【題目】B超成像的基本原理就是向人體發(fā)射一組超聲波，而遇到人體組織會產(chǎn)生不同程度的反射（類似回聲），通過探頭發(fā)送和接收超聲波信號，經(jīng)過計(jì)算機(jī)的處理，形成B超圖像（如圖加所示）。圖乙為沿x軸正方向發(fā)送的超聲波圖像，已知超聲波在人體內(nèi)傳播速度約為，下列說法正確的是 （ ）

A. 根據(jù)題意可知此超聲波的頻率約為

B. 圖乙中質(zhì)點(diǎn)A在此后的內(nèi)運(yùn)動的路程為

C. 圖乙中質(zhì)點(diǎn)B此時(shí)沿y軸負(fù)方向運(yùn)動

D. 圖乙中質(zhì)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)加速度相同

【答案】AC

【解析】根據(jù)圖象讀出波長 λ=12mm=1.2×10-2m，由v=λf得頻率為 f==1.25×105Hz，故A正確；質(zhì)點(diǎn)A振動的周期為 T=1/f=8×10-6s，質(zhì)點(diǎn)A只會上下振動，因?yàn)?/span> t=1s=1.25×105T，所以質(zhì)點(diǎn)A在1s內(nèi)運(yùn)動的路程為 S=1.25×105×4A=1.25×105×4×0.004m=2000m，故B錯(cuò)誤；由上下坡法知，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)B正向y軸負(fù)向運(yùn)動，故C正確；質(zhì)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)位移大小相同，方向相反，則加速度方向相反，大小相同，故D錯(cuò)誤．故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)采用重物自由下落的方法。

(1)本實(shí)驗(yàn)中，除鐵架臺、夾子、交流電源、紙帶和重物外，還需選用的儀器是_____

A. 秒表 B.刻度尺 C.天平 D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

(2)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，下列物理量中需要直接測量的有____

A. 重物的質(zhì)量 B. 重力加速度

C. 重物下落的高度 D.與重物下落高度對應(yīng)的重物的瞬時(shí)速度

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,得到一條紙帶如圖2所示,圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一點(diǎn),可以看做重物運(yùn)動的起點(diǎn),若重物的質(zhì)量為1kg,己知相鄰兩點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,圖中長度單位是cm,g取9.8m/s2,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí),重物的速度VB=_____m/s.從起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中,重物動能的增加量△Ek=____J,重力勢能的減小量△EP=____J,經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)動能的增加量略小于重力勢能的減少量,這是因?yàn)?/span>____.(以上計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一臺交流發(fā)電機(jī)E.通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠(yuǎn)處用戶供電，輸電線的總電阻為R.T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1和P1，它的輸出電壓和輸出功率分別為U2和P2；T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3和P3，它的輸出電壓和輸出功率分別為U4和P4，設(shè)T1的輸入電壓U1一定，當(dāng)用戶消耗的電功率變大時(shí)，有(　　)

A. P2變大，P3變大

B. P1變小，P2變小

C. U2變小，U3變小

D. U2變小，U4變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，電荷量相同的帶電粒子被加速電場加速后，進(jìn)入速度選擇器。速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場的強(qiáng)度分別為B和E。平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2。平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場。下列表述正確的是

A. 質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具

B. 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向里

C. 能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的質(zhì)量越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，刻度尺的零刻度線跟彈簧上端對齊，在彈簧的下部A處固定一個(gè)指針．如圖所示．掛上鉤碼，平衡后測出其長度L，令x＝L－L0.改變鉤碼個(gè)數(shù)，進(jìn)行多次測量．

(1)用F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力，則如圖所示的Fx圖線，你認(rèn)為符合實(shí)際情況的是__________.

A.B.C.D.

(2)如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處，在正確測出彈簧原長的情況下，再作出x隨F變化的圖象，此時(shí)彈簧勁度系數(shù)的測量值____實(shí)際值(填“大于”“小于”或“等于”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】新疆首條連接南北疆的電力高速通道伊犁—庫車750千伏輸電線路工程正式投入使用，標(biāo)志著我國超高壓輸電技術(shù)已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。目前伊犁變電站的升壓變壓器原線圈的電壓為，副線圈的電壓為750千伏，升壓變壓器的輸出電功率為30萬千瓦，若伊犁—庫車750千伏輸電線的總電阻為，下列說法正確的是（ ）

A. 伊犁—庫車750千伏輸電線的輸送電流是

B. 伊犁—庫車750千伏輸電線的輸送交流電的表達(dá)式為

C. 伊犁變電站的升壓變壓器原.副線圈匝數(shù)之比為

D. 伊犁—庫車750千伏輸電線上的功率損耗為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m0的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測出其加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象。g取10 m/s2,則( 　　)

A. 滑塊的質(zhì)量m=4 kg

B. 木板的質(zhì)量m0=6 kg

C. 當(dāng)F=8 N時(shí)滑塊的加速度為2 m/s2

D. 滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導(dǎo)線M和N，通有同向等值電流，沿紙面與直導(dǎo)線M、N等距放置另一根可自由移動的通電導(dǎo)線ab，則通電導(dǎo)線ab在安培力作用下運(yùn)動的情況是（ ）

A. a端轉(zhuǎn)向紙里，b端轉(zhuǎn)向紙外

B. 沿紙面逆時(shí)針轉(zhuǎn)動

C. a端轉(zhuǎn)向紙外，b端轉(zhuǎn)向紙里

D. 沿紙面順時(shí)針轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為f，定滑輪和動滑輪的阻力可忽略不計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

② 調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車，使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動，記下此時(shí)彈簧秤示數(shù)；

③ 掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，記下彈簧秤示數(shù)，由紙帶求出小車的加速度；

④ 改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③，求得小車在不同合力作用下的加速度．

（1）對于該實(shí)驗(yàn)方案，下列說法正確的是_____________。

A．平衡摩擦力時(shí)，即②步驟中一定不能掛上砝碼盤

B．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

C．實(shí)驗(yàn)過程中一定要保持

D．小車在運(yùn)動中，所受到的合力等于彈簧秤示數(shù)F減去小車勻速下滑時(shí)彈簧秤示數(shù)，即

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打2計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車速度大小計(jì)算公式：___________，加速度大小計(jì)算公式：____________。（以上公式用字母、和交流電頻率f表示）

（3）若， ， ， ，f=50Hz。則小車的加速度a=___。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（4）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，如圖所示，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是______．

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案