【題目】質(zhì)量m =1000kg 的汽車在平直路面開始加速起動,受到的牽引力大小恒為 2500N,阻力大小恒為 1000N。當(dāng)速度達到30m/ s時關(guān)閉發(fā)動機直到停止。假定行駛過程中汽車受到的阻力大小不變。求:

(1)加速過程中,汽車加速度的大。

(2)關(guān)閉發(fā)動機后,汽車加速度的大。

(3)從起步到停止,汽車前進的位移大小。

【答案】1a1=1.5m/s2 ;(2a2=1m/s2;(3x=750m

【解析】

(1) 加速過程由牛頓第二定律求解加速過程的加速度;

(2) 由牛頓第二定律求解減速的加速度;

(3)分別求出加速和減速的位移即可求出總位移。

(1)加速過程由牛頓第二定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:;

(2) 關(guān)閉發(fā)動機后,汽車只受阻力作用,即有

;

(3)可得:

發(fā)動機關(guān)閉前,汽車做勻加速直線運動的位移

發(fā)動機關(guān)閉前,汽車做勻減速直線運動的位移

總位移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:

1)上圖是按正確實驗步驟打出的一條紙帶,打點計時器的電源頻率為50Hz,紙帶上的點為連續(xù)打出的計時點,根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小為_____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

2)下列說法正確的有_____(填選項前的字母)

A.實驗中用到的物理思想方法主要是理想實驗法

B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,應(yīng)重新平衡摩擦力

C.同時改變小車的質(zhì)量及受到的拉力就得出加速度、力質(zhì)量三者間的關(guān)系

D.砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的情況下,可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力

3)在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出aF關(guān)系的點跡,如上圖所示,經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題,產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是_____。(填選項前的字母)

A.軌道與水平方向夾角太大

B.軌道保持了水平狀態(tài),沒有平衡摩擦力

C.造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢的原因是所掛砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量沒有保持遠遠小于小車質(zhì)量

D.造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢的原因是所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】磁場中某區(qū)域的磁感線如圖所示,則( )

A. a、b兩處的磁感應(yīng)強度的大小不等,Ba>Bb

B. a、b兩處的磁感應(yīng)強度的大小不等,Ba<Bb

C. 同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大

D. 同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖,a、d、f、g 時刻其重心P 位置對應(yīng)如圖。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)做出的F-t 圖線,圖中a~g 各點與圖甲相對應(yīng)(其中b、c、e 時刻圖甲未畫出)。根據(jù)圖象可知( )

A. 該同學(xué)的重力為500N

B. 在a-b 時間內(nèi),該同學(xué)在加速下降

C. e 時刻該同學(xué)正在減速上升

D. 該同學(xué)在d 時的加速度等于在f 時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量不計的光滑活塞被銷釘固定,使一定量氣體被封閉在容器的上部,容器下部與大氣連通,容器上部連接有一U形管(U形管內(nèi)氣體的體積忽略不計,容器下部足夠高)。此時容器上部封閉氣體的體積為V,室溫為T1=300K,U形管兩邊水銀柱高度差為24cm(外界大氣壓等于76厘米汞柱). 問:

(1)將封閉在容器中的氣體加熱到一定溫度后發(fā)現(xiàn)U形管兩邊水銀柱高度差變?yōu)?/span>38cm,那么這時封閉氣體的溫度T2為多少K?

(2)保持氣體的溫度T2不變,拔掉銷釘,活塞穩(wěn)定時容器上部氣體的體積為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,平行板電容器為C,電荷量Q0,極板長為L,極板間距離為d,極板與水平面成α夾角,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電液滴沿兩極板的中線從P點由靜出發(fā)到達Q點,P、Q兩點都恰在電容器的邊緣處,忽略邊緣效應(yīng),求:

(1)液滴的電荷量;

(2)液滴到達Q點時的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B、C三個點電荷,若將A、B放在距離為12 cm的位置上,B受到A的庫侖力大小為F.若將B、C放在距離為12 cm的位置上,B受到C的庫侖力大小為2F.那么CA所帶電荷量之比是(

A. 1:2 B. 1:4 C. 2:1 D. 4:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩個電阻,它們的伏安特性曲線如圖所示,從圖線可以判斷( )

A. 電阻A的阻值大于電阻B

B. 電阻A的阻值小于電阻B

C. 兩電阻串聯(lián)時,電阻A消耗的功率較小

D. 兩電阻并聯(lián)時,流過電阻B的電流強度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動,mA=1 kg,mB=2 kg,vA=6 m/s,vB=2 m/s.當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后,兩球A、B速度的可能值是( )

A. vA′=5 m/s,vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s,vB′=4 m/s

C. vA′=-4 m/s,vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s,vB′=1.5 m/s

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