【題目】汽車發(fā)動機(jī)的功率為80 kW,汽車的質(zhì)量為4×103 kg.汽車在足夠長的水平路面從靜止以1 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,已知汽車在行駛中所受路面阻力恒定為重力的0.1倍,g取10 m/s2,求:

(1)汽車在水平路面能達(dá)到的最大速度vm

(2)汽車在水平路面做勻加速運(yùn)動能維持多長時(shí)間?

(3)汽車V =16 m/s時(shí),汽車加速度為多少?

(4)車速從零到vm 過程持續(xù)25 s,汽車行駛的位移為多少?

【答案】(1)20 m/s;(2)10s;(3)0.25m/s2;(4)200m

【解析】1)當(dāng)牽引力和阻力相等時(shí),汽車達(dá)到最大速度,有:
2)設(shè)經(jīng)時(shí)間t,汽車勻加速達(dá)到額定功率,由牛頓第二定律得:F-f=ma,
由運(yùn)動學(xué)規(guī)律有:v=at,
P=Fv,
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:v=10m/s t=10s

(3)當(dāng)v1=16m/s時(shí),汽車的功率恒定,故P=F1v1

由牛頓定律:F1-f=ma1

解得:a1=0.25m/s2

(4)汽車勻加速行駛的位移:

汽車以恒定的功率行駛15s,則由動能定理:

解得:x2=150m

則車速從零到vm 過程持續(xù)25 s,汽車行駛的位移為200m.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的金屬導(dǎo)軌MN、PQ處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)軌左端M、P連接電阻R,金屬桿ab在水平力F的作用下沿導(dǎo)軌自靜止開始向右運(yùn)動,并與導(dǎo)軌接觸良好。下列判斷正確的是

A.流過電阻R的電流方向?yàn)镸→P

B.金屬桿ab運(yùn)動時(shí)相當(dāng)于電源

C.金屬桿ab所受安培力方向向右

D.穿過回路abPM的磁通量保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各物理量中,屬于標(biāo)量的是

A. 位移 B. 路程 C. 速度 D. 加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球,它上市5m后回落,最后到達(dá)地面。以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),規(guī)定豎直向上為正方向,則小球運(yùn)動的全過程中通過的路程和位移分別為

A. -13m,-3m B. 13m,-3m C. -13m,3m D. 13m,3m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點(diǎn)的速度隨時(shí)間而變化的關(guān)系為v=6+3t,式中vt的單位分別是m/ss

則質(zhì)點(diǎn)的初速度與加速度分別為(

A. 03m/s2

B. 6m/s0

C. 6m/s 3m/s2

D. 3m/s 6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一均勻介質(zhì)中有S1和S2兩個(gè)波源,這兩個(gè)波源的頻率、振動方向均相同,且振動的步調(diào)完全一致,S1與S2之間相距為4 m,若S1、S2振動頻率均為5 Hz,兩列波的波速均為10 m/s,B點(diǎn)為S1和S2連線的中點(diǎn),今以B點(diǎn)為圓心,以R=BS1為半徑畫圓.

(1)該波的波長為多少?

(2)在S1、S2連線上振動加強(qiáng)的點(diǎn)有幾個(gè),它們距S1的距離為多少?

(3)在該圓周上(S1和S2兩波源除外)共有幾個(gè)振動加強(qiáng)的點(diǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是(

A. 我們所學(xué)過的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量

B. 標(biāo)量的運(yùn)算一定遵守平行四邊形法則

C. 在力學(xué)范圍內(nèi),國際單位制中的三個(gè)基本單位是:牛頓、米、千克

D. 乒乓球比賽中,接球和發(fā)球時(shí)運(yùn)動員不可以把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化模型并將其作為研究對象,是一種常用的科學(xué)研究方法。以下屬于理想化模型的是

A. 質(zhì)點(diǎn)

B. 加速度

C. 機(jī)械運(yùn)動

D. 彈簧測力計(jì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一本書放在水平面上,則

A. 桌面對書的支持力的大小等于書的重力,它們是一對平衡力

B. 書所受的重力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力

C. 書對桌面的壓力就是書的重力,是同一種性質(zhì)的力

D. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力

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同步練習(xí)冊答案