A. | a=μg | B. | a=$\frac{2μg}{3}$ | C. | a=$\frac{μg}{3}$ | D. | a=$\frac{F}{2m}$-$\frac{μg}{3}$ |
分析 要分析木板的加速度就是來分析它受力,而題目并沒有說木板相對物塊到底是動了還是沒動,因此我們要分兩種情況來考慮這個(gè)問題:
一:木板相對物塊沒動,這樣的話就是說木板和物塊一起做勻加速直線運(yùn)動,可以通過受力來找加速度.
二:木板相對物塊動了,則木板就是在物塊的摩擦力和地面的摩擦力作用下做勻加速直線運(yùn)動,又可以做出一個(gè)結(jié)果.
解答 解:一:木板相對物塊沒動
①若F<$\frac{2}{3}$μmg,則木板上下表面都受到大小相等、方向相反的摩擦力,摩擦力大小為F,此時(shí)木板加速度為0;
②若μmg>F>$\frac{2}{3}$μmg,則木板和物塊一起做勻加速直線運(yùn)動,整體水平方向的受力為:拉力F和地面的摩擦力f,則其加速度為:a=$\frac{F-f}{2m}$=$\frac{F}{2m}-$$\frac{μg}{3}$,故D正確.
二:木板相對物塊動了
此時(shí)F>μmg,則木板就是在物塊的摩擦力和地面對它的摩擦力作用下做勻加速直線運(yùn)動,其受到木塊的摩擦力為:f1=μmg,收到地面的摩擦力為f2=$\frac{2}{3}$μmg,則獲得的加速度為:a=$\frac{μg}{3}$,故C正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 這是一個(gè)需要思維縝密的題,通過題干問的加速度可能是?我們就可只推測這個(gè)至少應(yīng)該有兩個(gè)答案,也就是會有兩種運(yùn)動情況,進(jìn)而仔細(xì)分析題目找出這兩種情況即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有m1>m2 | B. | 一定有ml<m2 | C. | 一定有μ1>μ2 | D. | 一定有f1<f2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以計(jì)算地球的球半徑 | |
B. | 可以計(jì)算地球的質(zhì)量 | |
C. | 可以計(jì)算地球表面的重力加速度 | |
D. | 可以斷定,再經(jīng)過12h衛(wèi)星第二次到達(dá)A城市上空 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的低 | |
B. | a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的小 | |
C. | 檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢能比在b點(diǎn)的大 | |
D. | 將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過程中,電場力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 | |
B. | 線圈中磁通量變化越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 | |
C. | 線圈中磁通量增加時(shí)感應(yīng)電動勢變大,磁通量減小時(shí)感應(yīng)電動勢減小 | |
D. | 線圈中磁通量變化越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 按照圖示的裝置正確安裝好實(shí)驗(yàn)器材 | |
B. | 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的直流輸出端上 | |
C. | 用天平測量出重錘的質(zhì)量 | |
D. | 先接通電源開關(guān),再釋放懸掛紙帶的夾子讓重錘下落 |
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