某同學利用電流表和電阻箱測量電池組的電動勢和內(nèi)阻，實驗原理如圖1。
（1）實驗的主要步驟如下：
A．檢查并調節(jié)電流表指針指零，將開關K斷開，按照電路圖連線。
B．調節(jié)電阻箱R的阻值至_______________。
C．將開關K閉合，逐漸調節(jié)R使電流表指針有足夠的偏轉，記下此時___________和___________。
D．改變R的阻值測出幾組I隨R變化的數(shù)據(jù)，做出的圖線如圖2所示。
（2）由作出圖線（如圖2所示），由圖2可求得電動勢E＝____________V，內(nèi)阻r＝___________Ω（取兩位有效數(shù)）。
（3）由于電流表不是理想電流表，所以測得電源內(nèi)阻比實際值偏______________（填“大”或“小”）。
（4）為了防止電流表超過量程，在調節(jié)電阻箱的阻值時，應注意___________________________。
（1）最大；電阻箱的阻值；電流表的示數(shù)
（2）2.8V（2.6V～3.0V）；1.0Ω（0.6～1.0）
（3）大
（4）從電阻箱較小倍率檔開始逐漸調小電阻箱阻值
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用一只電流表和一個電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，使用的器材還有開關一個、導線若干，實驗原理如圖1所示．
（1）在圖2 （甲）的實物圖中，已正確連接了部分電路，請完成其余電路的連接．
（2）調節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖（乙）所示，讀得電阻值是
2.3
2.3
Ω．
（3）接通開關，多次改變電阻箱的阻值R，同時讀出對應的電流表的示數(shù)I，并作記錄，畫出R-
1I
關系圖線，如圖2 （丙）所示．則圖線斜率的物理意義是
電源電動勢
電源電動勢
；
若電流表內(nèi)阻RA=0.1Ω．由圖線求得電源的電動勢E=
1.4
1.4
 V，內(nèi)阻r=
0.4
0.4
Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?天津三模）實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)．現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
A．待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測）一只；B．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；C．電池組（電動勢約為3V，內(nèi)阻不計）；D．滑動變阻器一個；E．變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個；F．開關和導線若干．
某同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①該同學設計了如圖a、圖b兩個實驗電路．為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認為其中相對比較合理的是
圖b
圖b
（填“圖a”或“圖b”）電路．

②用你選擇的電路進行實驗時，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和
電阻箱的讀數(shù)R
電阻箱的讀數(shù)R
（填上文字和符號）；
③由所測物理量選擇下面適當坐標軸，能作出相應的直線圖線，最方便的計算出電壓表的內(nèi)阻：
C
C
；
（A）U-I   （B）U-1/I    （C）1/U-R     （D）U-R
④設直線圖象的斜率為k、截距為b，請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式RV=
b
k
b
k
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中，某同學利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，滑塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與托盤相連，滑塊右端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況．開始時，托盤中放少許砝碼，釋放滑塊，通過紙帶記錄的數(shù)據(jù)，得到圖線 a．然后在托盤上添加一個質量為 m=0.05kg 的砝碼，再進行實驗，得到圖線 b．已知滑塊與長木板間存在摩擦，滑塊在運動過程中，繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和，g取10m/s2，則
①通過圖象可以得出，先后兩次運動的加速度之比為
 
；
②根據(jù)圖象，可計算滑塊的質量為
 
kg．
（2）某同學用如圖所示的實物電路，描繪額定電壓為4.0V的小燈泡的伏安特性曲線，并研究小燈泡實際功率及燈絲溫度等問題．
①根據(jù)實物圖，在答題紙上的虛線框內(nèi)畫出電路圖．
②閉合開關，將滑動變阻器的滑片 p 向 b 端移動，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為
 
．
A．小燈泡短路
B．小燈泡斷路
C．電流表斷路
D．滑動變阻器斷路
③根據(jù) I-U 圖線，可確定小燈泡在電壓為2.0V時實際功率為
 
W．
④已知小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0Ω，并且小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關系為 R=k （ 273+t ），k 為比例常數(shù)．根據(jù) I-U 圖線，估算該燈泡正常工作時燈絲的溫度約為
 
℃．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；開關、導線若干．
實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑；
B．根據(jù)所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表指針指到最大值處（即滿偏），記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏．重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．    
F．斷開開關，整理器材．
精英家教網(wǎng)
①實驗中電流表應選擇
 
（選填“Al”或“A2”）；
②用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，根據(jù)閉合電路歐姆定律，結合圖乙，求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
（用R0、L0、d和常數(shù)表示）．
③若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤，那么由于電流表內(nèi)阻的存在，對電阻率的測量結果
 
（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

關于多用電表的使用，請回答下列問題．
（1）用如圖1所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T．請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：精英家教網(wǎng)
①旋動部件
 
，使指針對準電流的“0“刻線．
②將K旋轉到電阻擋“×l00“的位置．
③將插入“十“、“-“插孔的表筆短接，旋動部件
 
，使指針對準電阻的
 
 （填“0刻線“或“∞刻線“）．
④將兩表筆分別與侍測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過�。疄榱说玫奖容^準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按
 
的順序進行操作，再完成讀數(shù)測量．
A．將K旋轉到電阻擋“×1k“的位置
B．將K旋轉到電阻擋“×10“的位置
C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接
D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準
正確操作后，多用表的指針位置如圖2所示，此被測電阻Rx的阻值約為
 
Ω．
（2）某同學利用多用電表的電阻檔判斷二極管的正負極，當紅表筆接A端，黑表筆接B端時，電阻很小；當黑表筆接A端，紅表筆接B端時，電阻很大，如圖所示，則
 
端是二極管的正極．（填“A”或“B”）
（3）對于多用電表以下說法不正確的是
 

A．電流始終是從“+”插孔流入多用電表的
B．當使用電壓表測電壓時“+”通過紅表筆接外電路的高電勢點
C．當使用歐姆擋測電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，會對測量結果有影響
D．若將滿偏電流為3mA的電流表改裝成歐姆表，歐姆表中值電阻為500Ω，若測一未知電阻時，其指針指在1mA處，則被測電阻的阻值為1000Ω

查看答案和解析>>

同步練習冊答案