【題目】2017年1月9日,大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)工程獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng),大多數(shù)粒子發(fā)生核反應(yīng)的過(guò)程中都伴隨著微子的產(chǎn)生,例如核裂變、核聚變、衰變等,下列關(guān)于核反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 衰變?yōu)?/span>,經(jīng)過(guò)3次衰變,2次衰變
B. 是衰變, 是衰變
C. 是重核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程
D. 高速粒子轟擊氮核可以從氮核中打出中子,經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間之后,速度變?yōu)?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一光滑半圓形碗固定在水平面上,質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過(guò)碗口并連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體,平衡時(shí)碗內(nèi)小球恰好與碗之間沒(méi)有彈力,兩繩與水平方向夾角分別為53°、37°,則m1:m2:m3的比值為(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)( )
A. 5:4:3 B. 4:3:5 C. 3:4:5 D. 5:3:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)T型電路如圖所示,電路中的電阻R1=10Ω,R2=120Ω,R3=40Ω.另有一測(cè)試電源,電動(dòng)勢(shì)為100V,內(nèi)阻忽略不計(jì).則( )
A. 當(dāng)cd端短路時(shí),ab之間的等效電阻是50Ω
B. ab端短路時(shí),cd之間的等效電阻是50Ω
C. 當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),cd兩端的電壓為80V
D. 當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí),ab兩端的電壓為80V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】離子推進(jìn)器是太空飛行器常用的動(dòng)力系統(tǒng).某種推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化原理如圖所示,截面半徑為 R=2m的圓柱腔分為兩個(gè)工作區(qū).Ⅰ為電離區(qū),電離區(qū)間充有稀薄銫氣體,也有軸向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,在離軸線 R/2 處的 C點(diǎn)持續(xù)射出一定速率范圍的電子.假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線的截面上運(yùn)動(dòng),截面如圖2 所示(從左向右看).電子的初速度方向與中心 O 點(diǎn)和 C 點(diǎn)的連線成 ().電子碰撞銫原子使之電離,為了取得好的電離效果,從內(nèi)圓柱體表面發(fā)出的電子在區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)不能與外器壁碰撞。Ⅱ?yàn)榧铀賲^(qū),兩端加有電壓,形成軸向的勻強(qiáng)電場(chǎng).Ⅰ區(qū)產(chǎn)生的銫離子以接近 0 的初速度進(jìn)入Ⅱ區(qū),被加速后以速度從右側(cè)噴出.這種高速粒子流噴射出去,可推動(dòng)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng),電子在Ⅰ區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大,電離效果越好,已知銫離子荷質(zhì)比,銫離子,電子質(zhì)量為,電量為, (電子碰到器壁即被吸收,不考慮電子間的碰撞)。
(1)求Ⅱ區(qū)的加速電壓;
(2)為取得好的電離效果,請(qǐng)判斷Ⅰ區(qū)中的磁場(chǎng)方向(按圖 2 說(shuō)明是“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”);
(3)要取得好的電離效果,求射出的電子最大速率與角的關(guān)系;
(4)若單位時(shí)間內(nèi)噴射出個(gè)銫離子,試求推進(jìn)器的推力(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一極限滑板運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地圖,AB 和 CD 為一豎直平面光滑軌道,其中BC 水平,A 點(diǎn)高出 BC 5 米,CD 是半徑為 R=4m 的 1/4 圓軌道,BC 長(zhǎng) 2 米,一質(zhì)量為 60千克的運(yùn)動(dòng)員(包含滑板)從 A 點(diǎn)靜止滑下,經(jīng)過(guò) BC 后滑到高出 D 點(diǎn) 0.5 米位置速度為零。求:()
(1)滑板與 BC 軌道的滑動(dòng)摩擦系數(shù)
(2)運(yùn)動(dòng)員第 3 次經(jīng)過(guò) C 點(diǎn)對(duì)軌道的壓力
(3)現(xiàn)有另一下滑軌道, 與 AB 軌道相同,CD 軌道換成半徑米的半圓軌道,運(yùn)動(dòng)員從軌道某位置靜止滑下,則該運(yùn)動(dòng)員能否經(jīng)點(diǎn)落到點(diǎn),若能求出該位置,若不能說(shuō)明理由。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線圈M和線圈N繞在同一鐵芯上,M與電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器相連,P為滑動(dòng)變阻器的滑片,開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài),N與電阻R相連.下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A. 當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)R的電流方向?yàn)橛?/span>b到a
B. 當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí),通過(guò)R的電流方向?yàn)橛?/span>a到b
C. 斷開(kāi)S的瞬間,通過(guò)R的電流方向?yàn)橛?/span>b到a
D. 斷開(kāi)S的瞬間,通過(guò)R的電流方向?yàn)橛?/span>a到b
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸,則坐標(biāo)軸上O~間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示,則
A. 在O~間,場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大
B. 在O~間,場(chǎng)強(qiáng)方向一定發(fā)生了變化
C. 若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),電勢(shì)能逐漸增大
D. 從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷,則該電荷在O~間一直做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,M為半圓形導(dǎo)線框,圓心為OM;N是圓心角為直角的扇形導(dǎo)線框,圓心為ON;兩導(dǎo)線框在同一豎直面(紙面)內(nèi);兩圓弧半徑相等;過(guò)直線OMON的水平面上方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面,F(xiàn)使線框M、N在t = 0時(shí)從圖示位置開(kāi)始,分別繞垂直于紙面、且過(guò)OM和ON的軸,以相同的周期T逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則( )
A. 兩導(dǎo)線框中均會(huì)產(chǎn)生正弦交流電
B. 兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的周期都等于T
C. 在 時(shí),兩導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相等
D. 兩導(dǎo)線框的電阻相等時(shí),兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的有效值也相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,光滑“∠”型金屬支架ABC固定在水平面里,支架處在垂直于水平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一金屬導(dǎo)體棒EF放在支架上,用一輕桿將導(dǎo)體棒與墻固定連接,導(dǎo)體棒與金屬支架接觸良好,磁場(chǎng)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 時(shí)刻輕桿對(duì)導(dǎo)體棒的作用力最大
B. 時(shí)刻輕桿對(duì)導(dǎo)體棒的作用力為零
C. 到時(shí)間內(nèi),輕桿對(duì)導(dǎo)體棒的作用力先增大后減小
D. 到時(shí)間內(nèi),輕桿對(duì)導(dǎo)體棒的作用力方向不變
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