1.圖示大致反映了伽利略對自由落體運動研究的實驗和推理過程,下列說法中正確的是( 。
A.圖甲、乙、丙、丁都是實驗現(xiàn)象
B.圖甲、乙、丙、丁都是推理得到的結(jié)果
C.圖甲、乙、丙是實驗現(xiàn)象,圖丁是推理得到的結(jié)果
D.圖丁是實驗現(xiàn)象,圖甲、乙、丙是推理得到的結(jié)果

分析 伽利略的時代無法直接測定瞬時速度,就無法驗證v與t成正比的思想,伽利略通過數(shù)學(xué)運算得到,若物體初速度為零,且速度隨時間均勻變化,即v正比于t,那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比,只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗證這個物體的速度是否隨時間均勻變化.
前三個過程為真實的實驗過程,最后一個為理想的實驗過程,是推理得到的結(jié)果;該研究方法的核心是把實驗和邏輯推理結(jié)合起來.

解答 解:因為物體下落得太快,伽利略無法測量物體自由下落的時間,為了使物體運動速度變慢,伽利略轉(zhuǎn)向探究物體在斜面上的運動問題.甲、乙、丙三個圖都是實驗現(xiàn)象,采用斜面的目的是可以“沖淡”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯.而之所以采用了不同傾角的斜面,則是觀察其規(guī)律性,形成外推的實驗基礎(chǔ),而丁圖是在此基礎(chǔ)上經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論,故C正確.
故選:C

點評 伽利略對運動和力的關(guān)系研究,其科學(xué)思想方法的核心是把把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來.
學(xué)生對于物理常識的理解,在平時是需要學(xué)生了解并知道的,看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.電梯頂部有一彈簧秤,秤下端掛了一個重物,電梯勻速直線運動時秤的示數(shù)為10N,某時刻電梯秤的示數(shù)變?yōu)?N,以下說法正確的是( 。╣=10m/s2
A.電梯可能向上加速運動,加速度大小為2m/s2′
B.電梯可能向下加速運動,加速度大小為2m/s2
C.電梯可能向上減速運動,加速度大小為1.8m/s2
D.電梯可能向下減速運動,加速度大小為1.8m/s2

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12.如圖所示,一條輕質(zhì)彈簧左端固定在豎直墻面上,右端放一個質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊(視為質(zhì)點).小物塊靜止在A點時,彈簧存貯的彈性勢能Ep=2.3J,釋放小物塊,讓小物塊沿桌面運動,運動到O點時彈簧恰好處于原長.已知A點至桌邊B點的距離L=0.3m,小物塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.1,水平桌面的高h(yuǎn)=0.8m(g取10m/s2).則( 。
A.小物塊從A點至O點一直做加速運動
B.小物塊到達(dá)桌邊B點時速度的大小為2m/s
C.小物塊落地點與桌邊B點的水平距離為0.8m
D.小物塊離開桌面后空中運動時間為0.4s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.有一段長1m的電阻絲,電阻是10Ω,現(xiàn)把它均勻拉伸為4m的電阻絲,則電阻變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.250ΩB.160ΩC.150ΩD.100Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系中,如圖中的a、b、c所示.則下列說法中正確的是(  )
A.圖線b表示輸出功率PR隨電流I變化的關(guān)系
B.圖中a線最高點對應(yīng)的功率為最大輸出功率
C.在a、b、c三條圖線上分別取橫坐標(biāo)相同的A、B、C 三點,三點的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系PA=PB+PC
D.兩個圖線交點M與N的橫坐標(biāo)之比一定為1:2,縱坐標(biāo)之比一定為1:3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,跳傘運動員以4m/s的速度沿豎直方向勻速下降,下降一段距離后刮起了水平方向的風(fēng),最終運動員以5m/s的速度勻速運動,則此時風(fēng)速大小是( 。
A.1m/sB.3m/sC.5m/sD.$\sqrt{41}$m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,兩只固定的橡膠實心球A、B表面均勻帶電,兩球間的靜電力為F.若兩球所帶電荷量均變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒t兩球間的靜電力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.4FB.2FC.$\frac{F}{2}$D.$\frac{F}{4}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.遠(yuǎn)距離輸送一定功率的交變電流,若送電電壓提高則n倍,則輸電導(dǎo)線上( 。
A.電能損失為原來的$\frac{1}{{n}^{2}}$倍B.電壓損失為原來的$\frac{1}{{n}^{2}}$倍
C.電能損失減少$\frac{{n}^{2}-1}{{n}^{2}}$倍D.電能損失減少了n-1倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,取得了幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…如圖1所示,由于不小心,紙帶被撕斷了,請根據(jù)圖1作答.

(1)在 B、C、D三段紙帶中,屬于紙帶A的是C;
(2)打A紙帶時,物體的加速度大小是0.60m/s2,計數(shù)點1速度的大小是0.33m/s.(本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時,忘記了平衡摩擦力,得的 a-F 圖象應(yīng)為圖2中的D.

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同步練習(xí)冊答案