【題目】在點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，一電子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，其中a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若電子在兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的速度不斷增大，則下列判斷中正確的是( )

A.形成電場(chǎng)的點(diǎn)電荷電性為正

B.電子的運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C.電子一定是從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)

D.電子一定是從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)

【答案】D

【解析】

A.由圖，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向左彎曲，說(shuō)明電子在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線向左，電場(chǎng)線方向向右，則形成電場(chǎng)的點(diǎn)電荷電性為負(fù)。故A錯(cuò)誤；

B.由于電子受的電場(chǎng)力大小是變化的，且電場(chǎng)力的方向與速度方向不共線，所以電子的運(yùn)動(dòng)是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤。

CD. 因電子在兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的速度不斷增大，則電場(chǎng)力做正功，故電子一定是從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)，D正確，C錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三角形ABC區(qū)域中存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，已知AB邊長(zhǎng)為L，∠C=30°，比荷均為的帶正電粒子（不計(jì)重力）以不同的速率從A點(diǎn)沿AB方向射入磁場(chǎng)，則( )

A. 粒子速度越大，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為

C. 粒子速度越大，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的路程越短

D. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)路程為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】貨車A正在公路上以20 m/s的速度勻速行駛，因疲勞駕駛，司機(jī)注意力不集中，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車B時(shí)，兩車距離僅有75 m。

（1）若此時(shí)轎車B立即以2 m/s2的加速度啟動(dòng)，通過(guò)計(jì)算判斷：如果貨車A司機(jī)沒(méi)有剎車，是否會(huì)撞上轎車B；若不相撞，求兩車相距最近的距離；若相撞，求出從貨車A發(fā)現(xiàn)轎車B開始到撞上轎車B的時(shí)間。

（2）若貨車A司機(jī)發(fā)現(xiàn)轎車B時(shí)立即剎車（不計(jì)反應(yīng)時(shí)間）做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2 m/s2（兩車均視為質(zhì)點(diǎn)），為了避免碰撞，在貨車A剎車的同時(shí)，轎車B立即做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)反應(yīng)時(shí)間），問(wèn)：轎車B加速度至少多大才能避免相撞。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小球在斜槽水平出口處的位置如圖。所謂平拋的起點(diǎn)，即坐標(biāo)水平軸的原點(diǎn)應(yīng)該是（____）

A.A點(diǎn) B.B點(diǎn) C.C點(diǎn) D.D點(diǎn)

(2)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（____）

A.小球平拋的初速度不同 B.小球每次做不同的拋物線運(yùn)動(dòng)

C.小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次均不同 D.小球通過(guò)相同的水平位移所用時(shí)間均不同

(3)在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖2中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=_____（用L、g表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝2.0×10－4kg、電荷量q＝1.0×10－6C的帶正電微粒靜止在空間范圍足夠大的電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．取g＝10 m/s2.

(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向；

(2)在t＝0時(shí)刻，電場(chǎng)強(qiáng)度大小突然變?yōu)?/span>E0＝4.0×103N/C，方向不變．求在t＝0.2 s時(shí)間內(nèi)電場(chǎng)力做的功；

(3)在t＝0.2 s時(shí)刻突然撤掉電場(chǎng)，求帶電微�；氐匠霭l(fā)點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家阿斯頓因首次制成質(zhì)譜儀，并用此對(duì)同位素進(jìn)行了研究，而榮獲了1922年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖所示，P1P2兩極板間同時(shí)存在相互垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)，氚核和α粒子都沿直線運(yùn)動(dòng)，然后射入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，最終打在照相底片上的C、D兩點(diǎn)。已知氚核的質(zhì)量約為質(zhì)子的3倍，帶正電荷，電荷量為一個(gè)元電荷；α粒子即氦原子核，質(zhì)量約為質(zhì)子的4倍，帶正電荷，電荷量為元電荷的2倍。氚核、α粒子射出電場(chǎng)時(shí)的速度分別為、，在磁場(chǎng)中的軌道半徑分別為、，不計(jì)粒子的重力。則下列說(shuō)法正確的是

A. ：=：

B. ：=3：2

C. B2磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，CD間的距離越小

D. B2磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，CD間的距離越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)刺激的戶外活動(dòng)。某跳躍者在一次蹦極中離開踏板自由下落至第一次到達(dá)最低點(diǎn)的v—t圖像如圖，已知蹦極者質(zhì)量為60kg，最大速度為55m/s，0—5.0s中v—t圖為直線，5.0—7.0s為曲線，忽略空氣阻力，重力加速度為10m/s2。則蹦極繩自拉直到人第一次到達(dá)最低點(diǎn)過(guò)程中受到的平均沖力大小為

A. 2100 NB. 1500N

C. 840 ND. 600 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分別為勻強(qiáng)磁場(chǎng)的右邊界和下邊界，邊界夾角45°，磁場(chǎng)方向豎直向下，均勻材料制成的單匝長(zhǎng)方形閉合線圈ABCD，放置在水平面上，邊長(zhǎng)AB=2AD=2L，線圈總電阻為R。使線圈以平行邊界PQ向左的速度v0勻速進(jìn)入磁場(chǎng)。線圈進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中邊框與磁場(chǎng)邊界交點(diǎn)分別計(jì)為M和N。D和N重合為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，下列表示線圈內(nèi)電流強(qiáng)度i與時(shí)間t的變化圖象、MN兩點(diǎn)電勢(shì)差U與時(shí)間t變化的圖象可能正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺的零刻度線與彈簧上端平齊。

（1）在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1，此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(分度值是1 mm)上位置的放大圖如圖所示，可讀出彈簧的長(zhǎng)度l1=___cm。

（2）在彈性限度內(nèi)，在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)掛3個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為24.95 cm。已知單個(gè)鉤碼質(zhì)量是50 g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.80 m/s2，據(jù)此小明計(jì)算出彈簧的勁度系數(shù)為___N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

（3）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有考慮到彈簧的自重，對(duì)彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量結(jié)果有無(wú)影響___(填“有”或“沒(méi)有”)。

（4）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明僅用這兩組數(shù)據(jù)計(jì)算出的結(jié)果與彈簧的標(biāo)稱值相差較大，請(qǐng)你幫助小紅提出更合理的數(shù)據(jù)處理方案：____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案