A. | 小球M可能一直做加速運動 | |
B. | 小球M到達P點時物塊N的速度等于零 | |
C. | 繩對物塊N的拉力做的功等于小球M的機械能的變化量 | |
D. | 物塊N的機械能的減少量等于小球M的機械能的增加量 |
分析 根據(jù)小球M的受力情況分析其運動情況;根據(jù)小球M和物塊P沿繩子方向的分速度大小相等確定小球M到達P點時物塊N的速度.根據(jù)除重力以外其它力做功等于機械能的增量以及系統(tǒng)的機械能守恒分析即可.
解答 解:A、小球M向上運動的過程中,開始階段,繩子對M的拉力沿桿向上的分力大于M的重力,M做加速運動,由于繩子對M的拉力沿桿向上的分力逐漸減小,后來,繩子對M的拉力沿桿向上的分力小于M的重力,M做減速運動,即M先加速后減速,故A錯誤.
B、根據(jù)小球M和物塊P沿繩子方向的分速度大小相等,則知小球M到達P點時物塊N的速度等于零,故B正確.
C、根據(jù)功能關(guān)系知,繩對物塊N的拉力做的功等于小球N的機械能的變化量,故C錯誤.
D、對于小球M和物塊P組成的系統(tǒng),只有重力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,則物塊N的機械能的減少量等于小球M的機械能的增加量.故D正確.
故選:BD
點評 解決本題的關(guān)鍵會通過物體的受力情況判斷物體的運動規(guī)律,掌握功能關(guān)系和機械能守恒的條件.要注意本題中單個物體的機械能并不守恒,系統(tǒng)的機械能才守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出引起感應(yīng)電流的原因 | |
B. | 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了“磁生電”現(xiàn)象 | |
C. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特夢圓電生磁,終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 安培定則用來判斷通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氮氣的內(nèi)能較大 | B. | 氫氣的內(nèi)能較大 | ||
C. | 兩者的內(nèi)能相等 | D. | 氫氣分子的平均速率較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$可知,汽車速度越大,汽車受到的向心力越大,越容易轉(zhuǎn)彎 | |
B. | 根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$可知,汽車速度越大,汽車需要的向心力越大,越不容易轉(zhuǎn)彎 | |
C. | 汽車轉(zhuǎn)彎的向心力由司機轉(zhuǎn)動的方向盤提供 | |
D. | 如果路面是水平面,那么汽車轉(zhuǎn)彎時將處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各花朵的角速度相等 | B. | 各花朵的線速度大小相等 | ||
C. | 距O點越遠(yuǎn)的花朵角速度越小 | D. | 距O點越遠(yuǎn)的花朵線速度越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高的物體,內(nèi)能一定越大 | |
B. | 熱量總是自發(fā)地從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞 | |
C. | 熾熱的鐵塊放入冷水中最終鐵塊和水的平均分子動能相同 | |
D. | 當(dāng)物體的溫度升高27oC時,就等于升高300K |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對著日光燈從兩支并攏鉛筆的縫中看到的彩色條紋是光的衍射 | |
B. | 用圓屏作障礙物,影的中心全是暗斑 | |
C. | 在照相機鏡頭前加裝偏振濾光片拍攝日落時的景物,可使景象更清晰 | |
D. | 做雙縫干涉實驗若將雙縫間距離d減小,像屏上的兩個相鄰明條紋間的距離變小 |
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