A. | 動(dòng)能不變 | B. | 動(dòng)能增大 | C. | 周期變小 | D. | 周期不變 |
分析 磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大,根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論可知在空間產(chǎn)生電場(chǎng),根據(jù)楞次定律判斷電場(chǎng)的方向,分析粒子的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:當(dāng)磁場(chǎng)均勻增加時(shí),根據(jù)楞次定律,在光滑軌道處產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電場(chǎng),正離子在電場(chǎng)力作用下做加速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能增加,速度增加,根據(jù)T=$\frac{2πR}{v}$知,周期變。蔅、C正確,A、D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解能力,以及使用楞次定律的基本方法.通過(guò)楞次定律得出感生電場(chǎng)的方向是解決本題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度為零 | |
B. | 在3~7s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移為11m | |
C. | 在t=5s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變 | |
D. | 在4~6s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度為3m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力 | |
C. | 鉤碼受的重力遠(yuǎn)小于小車(chē)的總重力 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
B. | 一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)向較低能級(jí)躍遷,最多可放出三種頻率的光子 | |
C. | 實(shí)際上,原子中的電子沒(méi)有確定的軌道,在空間各處出現(xiàn)的概率也沒(méi)有一定的規(guī)律 | |
D. | 質(zhì)量虧損就是通過(guò)質(zhì)量的變化獲得能量,把質(zhì)量變成了能量,從而否定了質(zhì)量守恒定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁波傳播不需要介質(zhì),機(jī)械波傳播需要介質(zhì) | |
B. | 電磁波在任何介質(zhì)中傳播速度都相同,機(jī)械波波速大小決定于介質(zhì) | |
C. | 電磁波和機(jī)械波都不會(huì)產(chǎn)生干涉和衍射 | |
D. | 電磁波可以產(chǎn)生干涉和衍射而機(jī)械波不可以產(chǎn)生干涉和衍射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略首先通過(guò)邏輯推理證明,重的物體和輕的物體下落快慢相同 | |
B. | 伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并用自由落體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | |
C. | 伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與時(shí)間成正比 | |
D. | 伽利略用小球做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了重的物體和輕的物體下落快慢相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在定義加速度,電場(chǎng)強(qiáng)度,電容器的電容等物理量時(shí)采用了比值定義的方法 | |
B. | 地球上所有物體的向心加速度都指向地心 | |
C. | 物體所受靜摩擦力方向可能和物體運(yùn)動(dòng)方向垂直,而滑動(dòng)摩擦力方向一定和物體運(yùn)動(dòng)方向共線(xiàn) | |
D. | 電熨斗能夠自動(dòng)控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器,這種傳感器作用是控制電路的通斷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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