如圖為“描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡”的實(shí)驗(yàn)裝置。將斜槽導(dǎo)軌固定在支架上,讓小球從斜槽的不同高度處滾下。利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時(shí)間,底板的標(biāo)尺可以測得水平位移,用直尺可以測得小球拋出時(shí)的高度。
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了獲得平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有 。
(2)(多選題)此實(shí)驗(yàn)的目的是 ( )
A. 獲得平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡
B. 研究平拋物體飛行時(shí)間與哪些因素有關(guān)
C. 利用軌跡計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/p>
D. 研究平拋物體水平射程與哪些因素有關(guān)
(3)某同學(xué)獲得了如圖所示的平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,并在圖
上建立了直角坐標(biāo)系,坐標(biāo)原點(diǎn)O為小球的拋出點(diǎn)。若在
軌跡上任取一點(diǎn),測得坐標(biāo)為(x,y),則還可以利用圖像求出小球拋出時(shí)的初速度v0= 。
(4)如圖,若某同學(xué)在平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡圖上建立坐標(biāo)系時(shí),x坐標(biāo)與初速度v0的方向不平行。
① 請(qǐng)用合理的辦法確定圖中重力加速度的方向(簡單寫出作圖的過程,并保留作圖痕跡)。
② 若每相鄰兩球之間的時(shí)間間隔T相同,圖距與實(shí)際距離之比為1:10,在這種情況下,只用刻度尺,如何求得時(shí)間間隔T? (寫出需要測量的物理量,并在圖上標(biāo)出有關(guān)物理量的符號(hào))。用測得的物理量和有關(guān)常量(已知重力加速度為g),寫出時(shí)間間隔T的表達(dá)式為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安楚州范集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
⑴如圖的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)問該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以用來說明: .
⑵若用圖所示的平拋儀來做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)測量前必須進(jìn)行兩項(xiàng)重要的調(diào)整:
調(diào)整背景板 .
其標(biāo)準(zhǔn)是: .
調(diào)整軌道的槽口
其目的是: .
(3)(4分)右圖所示的實(shí)驗(yàn)中,為描繪平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,需多次釋放小球,它對(duì)釋放小球的要求是:
① .
② .
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇淮安楚州范集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
⑴如圖的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)問該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以用來說明: .
⑵若用圖所示的平拋儀來做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)測量前必須進(jìn)行兩項(xiàng)重要的調(diào)整:
調(diào)整背景板 .
其標(biāo)準(zhǔn)是: .
調(diào)整軌道的槽口
其目的是: .
(3)(4分)右圖所示的實(shí)驗(yàn)中,為描繪平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,需多次釋放小球,它對(duì)釋放小球的要求是:
① .
② .
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