如圖(甲)所示,靜止在光滑水平面上的長(zhǎng)木板B(長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng))的左端靜止放著小物塊A。某時(shí)刻,A受到水平向右的外力F作用。F隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,即F=kt,其中k為已知常數(shù)。設(shè)A、B之間的滑動(dòng)摩擦力大小等于最大靜摩擦力f,且A、B的質(zhì)量相等,則下列可以定性描述長(zhǎng)木板B運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是

B

【解析】

試題分析:選AB整體為研究對(duì)象,AB整體具有共同的最大加速度,有牛頓第二定律得:,對(duì)B:,經(jīng)歷時(shí)間:,由以上各式解得,此后,B將受恒力f作用,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖線為傾斜的直線,故選:B.

考點(diǎn):牛頓第二定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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兩個(gè)質(zhì)量相同、所帶電荷量相等的帶電粒子 a、b,以不同的速率對(duì)準(zhǔn)圓心 O 沿著 AO 方向射入圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若不計(jì)粒子的重力,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.a(chǎn)粒子帶負(fù)電,b粒子帶正電

B.a(chǎn)粒子在磁場(chǎng)中所受洛倫茲力較大

C.b粒子動(dòng)能較大

D.b粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)

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物理學(xué)史是物理科學(xué)的重要組成部分,下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法中不正確的是

A.亞里士多德在研究“落體運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”等問(wèn)題中所犯的錯(cuò)誤告訴我們,在科學(xué)研究中單純依靠“觀察”和“經(jīng)驗(yàn)”往往是靠不住的

B.伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),豐富了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C.笛卡爾通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)

D.牛頓站在巨人的肩膀上,通過(guò)自己的努力建立了“牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律”,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

離子推進(jìn)器是太空飛行器常用的動(dòng)力系統(tǒng),某種推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化原理如圖1所示,截面半徑為R的圓柱腔分為兩個(gè)工作區(qū)。I為電離區(qū),將氙氣電離獲得1價(jià)正離子,II為加速區(qū),長(zhǎng)度為L(zhǎng),兩端加有電壓,形成軸向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。I區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進(jìn)入II區(qū),被加速后以速度vM從右側(cè)噴出。I區(qū)內(nèi)有軸向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在離軸線R/2處的C點(diǎn)持續(xù)射出一定速度范圍的電子。假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線的截面上運(yùn)動(dòng),截面如圖2所示(從左向右看)。電子的初速度方向與中心O點(diǎn)和C點(diǎn)的連線成α角(0<α<90?)。推進(jìn)器工作時(shí),向I區(qū)注入稀薄的氙氣。電子使氙氣電離的最小速度為v0,電子在I區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大,電離效果越好。已知離子質(zhì)量為M;電子質(zhì)量為m,電量為e。(電子碰到器壁即被吸收,不考慮電子間的碰撞)。

求II區(qū)的加速電壓及離子的加速度大;

為取得好的電離效果,請(qǐng)判斷I區(qū)中的磁場(chǎng)方向(按圖2說(shuō)明是“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”);

ɑ為90?時(shí),要取得好的電離效果,求射出的電子速率v的范圍;

要取得好的電離效果,求射出的電子最大速率vm與α的關(guān)系。

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,平行且足夠長(zhǎng)的兩條光滑金屬導(dǎo)軌,相距L=0.4 m,導(dǎo)軌所在平面與水平面的夾角為30°,其電阻不計(jì).把完全相同的兩金屬棒(長(zhǎng)度均為0.4 m)ab、cd分別垂直于導(dǎo)軌放置,并使每棒兩端都與導(dǎo)軌良好接觸.已知兩金屬棒的質(zhì)量均為m=0.1 kg、電阻均為R=0.2 Ω,整個(gè)裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5 T,當(dāng)金屬棒ab在平行于導(dǎo)軌向上的力F作用下沿導(dǎo)軌向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),金屬棒cd恰好能保持靜止.(g=10 m/s2),則

A.F的大小為0.5 N

B.金屬棒ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為1.0 V

C. ab兩端的電壓為1.0 V

D.ab棒的速度為5.0 m/s

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就一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象,某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋,其中正確的是

A.采用了大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)后,某些一級(jí)方程式賽車的速度甚至能超過(guò)某些老式螺旋槳飛機(jī),這表明可以通過(guò)科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性

B.射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)相當(dāng)長(zhǎng)一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性變小了

C.貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時(shí),經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂,這會(huì)改變它的慣性

D.摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí),車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣,另一方面要將身體稍微向里傾斜,通過(guò)調(diào)控人和車的慣性達(dá)到轉(zhuǎn)彎的目的

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)平行金屬板長(zhǎng)為L(zhǎng),兩板間距為d,質(zhì)量為m,電荷量為e的電子從平行板左側(cè)以速度v0沿兩板的中線不斷進(jìn)入平行板之間,兩板間所加交變電壓uAB如圖所示,交變電壓的周期,已知所有電子都能穿過(guò)平行板,且最大偏距的粒子剛好從極板的邊緣飛出,不計(jì)重力作用,則

A.所有電子都從右側(cè)的同一點(diǎn)離開(kāi)電場(chǎng)

B.所有電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)速度都是v0

C.t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子,離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)動(dòng)能最大

D.t=時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子,在兩板間運(yùn)動(dòng)時(shí)最大側(cè)位移為

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)。某次實(shí)驗(yàn)所得紙帶如圖所示,在紙帶上便于測(cè)量的地方選取了A、B、C、D、E5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率50Hz。測(cè)得AB長(zhǎng)為6.02cm,BC長(zhǎng)為8.58cm,CD長(zhǎng)11.15cm,DE長(zhǎng)為13.73cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為 m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖電路中,電源電動(dòng)勢(shì)12V,內(nèi)電阻不能忽略。閉合S后,調(diào)整R的阻值。使電壓表的示數(shù)增大△U=2V,在這一過(guò)程中( )

A.通過(guò)R1的電流增大,增大量為△U / R1

B.通過(guò)R2的電流減小,減小量小于△U / R2

C.R2兩端的電壓減小,減小量為△U

D.路端電壓增大,增大量為△U

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同步練習(xí)冊(cè)答案