如圖所示,質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒ab的電阻為r,水平放在相距為l的豎直光滑金屬導(dǎo)軌上.導(dǎo)軌平面處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場中.左側(cè)是水平放置、間距為d的平行金屬板.導(dǎo)軌上方與一可變電阻R連接,導(dǎo)軌電阻不計(jì),導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終接觸良好.重力加速度為g.
(1)調(diào)節(jié)可變電阻的阻值為R1=3r,釋放導(dǎo)體棒,當(dāng)棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí),將帶電量為+q的微粒沿金屬板間的中心線水平射入金屬板間,恰好能勻速通過.求棒下滑的速率v和帶電微粒的質(zhì)量m.
(2)改變可變電阻的阻值為R2=4r,同樣在導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí),將該微粒沿原來的中心線水平射入金屬板間,若微粒最后碰到金屬板并被吸收.求微粒在金屬板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來源: 題型:
北京時(shí)間2013年12月2日凌晨,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將嫦娥三號(hào)月球探側(cè)器送人太 空。如圖所示,嫦娥三號(hào)在A點(diǎn)經(jīng)制動(dòng)進(jìn)人環(huán)月圓軌道I,然后再次在A點(diǎn)制動(dòng)將軌道I變?yōu)闄E圓軌道II,使其近月點(diǎn)B點(diǎn)距月球表面大約15公里。下列說法正確的是
A.嫦娥三號(hào)在軌道I的A點(diǎn)勢(shì)能大于在軌道II的B點(diǎn)勢(shì)能
B.嫦娥三號(hào)變軌前后的機(jī)械能相等
C、嫦娥三號(hào)在軌道I上的速度大于月球的第一宇宙速度
D.嫦娥三號(hào)在軌道II上A點(diǎn)的加速度大于在軌道I上A點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
在以下力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中,三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同用到的物理思想方法是
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A.極限的思想方法 B.放大的思想方法
C.控制變量的方法 D.類比的思想方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用輕彈簧相連的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物塊靜止在光滑的水平地面上,質(zhì)量為4kg的物塊C以v=6 m/s的速度向左運(yùn)動(dòng), B與C碰撞后,立即粘在一起運(yùn)動(dòng)。求:在彈簧壓縮到最短的過程中,
(ⅰ) 彈簧最大的彈性勢(shì)能為多大?
(ⅱ) 彈簧對(duì)A的沖量是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星在距月球100公里的圓形軌道上開展科學(xué)探測,其飛行的周期為118分鐘,若已知月球半徑和萬有引力常量,由此可推算
A.“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星繞月運(yùn)行的速度 B.“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量
C.月球?qū)Α版隙鹑?hào)”衛(wèi)星的吸引力 D.月球的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示, B為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星,橢圓的半長軸為a,運(yùn)行周期為TB;C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,圓周的半徑為r,運(yùn)行周期為TC;P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)。下列說法
或關(guān)系式中正確的是
A.,該比值的大小與地球質(zhì)量有關(guān)
B.,該比值的大小不僅僅與地球的質(zhì)量有關(guān),還有其他因素
C.衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度與衛(wèi)星C在該點(diǎn)加速度一定相同
D.若衛(wèi)星C為近地衛(wèi)星,且已知C的周期和萬有引力常量,則可求出地球的平均密度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,偏轉(zhuǎn)電場的兩個(gè)平行極板水平放置,板長L=0.08m,板間距足夠大,兩板的右側(cè)有水平寬度l=0.06m、豎直寬度足夠大的有界勻強(qiáng)磁場。一個(gè)比荷為的帶負(fù)電粒子以速度v0=8×105m/s從兩板中間沿與板平行的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,若從該粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時(shí)開始計(jì)時(shí),板間場強(qiáng)恰好按圖乙所示的規(guī)律變化,粒子離開偏轉(zhuǎn)電場后進(jìn)入勻強(qiáng)磁場并最終垂直磁場右邊界射出。不計(jì)粒子重力,
求:(1)粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的速率v;
(2)粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R和磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B;
(3)粒子從進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場到離開磁場所用的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2 m和x=1.2 m處,兩列波的速度均為v=0.4 m/s,兩波源的振幅均為A=2 cm。圖示為t=0時(shí)刻兩列波的圖像(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2 m和x=0.8 m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)。質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=0.5 m處,關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是
A.兩列波相遇后振幅仍然各為2cm
B.t=1 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4 cm
C.t=1 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4 cm
D.t=0.75 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)
E.質(zhì)點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年5月“神舟十號(hào)”載人航天飛行取得圓滿成功.“神十”飛船在到達(dá)預(yù)定的圓軌道之前,運(yùn)載火箭的末級(jí)火箭仍和飛船連接在一起(飛船在前,火箭在后),先在大氣層外某一軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),然后啟動(dòng)脫離裝置,使飛船加速并實(shí)現(xiàn)船箭脫離,最后飛船到達(dá)預(yù)定的圓軌道.關(guān)于飛船在預(yù)定的圓軌道上運(yùn)行的說法,正確的是
A.預(yù)定的圓軌道比某一軌道離地面更遠(yuǎn),飛船速度比脫離前大
B.預(yù)定的圓軌道比某一軌道離地面更近,飛船的運(yùn)行周期變小
C.預(yù)定的圓軌道比某一軌道離地面更遠(yuǎn),飛船的向心加速度變小
D.飛船和火箭仍在預(yù)定的圓軌道上運(yùn)行,飛船的速度比火箭的大
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