(6分)在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中,某同學經(jīng)歷了以下實驗步驟:
A.在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個測力計,通過細繩把橡皮筋拉同樣長度;
C.記下兩個測力計F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測力計的讀數(shù)F′和細繩方向,按同一比例做出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.改變兩測力計拉力的大小和方向,多次重復實驗,從實驗得出結(jié)論。
(1)上述實驗步驟中有一步驟有明顯的錯誤,這個步驟是     (填選項前的字母);    正確的操作應(yīng)為                           
(2)將以上實驗步驟按正確順序排列,應(yīng)為           (填選項前的字母)。
(1)B通過細繩把橡皮筋拉到O點
(2)DCABEF
本題考查的是對“探究共點力合成規(guī)律”的實驗問題; B選項錯誤,是因為不是將橡皮條蠟像通暢度,而是保證每次拉的時候,橡皮條都保證拉倒同一點O。(2)牢記實驗步驟即可排出順序DCABEF。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中,某同學的操作中有以下實驗步驟,其中錯誤或遺漏的步驟有______________________.(遺漏步驟可編上序號G、H、…)
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先放開紙帶,再接通電源
B.將打點計時器固定在平板上,并接好電源
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過滑輪,下面吊著適當重的鉤碼
D.取下紙帶
E.將平板無滑輪的一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運動
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
將以上步驟完善后按合理順序填寫在橫線上
________________________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某同學在做“用單擺測重力加速度”的實驗
(1)該同學用新式游標卡尺測量小球的直徑,新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”,使讀數(shù)顯得清晰明了,便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。某次測量的示數(shù)如所示,讀出小球直徑d的值為           cm。

(2)該同學測定了40次全振動的時間如圖所示,單擺的周期為         s 。

(3)如果測得的g值偏小,可能的原因是(   )
A.測擺線時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,停表過遲按下
D.實驗時誤將39次全振動數(shù)為40次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中, (已知重力加速度為g)
若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,如圖所示.他測出小方格的邊長為L,又透過方格紙在小球的運動軌跡上取了a、b、c三個數(shù)據(jù)點,由此可知小球從a點到b點運動的時間__①__(選填“大于”、“小于”或“等于”)
小球從b點到c點的運動時間,
小球從a到b運動的時間為____②____,
小球做平拋運動的初速度為____③____.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某學生為了測量人騎自行車行駛過程中的阻力系數(shù)k(人騎車時所受地面的阻力f與自行車對地面的壓力的比值叫做阻力系數(shù);本測量只計地面阻力,忽略其它阻力),他依次進行了以下操作:
A.找一段平直路面,并在路面上畫一道起點線;
B.用較快的初速度沿直線騎車駛過起點線,當自行車把手(也叫“車龍頭”)過起點線瞬間同時從把手上放下一團橡皮泥,橡皮泥落地即粘穩(wěn)在地面上;
C.自行車的把手剛駛過起點線瞬間就停止蹬車,讓車靠慣性沿直線行駛,記下自行車停下時車把手在地面上投影的位置;
D.用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點的距離s、起點線到自行車停下時車把手在地面上投影的距離L及車把手離地的高度h。
根據(jù)上述操作,回答下列問題:
(1)自行車駛過起點線時的速度大小為__________(要求用測量得到的物理量來表示)。
(2)自行車在行駛中的阻力系數(shù)k=__________(要求用測量得到的物理量來表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究單擺的周期與擺長的關(guān)系”的實驗中,為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”,實驗中采用了如圖實-9-6甲所示的雙線擺.測出擺線長度為L,線與水平橫桿夾角為θ,擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T,則此地重力加速度為_______;某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時,主尺和游標如圖乙所示,則擺球的半徑r為_______mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖實-2-7所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖11為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖,F(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平;卮鹣铝袉栴}:

(1)為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有(    )。(填入正確選項前的字母)
A.刻度尺
B.秒表
C.0~12V的直流電源
D.0~I2V的交流電源
(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。(寫出兩個原因)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F.斜槽必須是光滑的,以免受到摩擦力的作用
(2)作出平拋運動的軌跡后,為算出其初速度,實驗中需測量的數(shù)據(jù)有______  ____和___   _______。其初速度的表達式為v0=__________。
(3)某學生在做“研究平拋運動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,而A為物體運動一段時間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運動的初速度為( 。
A.1.0 m/s         B.10 m/s    C.2.0 m/s         D.20 m/s

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