下列說法正確的是（    ）

A．     經(jīng)一次α衰變后成為

B．     核由兩個中子和兩個質(zhì)子組成

C．溫度升高能改變放射性元素的半衰期

D．核反應方程應遵循質(zhì)子數(shù)守恒和中子數(shù)守恒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學測量一只未知阻值的電阻。他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結(jié)果如圖所示。為了使多用電表測量的結(jié)果更準確，該同學應該進行哪些操作(       )

A．換×100擋，測未知阻值的電阻

B．換×100擋，歐姆調(diào)零，再測未知阻值的電阻

C．換×1擋，測未知阻值的電阻

D．換×1擋，歐姆調(diào)零，再測未知阻值的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學為了探究影響電荷間相互作用力的因素，進行了以下的實驗M是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置,發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小.這個實驗結(jié)果說明電荷之間的作用力(     )

A.隨著電荷量的增大而增大   B. 隨著電荷間距離的增大而減小

C. 與兩電荷量的乘積成正比    D.與電荷間距離的平方成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：


設灑水車的牽引力不變，所受阻力與車重成正比，灑水車在平直路面上行駛，原來是勻速的，開始灑水后，它的運動情況將是

A．繼續(xù)做作勻速直線運動

B．做勻加速直線運動

　　C．做加速度逐漸變小的變加速直線運動

D．做加速度逐漸變大的變加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學設計了如甲、乙兩圖所示的實驗裝置來探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系.

 

甲
 
 


①       （填“甲”或“乙”）實驗裝置比較好，原因是                          。

②該同學選擇比較理想的實驗裝置后，在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖丙所示,計時器打點的時間間隔為.從比較清晰的點起，每個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離,該小車的加速度       （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

 


③在實驗誤差允許范圍內(nèi)，當小車的質(zhì)量不變時，小車的加速度與小車的合外力滿足     圖的關系.

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律的說法中，正確的是（    ）

A．第二類永動機違背了能量守恒規(guī)律

B．當物體被拉伸時，分子間的斥力減小、引力增大

C．溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子平均動能大

D．懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運動越明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是：

A．物體所受合外力為零時，物體的速度必為零 

B．物體所受合外力越大，則加速度越大，速度也越大

C．物體的速度方向一定與物體受到的合外力的方向一致

D．物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊Ａ、B、C。 B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計).設A以速度ｖ０朝B運動，壓縮彈簧；當A、 B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運動。假設B和C碰撞過程時間極短。求從Ａ開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中，

（i）整個系統(tǒng)損失的機械能；

（ii）彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為電阻R1和R2的伏安特性曲線，并且把第一象限分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區(qū)域．現(xiàn)把R1和R2并聯(lián)在電路中，消耗的電功率分別用P1和P2表示；并聯(lián)的總電阻設為R．下列關于P1與P2的大小關系及R的伏安特性曲線應該在的區(qū)域正確的是（      ）

A．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＜P2     B．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＜P2

C．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＞P2     D．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＞P2

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