【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40cm。電源電動勢E=24V,內電阻r=1Ω,電阻R=15Ω。閉合開關S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為q=1×10-2C,質量為m=2×10-2kg,不計空氣阻力(取g=10m/s2),求:
(1)滑動變阻器兩端電壓為多大時,小球恰能到達A板?
(2)此時電源的輸出功率是多大?
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【題目】如圖所示,質量相等的三個物塊A、B、C,A與天花板之間,B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細線相連,當系統(tǒng)靜止后,突然剪斷A,B間的細線,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )
A.-g、2g、0B.-2g、2g、0
C.-2g、2g、gD.-2g、g、g
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【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜面平行.現(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜面,則有( )
A.輕繩對小球的拉力逐漸減小
B.小球對斜劈的壓力逐漸增大
C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小
D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大
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【題目】兩塊互相靠近的、很大的平行金屬板,分別帶有等量異種電荷,為了使兩板間的勻強電場場強加倍,可采取的措施是( )
A.只使兩板的距離減半
B.只使兩板的電量都加倍
C.只使兩板的正對面積加倍
D.使兩板的電量、距離、正對面積都加倍
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【題目】如圖所示,水平細桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B問用一不可伸長輕質繩相連,質量分別為mA=0.40kg和mB=0.30kg,由于B球受到水平風力作用,使環(huán)A與球B一起向右勻速運動.運動過程中,繩始終保持與豎直方向夾角θ=30°,重力加速度g取10m∕s2,求:
(1)B球受到的水平風力大;
(2)環(huán)A與水平桿間的動摩擦因數(shù).
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【題目】如圖所示,有一條長為1 m的均勻金屬鏈條,有一半長度在光滑的足夠高的斜面上,斜面頂端是一個很小的圓弧,斜面傾角為30°,另一半長度豎直下垂在空中,當鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動,則鏈條剛好全部滑出斜面時的速度為(g取10 m/s2)( )
A.2.5 m/s
B. m/s
C. m/s
D. m/s
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【題目】某興趣小組用如圖所示的裝置驗證動能定理.
(1)保持長木板水平,將紙帶固定在小車后端,紙帶穿過打點計時器的限位孔.實驗中,為消除摩擦力的影響,在砝碼盤中慢慢加入沙子,直到小車開始運動.同學甲認為此時摩擦力的影響已得到消除.同學乙認為還應從盤中取出適量沙子,直至輕推小車觀察到小車做勻速運動.看法正確的同學是________(選填“甲”或“乙”).
(2)消除摩擦力的影響后,在砝碼盤中加入砝碼.接通打點計時器50Hz電源,松開小車,小車運動.紙帶被打出一系列點,其中的一段如圖所示.圖中紙帶按實際尺寸畫出,紙帶上A點的速度vA=_____ m/s.
(3)測出小車的質量為M,再測出紙帶上起點到A點的距離為L.小車動能的變化量可用ΔEk=算出.砝碼盤中砝碼的質量為m,重力加速度為g;實驗中,小車的質量應______(選填“遠大于”“遠小于”或“接近”)砝碼、砝碼盤和沙子的總質量,小車所受合力做的功可用W=mgL算出.多次測量,若W與ΔEk均基本相等則驗證了動能定理.
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【題目】在實驗小車的受力F一定時,a與m的關系數(shù)據(jù)如圖表所示。試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題
(1)作的關系圖像能否發(fā)現(xiàn)a與m的關系?為什么?怎樣做才能發(fā)現(xiàn)a與m的關系?______
(2)在坐標紙中畫出的關系圖像_________
(3)根據(jù)的關系圖像,你能得出怎樣的結論?___________
2.01 | 2.66 | 3.23 | 3.98 | |
2.00 | 1.50 | 1.25 | 1.00 |
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【題目】如圖所示,矩形虛線框MNPQ內有一勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里。a、b、c是三個質量和電荷量都相等的帶電粒子,它們從PQ邊上的中點沿垂直于磁場的方向射入磁場,圖中畫出了它們在磁場中的運動軌跡。粒子重力不計。下列說法正確的是
A. 粒子a帶負電
B. 粒子c的動能最大
C. 粒子b在磁場中運動的時間最長
D. 粒子b在磁場中運動時的向心力最大
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