【題目】如圖所示，質(zhì)量為的物體甲通過(guò)三段輕繩相連，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平地面上的質(zhì)量為的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

(2)若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少？（，）

【答案】(1)200N；120N；(2)24kg

【解析】

(1)以結(jié)點(diǎn)為研究對(duì)象，如圖

由平衡條件有：

聯(lián)立解得：

(2)當(dāng)甲的質(zhì)量增大到人剛要滑動(dòng)時(shí)，質(zhì)量達(dá)到最大，此時(shí)人受到的靜摩擦力達(dá)到最大值。當(dāng)人剛要滑動(dòng)時(shí)，靜摩擦力達(dá)到最大值：

由平衡條件得：

聯(lián)立解得：

即物體甲的質(zhì)量最大不能超過(guò)24kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“測(cè)定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，舍去開始比較密集的點(diǎn)，按時(shí)間順序標(biāo)注為0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。已知交流電的頻率為50Hz。

（1）圖中紙帶_______（填左或右）端與小車相連;

（2）相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_____s；

（3）由圖給數(shù)據(jù)可以計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 a =_______m/s2（保留 2 位有效數(shù)字）

（4）打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的速度v2= _______m/s（保留2位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16 m/s.遇到情況后，甲車緊急剎車，乙車司機(jī)看到甲車剎車后也采取緊急剎車．已知甲車緊急剎車時(shí)加速度a1＝3 m/s2，乙車緊急剎車時(shí)加速度a2＝4 m/s2，乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.5 s(乙車司機(jī)看到甲車剎車后0.5 s才開始剎車)．

(1)甲車緊急剎車后，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車的速度相等？

(2)為保證兩車緊急剎車過(guò)程不相碰，甲、乙兩車行駛過(guò)程至少應(yīng)保持多大距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛。遇突發(fā)情況后，司機(jī)緊急剎車使車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知汽車速度在1s內(nèi)減小了8m/s，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 汽車在減速過(guò)程中的加速度大小為8m/s2

B. 在減速行駛的全過(guò)程中，汽車的平均速度大小為10m/s

C. 汽車剎車后，在3s內(nèi)滑行的距離是25m

D. 汽車剎車后，在3s末的速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4-6V交流電源

B.當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)

C.如果紙帶上打出的點(diǎn)跡不均勻，則點(diǎn)跡密集的地方表示速度較大

D.利用打出的一條紙帶畫出的速度圖像如圖所示，由圖像可看出物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中，為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功，下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一物理思想方法的是

A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加代表整個(gè)過(guò)程的位移

B.根據(jù)速度的定義，當(dāng)非常小，就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)來(lái)代替物體，即質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕繩把物體A懸吊在天花板上，靜止后，下列說(shuō)法中正確的是

A.物體受的重力和物體對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

B.物體對(duì)繩的拉力和繩對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

C.物體受的重力和繩對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

D.繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長(zhǎng)為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長(zhǎng)度縮短為8cm，現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為

A. 20N

B. 40N

C. 50N

D. 60N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曲柄連桿結(jié)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán)，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動(dòng)零件如圖所示，連桿下端連接活塞Q，上端連接曲軸P。在工作過(guò)程中，活塞在氣缸內(nèi)上下做直線運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸繞圓心O旋轉(zhuǎn)，若P做線速度大小為v0的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)OP與OQ垂直時(shí)，活塞運(yùn)動(dòng)的速度等于v0

B. 當(dāng)OP與OQ垂直時(shí)，活塞運(yùn)動(dòng)的速度大于v0

C. 當(dāng)OPQ在同一直線時(shí)，活塞運(yùn)動(dòng)的速度等于v0

D. 當(dāng)OPQ在同一直線時(shí)，活塞運(yùn)動(dòng)的速度大于v0

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