【題目】把一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體放在水平面上,用F=12N的水平拉力使物體從靜止開始運(yùn)動(dòng),物體與水平面間的摩擦因素為μ=0.2.物體運(yùn)動(dòng)t=2s撤去拉力,g取10m/s2 . 試求:
(1)2s末物體的瞬時(shí)速度;
(2)撤去拉力后物體在水平面上還能滑行的最大距離.
【答案】
(1)解:根據(jù)牛頓第二定律:F﹣μmg=ma
代入數(shù)據(jù)得:a=4m/s2
則2s末物體的速度為:v=at=4×2=8m/s
答:2s末物體的瞬時(shí)速度為8m/s
(2)解:撤去外力后,物體受摩擦力作用,設(shè)加速度大小為a1
則:μmg=ma1
根據(jù)速度位移公式得,撤去拉力后物體在水平面上還能滑行的最大距離為:x=
聯(lián)立兩式代入數(shù)據(jù)得:x=16m
答:撤去拉力后物體在水平面上還能滑行的最大距離為16m
【解析】(1)首先根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,求出物體的加速度,然后利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,求出物體的瞬時(shí)速度。
(2)先求出撤去外力后物體的加速度,然后根據(jù)云變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,求出滑行最大距離。
【考點(diǎn)精析】掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系是解答本題的根本,需要知道速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较,凡是跟正方向一致的取?”值,跟正方向相反的取“-”值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑軌道由AB、BCDE兩段細(xì)圓管平滑連接組成,其中AB段水平,BCDE段為半徑為R的四分之三圓弧管組成,圓心O及D點(diǎn)與AB等高,整個(gè)軌道固定在豎直平面內(nèi).現(xiàn)有一質(zhì)量為m,初速度v0= 的光滑小球水平進(jìn)入圓管AB,設(shè)小球經(jīng)過軌道交接處無能量損失,圓管孔徑遠(yuǎn)小于R,則(小球直徑略小于管內(nèi)徑)( )
A.小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為vC=
B.小球能通過E點(diǎn)后恰好落至B點(diǎn)
C.無論小球的初速度v0為多少,小球到達(dá)E點(diǎn)時(shí)的速度都不能為零
D.若將DE軌道拆除,則小球能上升的最大高度與D點(diǎn)相距離2R
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一遙控玩具小車在平直路上運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象如圖所示,玩具小車受到的阻力保持不變,則( )
A.0~10s內(nèi)汽車的位移為150m
B.10~15s內(nèi)汽車的位移為150m
C.20s末汽車的速度大小為1m/s
D.5s末的牽引力大于20s末的牽引力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知某人騎自行車每分鐘蹬30圈,車輪與腳蹬輪盤轉(zhuǎn)數(shù)之比為4:1,車輪半徑為0.50m,則求車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在豎直井的井底,一人將一物塊用彈射器豎直向上射出,站在井口的另一人測得物塊從飛出井口到再次落回井口用時(shí)2s,井底的人測得物塊從射出到落回井底用時(shí)6s.不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)物塊射出的初速度大。
(2)此豎直井的深度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】古代武將射箭時(shí),人拉弓所做的功轉(zhuǎn)化為彈性勢能,這時(shí)的彈性勢能主要存儲(chǔ)在( 。
A.箭上B.弓上C.弦上D.拉弓人的手上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于萬有引力定律,下列說法正確的是( 。
A.萬有引力定律是卡文迪許提出的
B.萬有引力定律是第谷提出的
C.萬有引力定律是開普勒提出的
D.萬有引力定律是牛頓提出的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個(gè)電子……一個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量。”上述“理論”誕生的主要意義在于
A. 首次將人類置于世界和社會(huì)的中心
B. 用科學(xué)方法精準(zhǔn)描述宇宙運(yùn)行規(guī)律
C. 打破絕對時(shí)空觀
D. 使人類認(rèn)識從宏觀世界深入到微觀世界
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測量一段長度約100cm的電阻絲的電阻率,需要先測量電阻絲的長度,下列工具應(yīng)該選用( )
A.程實(shí)同學(xué)文具盒里邊的直尺B.游標(biāo)卡尺
C.螺旋測微器D.實(shí)驗(yàn)室的直尺
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