如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗所需的器材，用實線將帶有鐵芯的線圈A、電源、滑動變阻器和開關(guān)連接成原線圈回路，將小量程電流計和線圈B連接成副線圈回路．并列舉出實驗中改變副線圈回路的磁通量，使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方式：

①_____________________________；
②_____________________________；
③_____________________________.

電路圖的連接如圖所示。

①合上(或斷開)開關(guān)瞬間；②將原線圈插入副線圈或從副線圈中取出；③將原線圈插入副線圈中并移動滑動變阻器的滑動片。

解析試題分析：電路圖按照要求直接連接即可，欲使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流，應(yīng)該使其磁通量發(fā)生變化，故通過開關(guān)電源可以達到，通過滑動變阻器改變電流的大小可以達到，通過將A插入其中，并插入或撥出時也可以達到。
考點：磁通量的變化，感應(yīng)電動勢。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向拋出，同時球被松開而自由下落，、兩球同時開始運動，則:

(1)               

A．球先落地
B．球先落地
C．兩球同時落地
D．兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定
(2)上述現(xiàn)象說明                                         

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖甲所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、__________(填測量工具)和________電源(填“交流”或“直流”)．
(2)在正確操作情況下，需要墊起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦時，平衡摩擦的目的是使合外力對小車做功等于       。實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶．

（1）已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_____．
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中求出C點對應(yīng)的速度是________m/s，運動的加速度是         m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖所示其中斜面傾角θ可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50 Hz，紙帶上計數(shù)點的間距如圖所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

部分實驗步驟如下：

A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔，上述實驗步驟的正確順序是：（用字母填寫）
圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=                   s
計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5=                。（用字母表示）；
為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=   （用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分) 在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：
（1）下列給出的材料中應(yīng)選擇      作為擺球與擺線，組成單擺。
A．木球       B．鐵球    Ｃ．柔軟不易伸長的絲線   Ｄ．粗棉線
（2）在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是         
A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線懸點到擺球球心之間距離
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
（3）實驗測得重力加速度的值較當?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因�?u>      
A．擺球的質(zhì)量偏大                     B．單擺振動的振幅偏小
C．計算擺長時加上了擺球的直徑     D．將實際振動次數(shù)n次誤記成（n＋1）次
（4）實驗中測量得小球的直徑的示數(shù)如左圖所示，圖中游標尺上有50個等分刻度，則小球的直徑d為      mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如右圖所示，由圖可讀出時間為       s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

(1)做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式v1＝_____________；滑塊加速度的表達式a＝___________。(以上表達式均用已知字母表示)如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為 ___________mm.
(2)為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(如圖甲所示)．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是________．

A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大 
B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變 
C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變 
D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某實驗小組為研究玩具電動機的工作過程，準備用以下器材來設(shè)計實驗，盡可能精確地測量電動機工作時兩端電壓U和流過內(nèi)部線圈的電流強度I，并描繪出U-I圖線，要求包括（0，0）這組數(shù)據(jù)。實驗器材如下：
待測電動機M（額定電流0．6A，額定電壓4．5 V），   
電流表A1（量程3．0A，內(nèi)阻約為40Ω），
電流表A2（量程1．0A，內(nèi)阻約為50Ω），
電壓表V（量程4．5 V，內(nèi)阻約為5 kΩ），
滑動變阻器R（最大阻值為100Ω），
電源E（電動勢為6V，內(nèi)阻不計），
開關(guān)S，導(dǎo)線若干。
（1）請你選擇適當?shù)钠鞑模谔摼�框中畫出符合題意的測量電路圖，并把儀器或元件的符號標在相應(yīng)的位置。

（2）下表為某同學(xué)的探測記錄，試根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點后作出電動機兩端電
壓U隨電流I的變化圖線。


（3）由圖可知該電動機內(nèi)部線圈的電阻約為___________Ω。
（4）比較第5、6組數(shù)據(jù)，試說明為什么電動機兩端電壓U變大了而通過它的電流反而減小了?____________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分) 某同學(xué)安裝如圖甲的實驗裝置，驗證機械能守恒定律。如圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取A、B兩點來驗證實驗，已知電火花打點計時器每隔0.02S打一個點。

請回答下列問題：
（1）電火花打點計時器的工作電壓是________V；
（2）根據(jù)紙帶可以判斷，實驗時紙帶的_______端是和重物相連接（選填“左”或“右”）；
（3）若X2=4.80cm，則在紙帶上打下計數(shù)點B時的速度VB=______m/s（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
（4）若X1數(shù)據(jù)也已測出，則實驗還需測出的物理量為___________________。
（5）經(jīng)過測量計算后，某同學(xué)畫出了如圖丙所示的E— h圖線，則圖丙中表示動能隨高度變化的曲線為    (選填“圖線A”或“圖線B”)，

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