用控制變量法，可以研究影響平行板電容器的因素（如圖）．設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ．實(shí)驗(yàn)中，極板所帶電荷量不變，若（　�。�

　

A．

保持S不變，增大d，則θ變大

B．

保持S不變，增大d，則θ變小

　

C．

保持d不變，減小S，則θ變小

D．

保持d不變，減小S，則θ不變


考點(diǎn)：

影響平行板電容器電容的因素．

分析：

靜電計(jì)指針偏角θ表示電容器兩端電壓的大小，根據(jù)電容的定義式C=，判斷電容的變化，再根據(jù)C=，判斷電壓的變化，從而得知靜電計(jì)指針偏角的變化．

解答：

解：根據(jù)電容的定義式C=，保持S不變，增大d，電容C減小，再根據(jù)U=，知U增大，所以θ變大．故A正確，B錯(cuò)誤．

     保持d不變，減小S，電容減小，再根據(jù)C=，知U增大，所以θ變大．故CD錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

解決電容器的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題關(guān)鍵抓住不變量．若電容器與電源斷開(kāi)，電量保持不變；若電容器始終與電源相連，電容器兩端間的電勢(shì)差保持不變．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


真空室中有如圖16所示的裝置。電極K發(fā)出的電子（初速不計(jì)）經(jīng)過(guò)加速電場(chǎng)后，由小孔O沿水平放置的偏轉(zhuǎn)板M、N間的中心軸線OO?射入。M、N板長(zhǎng)為L，相距為d，兩板間加有恒定電壓，它們間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng)。偏轉(zhuǎn)板右端邊緣到熒光屏P的距離為s。當(dāng)加速電壓為U1時(shí)，電子恰好打在N板中央的A點(diǎn)；當(dāng)加速電壓為U2時(shí)，電子打在熒光屏的B點(diǎn)。已知A、B點(diǎn)到中心軸線OO?的距離相等。求:

（1）當(dāng)加速電壓為U2時(shí)，電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)板時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量y；

（2）U1∶U2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物．為完成該實(shí)驗(yàn)，他已經(jīng)測(cè)量了橡皮筋的自然長(zhǎng)度，則他還需要進(jìn)行的操作中是（　�。�

　

A．

測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度

B．

所懸掛重物的質(zhì)量

　

C．

測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度

D．

記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的v-t圖象如圖所示，以下說(shuō)法中正確的是

A．第2s末質(zhì)點(diǎn)的速度方向發(fā)生改變     B．第3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

C．第2s末和第4s末質(zhì)點(diǎn)的位置相同    D．前6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為8m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上穿有兩個(gè)小球A和B（中央有孔），A、B之間由細(xì)繩連接著，它們位于圖中所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)。此情況下，B球與環(huán)心O處于同一水平面上，A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角，已知B球的質(zhì)量為1kg，g取10m/s2，求：

（1）B球受到圓環(huán)的支持力；

（2）A球的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在x軸上相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、﹣Q，虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個(gè)點(diǎn)，其中a、c兩點(diǎn)在x軸上，b、d兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)．下列判斷正確的是（　�。�

　

A．

b、d兩點(diǎn)處的電勢(shì)相同

　

B．

四點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢(shì)最低

　

C．

b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

　

D．

將一試探電荷+q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn)，+q的電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是　AD　．

A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē)，后接通電源

C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好

D．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有　　．

（3）如圖2所示，為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來(lái)探究功與速度變化的關(guān)系．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén)，重力加速度為g．圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，小車(chē)的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m．請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來(lái)　　．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是(    )

A.只要是體積很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)

B.只要是質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)

C.質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看成質(zhì)點(diǎn)

D.由于所研究的問(wèn)題不同,同一物體有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一帶電量為q的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時(shí)球外P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E0。當(dāng)把一帶電量為q的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得點(diǎn)電荷受到的靜電力為F1，當(dāng)把一帶電量為aq的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得作用于該點(diǎn)電荷的靜電力為F2，則在國(guó)際單位制中

A．F1的數(shù)值等于qE0   

B．F2的數(shù)值等于aF1    

C．a(chǎn)比1小得越多，F(xiàn)2的數(shù)值越接近aqE0

D．a(chǎn)比1小得越多，F(xiàn)2的數(shù)值越接近aF1

 

 

 

 

 

 

 


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