【題目】如圖甲所示,在直角坐標(biāo)系0≤x≤L區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),右側(cè)有一個(gè)以點(diǎn)(3L,0)為中心、邊長(zhǎng)為2L的正方形區(qū)域,其邊界ab與x軸平行,正方形區(qū)域與x軸的交點(diǎn)分別為M、N.在該正方形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),現(xiàn)有一質(zhì)量為m,帶電量為e的電子,從y軸上的A點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射入電場(chǎng),飛出電場(chǎng)后從M點(diǎn)以與x軸夾角為30°的方向進(jìn)入正方形區(qū)域,并恰好從d點(diǎn)射出.
(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)E的大;
(2)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的大小;
(3)若當(dāng)電子到達(dá)M點(diǎn)時(shí),在正方形區(qū)域換加如圖乙所示周期性變化的磁場(chǎng)(以垂直于紙面向外為磁場(chǎng)正方向),最后電子運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后從N點(diǎn)飛出,求正方形磁場(chǎng)區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B0大小的表達(dá)式、磁場(chǎng)變化周期T與B0的關(guān)系式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下,從電場(chǎng)中a點(diǎn)以初速度 進(jìn)入電場(chǎng)并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),實(shí)線是電場(chǎng)線,下列說法正確的是( )
A. 無論粒子帶何種電,經(jīng)b點(diǎn)時(shí)的速度總比經(jīng)a點(diǎn)時(shí)的速度大
B. 粒子在a點(diǎn)的加速度比在b點(diǎn)的加速度大
C. 從a到b過程中,粒子的電勢(shì)能不斷減小
D. 電場(chǎng)中a點(diǎn)的電勢(shì)一定比b點(diǎn)的電勢(shì)高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛,在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v -t圖像如下圖所示,在這段時(shí)間內(nèi)( )
A. 汽車甲的平均速度比乙的大
B. 汽車乙的平均速度等于
C. 甲、乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閉合矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如右圖所示。規(guī)定垂直紙面向外為磁場(chǎng)的正方向,線框中順時(shí)針電流的方向?yàn)楦袘?yīng)電流的正方向,水平向右為安培力的正方向。關(guān)于線框中的感應(yīng)電流i與ad邊所受的安培力F隨時(shí)間t變化的圖像,下列選項(xiàng)正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓思考月球繞地球運(yùn)行的原因時(shí),蘋果偶然落地引起了他的遐想:拉住月球使它圍繞地球運(yùn)動(dòng)的力與拉著蘋果下落的力,是否都與太陽吸引行星的力性質(zhì)相同,遵循著統(tǒng)一的規(guī)律——平方反比規(guī)律?因此,牛頓開始了著名的“月—地檢驗(yàn)”。
(1)已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍,如果牛頓的猜想正確,請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值;
(2)在牛頓的時(shí)代,月球與地球的距離r、月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期T等都能比較精確地測(cè)定,請(qǐng)你據(jù)此寫出計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a的表達(dá)式;已知r≈3.84×108 m,T≈2.36×106s,地面附近的重力加速度g=9.80 m/s2,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算比值;與(1)中的結(jié)果相比較,你能得出什么結(jié)論?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為和, .一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示.由圖可知( )
A. 粒子從K到L的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B. 粒子從L到M的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C. 粒子從K到L的過程中,電勢(shì)能增加
D. 粒子從L到M的過程中,動(dòng)能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】動(dòng)能定理描述了力對(duì)物體作用在空間上累積的效果,動(dòng)量定理則描述了力對(duì)物體作用在時(shí)間上累積的效果,二者是力學(xué)中的重要規(guī)律。
(1)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體,初速度為v0,在水平合外力F(恒力)的作用下,運(yùn)動(dòng)一段距離x后,速度變?yōu)?/span>vt。請(qǐng)根據(jù)上述情境,利用牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)能定理,并寫出動(dòng)能定理表達(dá)式中等號(hào)兩邊物理量的物理意義。
(2)在一些公共場(chǎng)合有時(shí)可以看到,“氣功師”平躺在水平地面上,其腹部上平放著一塊大石板,有人用鐵錘猛擊大石板,石板裂開而人沒有受傷,F(xiàn)用下述模型分析探究。
若大石板質(zhì)量為M=80kg,鐵錘質(zhì)量為m=5kg。鐵錘從h1=1.8m高處由靜止落下,打在石板上反彈,當(dāng)反彈達(dá)到最大高度h2=0.05m時(shí)被拿開。鐵錘與石板的作用時(shí)間約為t1=0.01s。由于緩沖,石板與“氣功師”腹部的作用時(shí)間較長(zhǎng),約為t2=0.5s,取重力加速度g=10m/s2。請(qǐng)利用動(dòng)量定理分析說明石板裂開而人沒有受傷的原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,平行板電容器的兩極板豎直放置并分別與電源的正負(fù)極相連,一帶電小球經(jīng)絕緣輕繩懸掛于兩極板之間,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)保持右極板不動(dòng),將左極板向左緩慢移動(dòng).關(guān)于小球所受的電場(chǎng)力大小F和繩子的拉力大小T,下列判斷正確的是
A. F逐漸減小,T逐漸減小
B. F逐漸增大,T逐漸減小
C. F逐漸減小,T逐漸增大
D. F逐漸增大,T逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,寬為L,傾角為θ的平行金屬導(dǎo)軌,下端垂直于導(dǎo)軌連接一阻值為R的定值電阻,垂直于導(dǎo)軌平面存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B(圖中未畫出),且該磁場(chǎng)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,t=0時(shí)刻磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0,此時(shí),在導(dǎo)軌上距電阻x1處放置一質(zhì)量為m,電阻為2R的金屬桿,t1時(shí)刻前金屬桿處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)磁場(chǎng)即將減小到B1時(shí),金屬桿也即將開始下滑(金屬桿所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)。求:
(1)時(shí)間內(nèi)通過定值電阻的電荷量;
(2)時(shí)間內(nèi)金屬桿與導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力;
(3)若金屬桿沿導(dǎo)軌下滑后開始做勻速運(yùn)動(dòng),求金屬桿下滑過程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱。
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