分析 (1)對滑塊在C點應用牛頓第二定律即可;
(2)對滑塊從B到C應用機械能守恒即可求得在B處的速度;
(3)對滑塊從A到B應用動能定理即可.
解答 解:(1)通過最高點C時軌道對滑塊的彈力為零,對滑塊在C點應用牛頓第二定律可得:$mg=\frac{m{{v}_{C}}^{2}}{R}$,所以,${v}_{C}=\sqrt{gR}=2m/s$;
(2)滑塊在光滑圓軌道上運動,機械能守恒,故有:$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}+mgR(1+cos37°)=2.3mgR$,所以,${v}_{B}=\sqrt{4.6gR}=\frac{2\sqrt{115}}{5}m/s≈4.3m/s$;
(3)滑塊從A到B只有重力、摩擦力做功,故由動能定理可得:$mgh-μmgcos37°•\frac{h}{sin37°}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$,所以,$h=\frac{{{v}_{B}}^{2}}{2g(1-μcot37°)}=1.38m$;
答:(1)滑塊在C點的速度大小vC為2m/s;
(2)滑塊在B點的速度大小vB為4.3m/s;
(3)A、B兩點間的高度差h為1.38m.
點評 經典力學問題一般先對物體進行受力分析,求得合外力及運動過程做功情況,然后根據牛頓定律、動能定理及幾何關系求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2,方向相同 | B. | F1<F2,方向相反 | C. | F1=F2,方向相同 | D. | F1=F2,方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是使物體位移增大的原因 | B. | 力是維持物體運動的原因 | ||
C. | 力是使物體慣性改變的原因 | D. | 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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