(11分)有一個小燈泡上標有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線,F(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表V1(0~5V,內(nèi)阻約10kΩ) B.電壓表V2(0~10V,內(nèi)阻約20kΩ)
C.電流表A1(0~0.3A,內(nèi)阻約1Ω) D.電流表A2(0~0.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10Ω,2A) F.滑動變阻器R2(0~100Ω,0.2A)
G.學(xué)生電源(直流6V)、開關(guān)及導(dǎo)線
(1)(3分)為了調(diào)節(jié)方便,測量盡可能準確,實驗中應(yīng)選用電壓表_________,電流表_________,滑動變阻器__________。(填器材的前方選項符號,如A,B)
(2)(3分)為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù);請在下面的方框中畫出實驗電路圖。
(3)(3分)某同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線,如上圖所示,若用電動勢為4.0V、內(nèi)阻為8Ω的電源直接給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是_________W。
(4)(2分)P為上圖中圖線上的一點,PN為圖線上P點的切線、PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,下列說法中正確的是( )
A.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大
B.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻減小
C.對應(yīng)P點,小燈泡的電阻約為5.33Ω
D.對應(yīng)P點,小燈泡的電阻約為24.0Ω
(1)A(1分)D(1分)E(1分)
(2)如圖所示(3分)
(3)0.42 W(0.02 W);(3分)(4)AC(2分)
解析試題分析:(1)據(jù)題意,由于一直燈泡的規(guī)格為:“4V,2W”,則燈泡的額定電流為:0.5A,電阻為:,則據(jù)電表的安全性和測量的精確性以及調(diào)節(jié)的方便性,電壓表選擇A,電流表選擇D,滑動變阻器選擇E;
(2)電路圖如答案所示;
(3)如下圖所示,若用電動勢為4.0V、內(nèi)阻為8Ω的電源直接給該小燈泡供電,則可知該燈泡實際電壓和電流分別為:1.2v和0.35A,則實際消耗功率為:。
(4)據(jù)圖可知,燈泡上電壓越大,燈泡電阻越大,故選項A正確;P點對于燈泡的時間電阻為:。
考點:本題考查燈泡電阻的測量。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量為m=1.00kg的重錘拖著紙帶下落,在此過程中,打點計時器在紙帶上打出一系列的點.在紙帶上選取五個連續(xù)的點A、B、C、D和E,如圖所示.其中O為重錘開始下落時記錄的點,各點到O點的距離分別是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm.當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2. 本實驗所用電源的頻率f=50Hz.
(1)打點計時器打下點B時,重錘下落的速度vB=________m/s,打點計時器打下點D時,重錘下落的速度vD= m/s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)從打下點B到打下點D的過程中,重錘重力勢能減小量ΔEp= J,重錘動能增加量ΔEk= J. (結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)在誤差允許范圍內(nèi),通過比較 就可以驗證重錘下落過程中機械能守恒了.
(4)設(shè)重錘在下落過程中受到恒定不變的阻力F,則可根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)求得阻力F的表達式為
(用題中所給字母m,g,s1,s4,f表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
甲同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻。提供的器材:電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)及滑動變阻器R、電鍵S、導(dǎo)線。實驗電路如圖甲所示。
(1)連好電路后,當該同學(xué)閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0。檢查各接線柱均未接錯,接觸良好,且電路未發(fā)生短路;他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接bc和、de時,示數(shù)均為0,把兩表筆接cd 時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是:____________。
(2)排除故障后,該同學(xué)順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量,如下表所示。并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標紙上,作出乙圖所示的U—I圖線,該圖存在多處不妥之處,請指出。(指出兩處不妥之處)。
; 。
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0. 40 | 0.50 | 0.60 |
U/V | 2.93 | 2.87 | 2.85 | 2.77 | 2.75 | 2.70 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,,當用2條、3條、… 完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸 長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度由電磁打點計時器所打的紙帶測出
(1) 實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可使木板適當傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是( )
A.不系橡皮筋,放開小車,能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,輕推小車,小車能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.不系橡皮筋,輕推拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2) 若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的v-W草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關(guān)系作出的以下猜想可能正確的是 。
A. W∝ 1/v B.W∝v C.W∝v2 D.W∝v3
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為___;
②選取ABCD紙帶上四個點,從圖中讀出A、B兩點間距s=____cm;C點對應(yīng)的速度是___m/s,勻變速直線運動的加速度為 m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連。
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電。上移其中一極板,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_________(選填“變大”、“變小”、“不變”,下同);當在兩板間插入電介質(zhì)時,靜電計指針偏轉(zhuǎn)角將_________。
②關(guān)于本實驗使用的靜電計,以下說法正確的有______
A.該靜電計可以用電壓表替代 |
B.該靜電計可以用電流表替代 |
C.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況 |
D.使用靜電計的目的是觀察電容器電量的變化情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)
(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2.(保留二位有效數(shù)字)
(2)為了能用細線的拉力表示小車受到的合外力,實驗操作時必須首先_______________.
(3)若小車質(zhì)量M=0.4 kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值,進行多次實驗,以下m的值合適的是__________.(填選項符號)
A.m1=5g | B.m2=10g | C.m3=400g | D.m4=1kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(本題10分)如圖所示,某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。當小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…橡皮筋重復(fù)實驗時,設(shè)法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…。
(1)、圖中電火花計時器的工作電壓是 V的交流電;
(2)、實驗室提供的器材如下:長木板、小車、橡皮筋多根、釘子、打點計時器、紙帶、電源等。還缺少的測量器材是 。
(3)圖中小車上有一固定小螺釘,下圖給出了4種橡皮筋與小螺釘?shù)奶捉臃绞绞疽鈭D,為減小實驗誤差,你認為最合理的套接方式是 。
(4)在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如下圖所示。打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答),小車獲得的速度是 m/s。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗.
(1)測擺長時測量結(jié)果如圖所示(單擺的另一端與刻度尺的零刻線對齊),擺長為_ ___cm;然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間為100s.則用單擺測重力加速度得公式為 (用l,g,T表示);測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?u> m/s2(保留三位有效數(shù)字)
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是( )
A.擺單擺球質(zhì)量太大
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
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