14.某人騎車以20km/h的速度向西行駛,感到風從正南方向吹來,而當速度為40km/h時,感到風從西南方向吹來,求實際風向和風速的大。

分析 人覺得風以20km/h的速度從正南吹來,風在人運動方向速度等于人的運動速度,同理,當速度為40km/h時,感到風從西南方向吹來,根據(jù)運動的合成與分解的法則,由人的運動,即可確定風的實際運動.

解答 解:根據(jù)題意可知,某人騎摩托車以20km/h的速度向西行駛,感到風從正南方吹來,
可得:此時風速在正西方向的分量為20km/h;
若感覺到的風的速度為40km/h,
可得:風速在正北方向的分量為20km/h;
正西方向和正北方向互相垂直,
由勾股定理可得:實際風速為 $\sqrt{2{0}^{2}+2{0}^{2}}$=20$\sqrt{2}$ km/h;
實際風向:東南方向;
答:實際風向東南方向,風速的大小20$\sqrt{2}$ km/h.

點評 解決此類問題時首先抓住“人覺得風的速度是合速度”,再根據(jù)它們之間的關(guān)系進行分析,考查了學生的分析判斷能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一個物體做勻速圓周運動,下列說法中正確的是( 。
A.物體在相等時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度相等,即角速度不變
B.物體在相等時間內(nèi)經(jīng)過的弧長相等,即線速度不變
C.物體在相等時間內(nèi)經(jīng)過的位移相等,即線速度不變
D.物體在相等時間內(nèi)經(jīng)過的弧長相等,即線速度大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.為了迎接家長會的到來,高一(23)班的同學們將一質(zhì)量為m的勻質(zhì)細繩,一端系在天花板上的A點,另一端系 在豎直墻壁上的B點,用于懸掛照片,平衡后最低點為C點,如圖所示.現(xiàn)測得AC段繩長是CB段繩長的n倍,且繩子B端的切線與墻壁的夾角為α.請你求出繩子在C處和在A處的彈力分別為多大.(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,我國自行設(shè)計、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”運行軌道為橢圓軌道,其近地點M和遠地點N的高度分別為439km和2384km.關(guān)于“東方紅一號”衛(wèi)星,下列說法正確的是(  )
A.在M點的速度大于在N點的速度
B.在M點的加速度大于在N點的加速度
C.在M點受到的地球引力小于在N點受到的地球引力
D.從M點運動到N點的過程中角速度逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道,半徑OA水平、OB豎直,一個質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力.已知AP=2R,重力加速度為g,則小球從P到B的運動過程中(  )
A.重力做功mgRB.機械能減少mgR
C.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功0.5mgR

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.“天宮一號”在高軌道,“神舟十號”飛船在低軌道,各自繞地球做勻速圓周運動,距離地面的高度分別為h1和h2(設(shè)地球半徑為R),“天宮一號”的運行周期約為90分鐘,則求:
(1)“天宮一號”跟“神舟十號”的線速度大小之比為v1:v2
(2)“天宮一號”跟“神舟十號”的向心加速度大小之比a1:a2
(3)“天宮一號”與地球同步衛(wèi)星的軌道半徑大小之比r1:r2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)的圓弧形光滑絕緣軌道,軌道的半徑為R,AB段為四分之一圓弧,BC段為十二分之一圓弧,B為軌道的最低點.一質(zhì)量為m,帶電量q的小球,從離C點高度為H處自由下落,到A點后剛好切入圓弧軌道,后從C點射入勻強電場中,在電場中作直線運動.電場中的等勢面是一族互相平行的豎直平面,間隔均為d,各等勢面的電勢如圖所示,重力加速度為g.問:

(1)小球帶什么性質(zhì)的電荷?電場強度的大小是多少?
(2)小球在電場中運動的最大位移有多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B.物體具有多少能,就一定能做多少功
C.做勻速圓周運動的物體所受合外力是不變的
D.平拋物體運動在任何相等時間內(nèi),物體動量的變化總是相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.小球從某一高度自由下落,落在直立于地面的輕彈簧上,在A點小球開始與彈簧接觸,到B點時小球的速度為零,然后被彈回,下列說法正確的是( 。
A.小球從A下降到B的過程中,動能不斷減小,彈性勢能不斷增大
B.小球從A下降到B的過程中,重力的功等于彈力的功
C.小球在A點時,速度最大
D.小球在B點時,整個系統(tǒng)勢能最大

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