如圖所示，將兩個小球a,b用細線連接后懸掛在水平天花板上，其中b球擱置在光滑斜面上。在下列各種情況中能夠使系統(tǒng)保持靜止的是  (    )
B
分析：先對b球受力分析，受重力、支持力和拉力，根據(jù)共點力平衡條件先判斷下面的細線的方向；再對ab兩個球整體受力分析，受重力、支持力和拉力，再次根據(jù)共點力平衡條件判斷上面的細線的方向．
解答：解：對b球受力分析，受重力、斜面對其垂直向上的支持力和細線的拉力，由于三力平衡時三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故細線拉力向右上方，故A圖錯誤；
再對ab兩個球整體受力分析，受總重力、斜面垂直向上的支持力和上面細線的拉力，再次根據(jù)共點力平衡條件判斷上面的細線的拉力方向斜向右上方，故C、D圖均錯誤；
故選B．
點評：本題關鍵是先通過對b球受力分析后判斷出下面細線的拉力方向，再對兩球整體受力分析，判斷上面細線的拉力方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體m通過定滑輪牽引另一水平面上的物體沿斜面勻速下滑，此過程中斜面仍靜止，斜面質量為M，則水平地面對斜面體                (　    )
A．無摩擦力　　　　B．有水平向右的摩擦力
C．支持力為(M＋m)gD．支持力小于(M＋m)g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力的說法正確的是 （   ）
A．力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸
B．物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用
C．彈力是發(fā)生形變的物體在恢復原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用
D．物體受摩擦力時一定受彈力，而且這兩個力的方向一定相互垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將一根光滑的輕繩兩端固定在兩等高的豎直桿頂，將一重物用輕質掛鉤掛到輕繩上。兩桿之間的距離為2m，繩長為2.5m，已知輕繩能承受的最大拉力為30N，則懸掛重物的質量不能超過（      ）（g 取10m/s2）

A. 3.6kg                B. 3.0kg
A. 4.8kg                D. 1.8kg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕繩AO和BO共同吊起質量為m的重物，AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為，OC連接重物，則（   ）
A．AO所受的拉力大小為
B．AO所受的拉力大小為
C．BO所受的拉力大小為
D．BO所受的拉力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是正在治療的骨折病人腿部示意圖。假定腿和石膏的總質量為16kg，其重心A距支點O的距離為35cm，懸掛處B距支點O的距離為80cm，則懸掛物的質量為                kg；若想減輕懸掛物的質量，且膝蓋處不能彎曲，應將此腿向           移動（選填“左”或者“右”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

 如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角為0°時，結點O吊著質量為的砝碼，O點恰好在圓心�，F(xiàn)將A、A′分別移到同一豎直平面內的圓周上的B和B′點，且它們與豎直方向的夾角都為60°，要使O點仍在圓心上，則所掛砝碼的質量只能是

A.              B.              C.            D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖１０所示的箱子中，用OA、OB兩根繩子吊著一個質量為20kg的重物，若OA與豎直方向夾角θ為37°，BO垂直O(jiān)A。
⑴當箱子靜止時，求AO、BO繩上的拉力？
⑵當箱子向上以加速度以5 m/s2豎直向上運動，求AO、BO繩上的拉力？(g=10m/s2) (sin370=0.6,cos370="0.8) "

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平面上放一個物體，用水平的力推物體，物體仍然靜止不動。如圖所示，對于物體這時的受力情況，以下說法正確的是                      （      ）
      
A．該物體受到四個力，重力、地面的支持力、推力和對地面的壓力
B．該物體受到四個力，重力、地面的支持力、推力和摩擦力
C．該物體在豎直方向受到二個力，地面的支持力和對地面的壓力
D．該物體在水平方向受到二個力，推力和摩擦力

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