【題目】在做“探究求合力的方法”實驗時，實驗桌上已有的器材如圖所示，為完成該實驗，還需要向老師領(lǐng)取的器材是（　�。�

A.一根橡皮筋
B.兩個鉤碼
C.兩把彈簧秤
D.兩根彈簧

【答案】C
【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大�。�、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），所以還需要兩把彈簧秤．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖．變壓器輸入電壓是市電網(wǎng)的電壓，可以認為不變．輸出電壓通過輸電線輸送給用戶，輸電線的電阻用R0表示，變阻器R表示用戶用電器的總電阻，當(dāng)滑動變阻器觸頭P向下移動時，下列說法中正確的是（ ）

A.相當(dāng)于在增加用電器的數(shù)目
B.A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)的增大而增大
C.V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大
D.變壓器的輸入功率在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶有 光滑圓弧軌道質(zhì)量為M的滑車靜置于光滑水平面上，如圖所示．一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車，當(dāng)小球上行再返回并脫離滑車時，以下說法正確的是（ ）

A.小球一定水平向左作平拋運動
B.小球可能水平向左作平拋運動
C.小球可能作自由落體運動
D.小球可能向右作平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某測電筆上的氖管兩端所加電壓達到86.7V時即開始發(fā)光，低于該電壓時熄滅．若把此氖管接在電壓U=71V，頻率f=50Hz，的正弦交流電商，則每秒內(nèi)閃光的次數(shù)n=次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提．若繩與豎直方向夾角為θ，求：

（1）人受到地面的摩擦力多大？
（2）人對地面的壓力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為檢測某傳感器的電路圖，傳感器上標(biāo)有“3 V 0．9 W”的字樣（傳感器可看做一個純電阻），滑動變阻器R0上標(biāo)有“10 Ω 1 A”的字樣，電流表的量程為0．6 A，電壓表的量程為3 V。求

（1）傳感器的電阻和額定電流？

（2）為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？

（3）如果傳感器的電阻變化超過標(biāo)準(zhǔn)值1 Ω，則該傳感器就失去作用。實際檢測時，將一個恒壓電源加在圖中a、b之間，閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R0來改變電路中的電流和R0兩端的電壓，檢測記錄如下：

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

第一次

1．48

0．16

第二次

0．91

0．22

若不計檢測電路對傳感器電阻的影響，你認為這個傳感器是否仍可使用？此時a、b間所加的電壓是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為鍛煉身體，小明利用所學(xué)物理知識設(shè)計了一個電子拉力計，如圖所示是原理圖。輕質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R1間的摩擦不計），彈簧勁度系數(shù)為100 N/cm。定值電阻R0＝5 Ω，ab是一根長為5 cm的均勻電阻絲，阻值R1＝25 Ω，電源輸出電壓恒為U＝3 V，內(nèi)阻不計，理想電流表的量程為0～0．6 A。當(dāng)拉環(huán)不受力時，滑片P處于a端。下列關(guān)于這個電路的說法正確的是（ ）

A．小明在電路中連入R0的目的是保護電路

B．當(dāng)拉環(huán)不受力時，閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為0．1 A

C．當(dāng)拉力為400 N時，電流表指針指在0．3 A處

D．當(dāng)拉力為400 N時，電流表指針指在0．5 A處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗證力的平行四邊形定則．

①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺時電子秤的示數(shù)F；
②如圖（b），將三細線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細線L1 ， 在白紙上記下結(jié)點O的位置、和電子秤的示數(shù)F1；
③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細線L2 ， 使和三根細線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；
④在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若 ， 則平行四邊形定則得到驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=2kg的物體，由 光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達圓弧底端再沿水平面向右滑動一段距離而停止．已知圓弧軌道半徑R=0.2m，圓弧軌道的上端與圓心在同一水平面內(nèi)，g=10m/s2 ， 求：

（1）物體滑至圓弧底端時的速度大小；
（2）物體滑至圓弧底端時，圓弧底端對物體的支持力大��；
（3）物體沿水平面滑動的過程中摩擦力做的功．

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