【題目】某物體運(yùn)動的速度圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知　　

A. 內(nèi)的加速度為 B. 內(nèi)的位移為10m

C. 第2s末與第3s末物體的位置相同 D. 第1s末與第5s末加速度方向相同

【答案】A

【解析】

速度圖象的斜率等于物體的加速度．速度的正負(fù)表示速度的方向，根據(jù)數(shù)學(xué)知識分析解答．

根據(jù)速度圖象的斜率等于物體的加速度，可知0～2s內(nèi)的加速度大小 a=m/s2=1m/s2，故A正確。0～5 s內(nèi)的位移為，選項(xiàng)B錯誤；從第2s末到第3s末物體做勻速運(yùn)動，可知第2 s末與第3 s末物體的位置不相同，選項(xiàng)C錯誤；第1s末所在位置的圖象斜率為正值，第5s末的所在位置的圖象斜率為負(fù)值，所以第1s末與第5s末的加速度方向相反，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直面內(nèi)固定有一半徑為R的圓環(huán)，AC是圓環(huán)豎直直徑，BD是圓環(huán)水平直徑，半圓環(huán)ABC是光滑的，半圓環(huán)CDA是粗糙的。一質(zhì)量為m小球（視為質(zhì)點(diǎn)）在圓環(huán)的內(nèi)側(cè)A點(diǎn)獲得大小為v0、方向水平向左的速度，小球剛好能第二次到達(dá)C點(diǎn)，重力加速度大小為g。在此過程中

A. 小球通過A點(diǎn)時處于超重狀態(tài)

B. 小球第一次到達(dá)C點(diǎn)時速度為

C. 小球第一次到達(dá)B點(diǎn)時受到圓環(huán)的彈力大小為

D. 小球損失的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組受“蛟龍?zhí)?/span>”＂的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了一個測定水深的深度計(jì)，如圖，導(dǎo)熱性能良好的氣缸Ⅰ、Ⅱ內(nèi)徑相同，長度均為L，內(nèi)部分別有輕質(zhì)薄活塞A、B，活塞密封性良好且可無摩擦左右滑動，氣缸Ⅰ左端開口．外界大氣壓強(qiáng)為P，氣缸Ⅰ內(nèi)通過A封有壓強(qiáng)為P0的氣體，氣缸Ⅱ內(nèi)通過B封有壓強(qiáng)為3p0的氣體，一細(xì)管連通兩氣缸，初始狀態(tài)A、B均位于氣缸最左端，該裝置放入水下后，通過A向右移動的距離可測定水的深度，已知P0相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不計(jì)水溫變化，被封閉氣體視為理想氣體，求：

（1）當(dāng)A向右移動L/5時，水的深度h；

（2）該深度計(jì)能測量的最大水深hm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)為某種電磁緩沖車的結(jié)構(gòu)示意圖，其主要部件為緩沖滑塊K和質(zhì)量為m的緩沖車廂。在緩沖車廂的底板上，平行車的軸線固定著兩個光滑水平絕緣導(dǎo)軌PQ、MN。緩沖車的底部還裝有電磁鐵（圖中未畫出），能產(chǎn)生垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。導(dǎo)軌內(nèi)的緩沖滑塊K由高強(qiáng)度絕緣材料制成，滑塊K上繞有閉合矩形線圈abcd，線圈的總電阻為R，匝數(shù)為n，ab邊長為L。假設(shè)緩沖車以速度與障礙物C碰撞后，滑塊K立即停下，此后線圈與軌道間的磁場作用力使緩沖車廂減速運(yùn)動，從而實(shí)現(xiàn)緩沖，一切摩擦阻力不計(jì)。求：

（1）緩沖車緩沖過程最大加速度的大小；

（2）若緩沖車廂向前移動距離L后速度為零，則此過程線圈abcd中通過的電量q和產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）若緩沖車以某一速度（未知）與障礙物C碰撞后，滑塊K立即停下，緩沖車廂所受的最大水平磁場力為。緩沖車在滑塊K停下后，其速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足：。要使導(dǎo)軌右端不碰到障礙物，則緩沖車與障礙物C碰撞前，導(dǎo)軌右端QN與滑塊K的cd邊的距離至少多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球同步通訊衛(wèi)星，是無線電波傳播的中繼站同步衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動，地面上觀察者卻發(fā)現(xiàn)它是靜止的，這是因?yàn)橛^察者所選擇的參考系是　　

A. 太陽 B. 月球 C. 地球 D. 衛(wèi)星

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將彈簧的一端固定于鐵架臺上的C處，在豎直放置的木板上貼一張坐標(biāo)紙，在彈簧末端掛上一個重力已知的鉤碼，在坐標(biāo)紙上記下此時彈簧末端的位置O；

②取下鉤碼，將兩繩套系在彈簧末端，用兩個彈簧測力計(jì)共同將彈簧末端拉到同一位置O，記錄此時細(xì)繩套OA、OB的方向及兩個彈簧測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)；

③選好標(biāo)度，在坐標(biāo)紙上畫出兩只彈簧測力計(jì)的拉力FA和FB的圖示，并根據(jù)平行四邊形定則求出合力F合；

④按同一標(biāo)度，在坐標(biāo)紙上畫出掛一個鉤碼時彈簧所受的拉力F的圖示；

⑤比較F合和F的大小和方向，得出結(jié)論。

回答下列問題：

（1）步驟②中彈簧測力計(jì)A的示數(shù)如圖乙，該讀數(shù)為__________N；

（2）圖丙中已畫出FB和F的圖示（小方格的邊長表示1.0 N），FA的方向如圖中虛線所示。請?jiān)趫D中畫出FA的圖示，并根據(jù)平形四邊形定則畫出FA和FB的合力F合；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，若保持彈簧測力計(jì)A的讀數(shù)不變，增大OA與OC的夾角，為將彈簧末端拉到同一位置O，可采用的辦法是________

A．增大彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)，減小OB與OC之間的夾角

B．增大彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)，增大OB與OC之間的夾角

C．減小彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)，減小OB與OC之間的夾角

D．減小彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)，增大OB與OC之間的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，平行金屬板的兩極板之間的距離為d，電壓為U。兩極板之間有一勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，方向與金屬板面平行且垂直于紙面向里。兩極板上方一半徑為R、圓心為O的圓形區(qū)域內(nèi)也存在勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向里。一帶正電的粒子從A點(diǎn)以某一初速度沿平行于金屬板面且垂直于磁場的方向射入兩極板間，而后沿直徑CD方向射入圓形磁場區(qū)域，并從邊界上的F點(diǎn)射出。已知粒子在圓形磁場區(qū)域運(yùn)動過程中的速度偏轉(zhuǎn)角，不計(jì)粒子重力。求：

（1）粒子初速度v的大��；

（2）粒子的比荷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直半圓形光滑軌道BC與水平面AB相切，AB間距離x＝1 m，質(zhì)量m＝0.1 kg的小滑塊1放在半圓形軌道底端的B點(diǎn)，另一質(zhì)量也為m＝0.1 kg的小滑塊2，從A點(diǎn)以的初速度在水平面上滑行，兩滑塊相碰，碰撞時間極短，碰后兩滑塊粘在一起滑上半圓形軌道，恰好能通過半圓形軌道最高點(diǎn)C.已知滑塊2與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2.取重力加速度g＝10 m/s2.兩滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn)．求：

（1）碰后瞬間兩滑塊共同的速度大小v；

（2）兩滑塊在碰撞過程中損失的機(jī)械能ΔE；

（3）半圓形軌道的半徑R.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0,電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，甲同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，乙同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示的兩條U﹣I直線．回答下列問題：

①根據(jù)圖（b），可以求出電阻R0的功率P=________W，電源電動勢E=________V，內(nèi)電阻r=________Ω．（以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

②發(fā)現(xiàn)測得的電源電動勢比實(shí)際值偏小，這是由于_______________________的原因造成的。

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