11．磁懸浮高速列車在我國上海已投入正式運(yùn)行．如圖所示就是磁懸浮的原理，圖中A是圓柱形磁鐵，B是用高溫超導(dǎo)材料制成的超導(dǎo)圓環(huán)．將超導(dǎo)圓環(huán)B水平放在磁鐵A上，它就能在磁力的作用下懸浮在磁鐵A的上方空中，則（　　）
A．在B放入磁場的過程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當(dāng)穩(wěn)定后，感應(yīng)電流消失
B．在B放入磁場的過程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當(dāng)穩(wěn)定后，感應(yīng)電流仍存在
C．若A的N極朝上，B中感應(yīng)電流的方向為順時針方向
D．若A的N極朝上，B中感應(yīng)電流的方向為逆時針方向

分析 此題的關(guān)鍵是掌握楞次定律的應(yīng)用，明確對“超導(dǎo)”的理解，所謂超導(dǎo)體就是沒有電阻的導(dǎo)體，沒有電流熱效應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生，一旦有電流出現(xiàn)，電流將不會消失．

解答 解：AB、在B放入磁場的過程中，根據(jù)楞次定律不難判斷出B中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，而因為B是超導(dǎo)體沒有電阻，故即使B穩(wěn)定后電磁感應(yīng)現(xiàn)象消失B中的電流也不會消失，故A錯誤，B正確；
CD、根據(jù)楞次定律可知，如A的N極朝上，放入線圈時，線圈中的磁通量向上增大，則感應(yīng)電流的磁場應(yīng)向下，B中感應(yīng)電流方向從上向下看應(yīng)為順時針，故C正確，D錯誤；
故選：BC．

點評 本題考查楞次定律以及超導(dǎo)現(xiàn)象，認(rèn)真審題是解題的關(guān)鍵，本題易錯選A，易認(rèn)為B穩(wěn)定后B中沒有電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生，而得出感應(yīng)電流消失的結(jié)論，再就是要熟練掌握楞次定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．圖甲是回旋加速器的示意圖，其核心部分是兩個“D”形金屬盒，在加速帶電粒子時，兩金屬盒置于勻強(qiáng)磁場中，并分別與高頻電源相連．帶電粒子在磁場中運(yùn)動的動能Ek隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，若忽略帶電粒子在電場中的加速時間，則下列說法中正確的是（　�。�
A．在Ek-t圖中應(yīng)有t4-t3=t3-t2=t2-t1
B．高頻電源的變化周期應(yīng)該等于tn-tn-2
C．要使粒子獲得的最大動能增大，可以增大電源電壓
D．在磁感應(yīng)強(qiáng)度B、“D”形盒半徑、粒子的質(zhì)量m及其電荷量q不變的情況下，粒子的加速次數(shù)越多，粒子的最大動能一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，ABC是豎直面內(nèi)一固定軌道，其中AB為半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑圓弧段，且AB與粗糙水平段相切于B點，一輕質(zhì)彈簧的右端固定在水平面上的擋板P上．質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點）在與圓弧的圓心O等高的位置A點由靜止開始沿軌道下滑，物塊從B點進(jìn)入水平段將彈簧壓縮至最短的C點后，又被彈回，并向左運(yùn)動到BC段的中點D后停止運(yùn)動．已知B、C兩點間的距離為L，重力加速度為g．
（1）求物塊A點滑到B點時受到的支持力FN．
（2）求物塊與粗糙水平段的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（甲）和（乙）圖中是某同學(xué)從資料中查到的兩張記錄水中炭粒運(yùn)動位置連線的圖片，記錄炭粒位置的時間間隔均為30s，兩方格紙每格表示的長度相同．比較兩張圖片可知：若水溫相同，甲（選填“甲”或“乙”）中炭粒的顆粒較大；若炭粒大小相同，乙（選填“甲”或“乙”）中水分子的熱運(yùn)動較劇烈．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖所示，一端固定滑輪的長木板放在桌面上，將光電門固定在木板上的B點，用重物通過細(xì)線拉小車，且重物與力的傳感器相連，若利用此實驗裝置做“探究合外力做的功與物體動能改變量的關(guān)系”實驗，小車質(zhì)量為M，保持小車質(zhì)量不變，改變所掛重物質(zhì)量m進(jìn)行多次實驗，每次小車都從同一位置A由靜止釋放（g取10m/s2）

①完成該實驗時，需要（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；
②實驗時，發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)明顯不等于重物的重力，其原因是小車質(zhì)量M未遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量m；
③在正確規(guī)范操作后，實驗時除了需要讀出傳感器的示數(shù)F，測出小車質(zhì)量M，還需測量的物理量有A、B間距x、通過光電門的擋光時間t及遮光條的寬度d，由實驗得到合外力對小車做的功與小車動能改變量的關(guān)系式為Fx=$\frac{Mxwsm0zq^{2}}{2{t}^{2}}$（用測得的物理量表示）；
（2）利用上述圖示裝置能（填“能”或“不能”）驗證“機(jī)械能守恒定律”的實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體做功越多，物體的能就越大
B．功是能量轉(zhuǎn)化的量度
C．功是狀態(tài)量，能是物體的過程量
D．功和能具有相同的單位，它們的意義完全相同

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在《驗證機(jī)械能守恒定律》實驗中，兩實驗小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置，采用兩種不同的實驗方案進(jìn)行實驗．

（1）在甲圖中，下落物體應(yīng)選擇密度_大（選填“大”或“小”）的重物；在乙圖中，兩個重物的質(zhì)量關(guān)系是m1＞m2（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）采用圖乙中所示的實驗器材進(jìn)行實驗，還需要的實驗器材有交流電源、刻度尺和天平．
（3）某次實驗所打紙帶如圖丙所示，O為第一個點，A、B、C、D 點到O點的距離已標(biāo)出，打點時間間隔為0.02s，則記錄C點時，重物速度vc=0.78_m/s．
（4）在乙圖裝置中若滿足等式$（{m}_{1}-{m}_{2}）gh=\frac{1}{2}（{m}_{1}+{m}_{2}）{v}^{2}$，h為m1下降的高度，v為對應(yīng)時刻的速度 則機(jī)械能守恒（說明式中各物理量的含義）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中不正確的是（　�。�
A．做曲線運(yùn)動的物體的所受合力一定是變化的
B．兩個互成角度的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動可能是直線運(yùn)動
C．物體做曲線運(yùn)動，其速度大小不一定改變
D．拋體運(yùn)動的物體在相等的時間內(nèi)速度變化一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．用細(xì)繩拉著兩個質(zhì)量相同的小球，在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，懸點相同，如圖所示，A運(yùn)動的半徑比B的大，則（　�。�
A．A受到的向心力比B的大B．B受到的向心力比A的大
C．A的角速度比B的大D．B的角速度與A的角速度相等

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同步練習(xí)冊答案