如圖所示為兩個(gè)固定在同一水平面上的點(diǎn)電荷, 距離為d, 電荷量分別為+ Q 和- Q。在它們的水平中垂線上固定一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、內(nèi)壁光滑的絕緣細(xì)管,有一電荷量為+q的小球以初速度v0從管口射入,則小球

A.速度先增大后減小

B.受到的庫(kù)侖力先做負(fù)功后做正功

C.受到的庫(kù)侖力最大值為

D.管壁對(duì)小球的彈力最大值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

2008年9月25日晚21點(diǎn)10分，我國(guó)在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國(guó)自行研制的“神舟7號(hào)”宇宙飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時(shí)間為90分鐘．則（ ）

A．“21點(diǎn)10分”和“90分鐘”前者表示“時(shí)刻”后者表示“時(shí)間”

B．飛船繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0

C．飛船繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0

D．地面衛(wèi)星控制中心在對(duì)飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時(shí)可以將飛船看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西吉安一中高二上期段考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一個(gè)質(zhì)量為m帶負(fù)電的小球從斜軌道上的A點(diǎn)由靜止滑下，小球通過(guò)半徑為R的圓軌道頂端的B點(diǎn)時(shí)恰好不落下來(lái)。已知軌道光滑又絕緣，且小球所受的重力是它所受電場(chǎng)力的2倍，求：

（1）A點(diǎn)在斜軌道上的高度h為多少？

（2）小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，有一傾角為300的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板，開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴�，�?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去F（假設(shè)斜面與木板連接處用小圓弧平滑連接）。此后滑塊和木板在水平面上運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，，求：

（1）水平作用力F的大小；

（2）滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度；

（3）木板的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆安徽合肥一中高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

（1）本實(shí)驗(yàn)中，采用下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差 。

A.兩個(gè)分力、間的夾角盡量小些

B.兩個(gè)分力、間的夾角盡量大些

C.橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些

D.實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，在用兩個(gè)完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí)，必須記錄的有 。

A.兩細(xì)繩的方向

B.橡皮筋的原長(zhǎng)

C.兩彈簧秤的示數(shù)

D.結(jié)點(diǎn)O的位置

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法，但若將細(xì)繩也換成橡皮筋，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？

答： （選填“變化”或“不變化”）。

（4）若保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩方向不變，而將OC順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度，其他操作均正確，則 。

A．彈簧秤甲的示數(shù)不變

B．彈簧秤甲的示數(shù)一直減小

C．彈簧秤乙的示數(shù)可能增大

D．彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“力的合成方法”，彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N．

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 ．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于速度、速度變化量和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A. 速度變化越快，加速度就越大

B. 速度變化量越大，加速度就越大

C. 速度越大，加速度就越大

D. 速度方向?yàn)檎�，加速度方向可能為�?fù)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇清江中學(xué)高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體沿著斜面從靜止滑下做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它頭2s內(nèi)的位移為3m，則它在第四個(gè)2s內(nèi)的位移是（ ）

A．14m B．21m C．24m D．48m

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北邯鄲一中高二日測(cè)物理卷（解析版） 題型：?????

“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材。做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上�，F(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖1所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖1中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高。設(shè)球的重力為1N，不計(jì)拍的重力。下列說(shuō)法正確的是

A．健身者在C處所需施加的力比在A處大3N

B．健身者在C處所需施加的力比在A處大1N

C．設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為，當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到B、D位置時(shí)，板與水平方向需有一定的夾角，作出的的關(guān)系圖象為圖2

D．設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為，當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到B、D位置時(shí)，板與水平方向需有一定的夾角，作出的的關(guān)系圖象為圖3

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