10．求下列勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度：
（1）火車由靜止開始，經(jīng)過10s后它的速度是5m/s，加速度a=0.5m/s2；
（2）火車在40秒內(nèi)，速度從36km/h增加到54km/h，其加速度a=0.125m/s2；
（3）汽車以43.2km/h的速度在運(yùn)動(dòng)，剎車后經(jīng)15s停止，a=-0.8m/s2．

分析 根據(jù)初末速度和時(shí)間，結(jié)合加速度的定義式求出火車和汽車的加速度．

解答 解：（1）設(shè)初速度方向?yàn)檎�，則火車的加速度為：${a}_{1}=\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{5-0}{10}=0.5m/{s}^{2}$．
（2）52km/h=15m/s，36km/h=10m/s，
設(shè)初速度方向?yàn)檎�，則：${a}_{2}=\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{15-10}{40}=0.125m/{s}^{2}$．
（3）43.2km/h=12m/s，
設(shè)初速度方向?yàn)檎瑒t${a}_{3}=\frac{△{v}_{3}}{△{t}_{3}}=\frac{0-12}{15}=-0.8m/{s}^{2}$．
故答案為：（1）0.5m/s2；（2）0.125m/s2；（3）-0.8m/s2

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的定義式，注意公式的矢量性，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究“當(dāng)質(zhì)量m一定時(shí)，加速度a與力F之間的關(guān)系”，他所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出a-F圖象，并根據(jù)圖象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
F/N0.100.200.300.400.50
a/（m•s-2）0.110.200.320.410.49
（1）在下面坐標(biāo)紙中作出a-F圖象
（2）由圖象得出的結(jié)論是當(dāng)物體的質(zhì)量m一定時(shí)，物體的加速度a與作用于物體上的力F成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某磁場(chǎng)磁感線分布情況，則a、b兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Ba、Bb之間關(guān)系（　�。�
A．Ba=BbB．Ba＜BbC．Ba＞BbD．無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，表面粗糙的水平平臺(tái)上有一質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），物體在一水平向右的拉力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段距離后撤去拉力，物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)邊緣水平拋出并最終落地．已知物體在平臺(tái)上運(yùn)動(dòng)的距離、平臺(tái)的高度和平拋的水平距離均為L(zhǎng)，物體與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．求平臺(tái)拉力對(duì)物體所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對(duì)球的支持力大小為N，球受到的合力為F．以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中（　　）
A．N先增大后減小B．F始終減小C．F始終不變D．N始終減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列物理量屬于矢量的是（　�。�
A．加速度B．位移C．力D．功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，一質(zhì)量m2=0.25kg的平頂小車，在車頂右端放一質(zhì)量m3=0.2kg的小物體，小物體可視為質(zhì)點(diǎn)，與車頂之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，小車靜止在光滑的水平軌道上．現(xiàn)有一質(zhì)量m1=0.05kg的子彈以水平速度v0=12m/s射中小車左端，并留在車中（子彈與車相互作用時(shí)間很短）．若使小物體不從平頂小車上滑出，取g=10m/s2．試求：
（1）小車的最小長(zhǎng)度是多少？最后小物體和小車的共同速度是多少？
（2）小物體在小車上相對(duì)小車滑行的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一根粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線兩端加上恒定電壓U時(shí)，通過金屬導(dǎo)線的電流為I，金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的平均速率為v．若將金屬導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)，使其長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，仍給它兩端加上恒定電壓U，則此時(shí)（　�。�
A．通過金屬導(dǎo)線的電流為$\frac{I}{2}$B．通過金屬導(dǎo)線的電流為$\frac{I}{4}$
C．自由電子定向移動(dòng)的平均速率為2vD．自由電子定向移動(dòng)的平均速率為$\frac{v}{4}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、細(xì)線、鉤碼等器材，組裝成如圖1所示的裝置可以研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，也可以探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，

（1）以下說(shuō)法正確的是AC．
A．用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
B．用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時(shí)，每次改變小車的質(zhì)量之后，都需要重新平衡摩擦力
（2）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，得到一條如圖2所示的紙帶，紙帶上各點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)技術(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)點(diǎn)未畫出，用刻度尺測(cè)出1、2、…、6各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為：0.75、3.00、6.75、12.00、18.75、27.00（cm），通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電頻率為50Hz，小車的加速度大小為1.5m/s2，；（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）在研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)保持所掛鉤碼質(zhì)量m不變，在滿足m＜M的前提下，改變小車質(zhì)量M，作出的a-$\frac{1}{M}$關(guān)系圖象如圖3所示，若不考慮系統(tǒng)誤差，從圖象可以求出所掛鉤碼質(zhì)量m=0.02kg．（取g=10m/s2）

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