有一等腰直角ABC三角形區(qū)域,直角邊長為。在該區(qū)域,有一垂直紙面向內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場。一束質(zhì)量為、電荷量為,帶負(fù)電粒子以不同速度從中點(diǎn)垂直直角邊射入該磁場區(qū)域,在另一直角邊放置一塊熒光屏,如圖所示。重力不計(jì),求
(1)當(dāng)粒子以入射時(shí),求粒子在熒光屏上光斑的位置及在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
(2)熒光屏AB區(qū)域上光斑的分布區(qū)域。
(3)若把磁場更換成沿AC方向的場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場,當(dāng)粒子以入射時(shí),求粒子在熒光屏上光斑的位置
(4)把磁場更換成沿AC方向的場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場,熒光屏AB區(qū)域上光斑的分布區(qū)域。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演,B站在A的肩上,雙手拉著C和D,A撐開雙手水平支持著C和D。若四個(gè)人的質(zhì)量均為m,他們的臂長相等,重力加速度為g,不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是 ( )
A.A受到地面支持力為4mg
B.B受到A的支持力為3mg
C.B受到C的拉力約為
D.C受到A的推力約為
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科目:高中物理 來源: 題型:
家用電器即使沒有使用,而處于待機(jī)狀態(tài),就會(huì)消耗電能.據(jù)最新統(tǒng)計(jì):浙江省2013年的常住人口約5500萬,平均每戶的人口按3個(gè)人來計(jì)算,根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),估算整個(gè)浙江省電器待機(jī)一年耗電為 ( )
每戶家庭家用電器平均數(shù) | 1臺(tái)臺(tái)式電腦 | 2臺(tái)平板電視機(jī) | 2臺(tái)空調(diào) | 1臺(tái)洗衣機(jī) |
每臺(tái)電器待機(jī)平均功率(瓦) | 4 | 1 | 4 | 2 |
A. kw·h B.kw·h
C. kw·h D. kw·h
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科目:高中物理 來源: 題型:
科技館的科普器材中常有如圖所示勻速率的傳動(dòng)裝置:在大齒輪盤內(nèi)嵌有三個(gè)等大的小齒輪。若齒輪的齒很小,大齒輪半徑(內(nèi)徑)是小齒輪半徑的3倍,則當(dāng)大齒輪順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是 ( )
A.小齒輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
B.小齒輪每個(gè)齒的線速度均相同
C.小齒輪的角速度是大齒輪角速度的3倍
D.大齒輪每個(gè)齒的向心加速度大小是小齒輪的3倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,相距為d的兩水平虛線p1、p2表示方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場的上下邊界,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。正方形線框abcd的邊長為L(L<d)、質(zhì)量為m、電阻為R,線框處在磁場正上方,ab邊與虛線p1相距h。線框由靜止釋放,下落過程中線框平面始終在豎直平面內(nèi),線框的ab邊剛進(jìn)人磁場時(shí)的速度和ab邊剛離開磁場時(shí)的速度相同。在線框從進(jìn)入到全部穿過磁場的過程中,下列說法正確的是 ( )
A.線框克服安培力所做的功為2mgd
B.線框克服安培力所做的功為mg(L+d)
C.線框的最小速度為
D.線框的最小速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,重力G=20N的物體,在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)受到大小為10N,方向向右的水平力F的作用,則物體所受合力大小和方向是( )
A.2N,水平向右 B.8N,水平向左
C.12N,水平向右 D.8N,水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為
學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始
落下,重錘從拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的
痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能定恒定律。
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.調(diào)整錯(cuò)誤后,再接通電源開關(guān),釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能。
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是 ;操作錯(cuò)誤的步驟是 。
(2)如圖(乙)所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的周期為T,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/sub>g,則起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP= ,重錘動(dòng)能的增加量為△EK= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
把一根粗細(xì)均勻的電阻絲對(duì)折起來,作為一根電阻絲使用,保持所加的電壓不變,則
A.電阻變?yōu)樵瓉淼?倍 B.電阻變?yōu)樵瓉淼?/4
C.電流變?yōu)樵瓉淼?倍 D.電流變?yōu)樵瓉淼?/4
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