如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是（　�。�
分析：電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．根據(jù)該規(guī)律判斷正確的措施．
解答：解：A、滑片向右移動，總電阻增大，電流減小，磁性減弱．故A錯誤．
B、滑片向左移動，總電阻減小，電流增大，磁性增強(qiáng)．故B正確．
C、開關(guān)由1扳到2，線圈匝數(shù)減小，則磁性減弱．故C錯誤．
D、電源的正負(fù)極對調(diào)，電流不變，磁性不變．故D錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道影響磁性強(qiáng)弱的因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門口，滑塊上固定一遮光條（寬度為d，d較小），滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是
 
．
（2）下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是
 
（請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母）．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（3）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出圖象．（選填“t2-F”、“
1
t
-F”或“
1
t2
-F”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013屆湖南省重點(diǎn)高中高三自主招生測評物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示是小英“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小、形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動。

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是                       ；
（2）若物體不是做勻速運(yùn)動，而是做加速直線運(yùn)動，彈簧測力計讀數(shù)       摩擦力（填“等于”或“不等于”）；
（3）實(shí)際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運(yùn)動是比較困難的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進(jìn)的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。你的做法（畫圖或文字說明）                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年浙江省金華十校高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小徐同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。他將光電門固定在直軌道上的O點(diǎn)，用同一重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從不同位置由靜止釋放，各位置A、B、C、D、E、F、G（圖中只標(biāo)出了O、G）離O點(diǎn)的距離d分別為8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm，56cm。

（1）該實(shí)驗(yàn)是否需要測量重物的重力        （填“需要”或“不需要”）；

（2）該實(shí)驗(yàn)是否必須平衡摩擦力？         （填“是”或“否”）；

（3）為了探究做功與速度變化的規(guī)律，依次得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。請選取其中最合適的兩行數(shù)據(jù)在答題卷的方格紙內(nèi)描點(diǎn)作圖。

（4）從圖像得到的直接結(jié)論是      ，從而間接得到做功與物體速度變化的規(guī)律是         。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖南省高三自主招生測評物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小英“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小、形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動。

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是                       ；

（2）若物體不是做勻速運(yùn)動，而是做加速直線運(yùn)動，彈簧測力計讀數(shù)       摩擦力（填“等于”或“不等于”）；

（3）實(shí)際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運(yùn)動是比較困難的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進(jìn)的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。你的做法（畫圖或文字說明）                                     。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案