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時,我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”.這種研究物理問題的科學(xué)方法是( )
A.建立理想模型的方法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.類比法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上,它們與圓臺之間的動摩擦因數(shù)均為μ,A的質(zhì)量為2mB、C質(zhì)量均為m,AB離軸心距離為R,C離軸心2R,則當(dāng)圓臺旋轉(zhuǎn)時(設(shè)AB、C都沒有滑動)

A. 物體C的向心加速度最大

B. 物體B受到的靜摩擦力最大

C. ω= 是C開始滑動的臨界角速度

D. 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速增加時,BA先滑動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案