分析 (1)以滑塊從A到B的過程為研究對象,應用動能定理,可以引入初速度.在C點應用牛頓第二定律可求C點的速度,即為B的速度,可以得到初速度.
(2)若一直加速到C速度最大,由牛頓第二定律可得加速度,有運動學可求末速度,在由牛頓第二定律可得最大壓力.
(3)從D到F做平拋運動,由平拋規(guī)律可求D的速度;由動能定理可求C點的速度,此速度為皮帶速度的最大值.
解答 解:(1)滑塊從A到B過程,根據動能定律,有:$-μmgl=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,
在C點,重力提供向心力,有:$mg=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$,
聯立解得:${v}_{0}=\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+2μmgl}$=$\sqrt{10×0.4+2×0.2×10×1}=2\sqrt{2}m/s$.
(2)如果一直加速,加速度:a=μg=2m/s2,
根據速度位移公式,有:${{v}_{2}}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2al$,
解得:${v}_{2}=\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+2μgl}=\sqrt{8+2×2×1}=2\sqrt{3}m/s$,
在C點,合力提供向心力,故:$N+mg=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{R}$,
解得:$N=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{R}-mg=0.2×\frac{12}{0.4}-0.2×10=4N$.
在D點,由牛頓第二定律,則有:$N′-mg=m\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$;
而由C到D,依據動能定理,則有:$\frac{1}{2}m{v}_{D}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}=2mgR$
解得:N′=16N;
由牛頓第三定律,最大壓力為16N.
(3)從D到F做平拋運動,故:
x=vDt,
$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$,
解得:${v}_{D}=x\sqrt{\frac{g}{2h}}=2×\sqrt{\frac{10}{2×0.8}}=5m/s$,
從C到D根據動能定理:$mg2R=\frac{1}{2}m{{v}_{D}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}$
解得:vC=3m/s.
故傳送帶的速度范圍:$2\sqrt{2}m/s<v<3m/s$.
答:(1)若皮帶靜止,要使小滑塊能滑上圓弧軌道做圓運動,小滑塊滑上皮帶右端時的最小速度v0的大小為$2\sqrt{2}m/s$;
(2)若皮帶沿逆時針方向轉動且皮帶速度可取不同的值,小滑塊以第(1)問中的v0滑上皮帶右端,小滑塊運動至圓弧底端D點時軌道對小滑塊支持力的最大值16N;
(3)若皮帶仍沿逆時針方向轉動且皮帶速度可取不同的值,小滑塊以第(1)問中的v0滑上皮帶右端,要使小滑塊落在斜面EF上,皮帶速度v的取值范圍$2\sqrt{2}m/s<v<3m/s$.
點評 該題要細致分析物體的運動情況,綜合運動學,動能定律,圓周運動等,能力要求較高,是一個難度相對較大的題目.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受三個力作用 | B. | 木塊受四個力作用 | ||
C. | 若力F逐漸增大,木塊可能滑動 | D. | 木塊所受摩擦力隨F的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Q2必定是負電荷 | |
B. | 可以確定檢驗電荷的帶電性質 | |
C. | Q2的電荷量必定大于Q1的電荷量 | |
D. | 從b點經a點向遠處運動的過程中電荷Q所受的電場力一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙看到地面上的人和車遠離自己而去,是以觀光塔為參考系 | |
B. | 甲、乙看到地面上的人和車遠離自己而去,是以電梯為參考系 | |
C. | 甲看到乙沒動,是以電梯為參考系 | |
D. | 甲看到乙沒動,是以觀光塔為參考系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若使圓環(huán)向右平動,感應電流先沿逆時針方向后沿順時針方向 | |
B. | 若使圓環(huán)豎直向上平動,則圓環(huán)中無感應電流 | |
C. | 若圓環(huán)以ab為軸轉動,a點的電勢一定高于b點的電勢 | |
D. | 若圓環(huán)以ab為軸轉動,b點的電勢一定高于a點的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W2<W<W1 | B. | W1<W<W2 | C. | W<W1=W2 | D. | W>W1=W2 |
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