如圖(a)所示,“ ”型木塊放在光滑水平地面上,木塊的水平表面AB粗糙,與水平面夾角θ=37°的表面BC光滑。木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時,其示數(shù)為負值。一個可視為質(zhì)點的滑塊從C點由靜止開始下滑,物塊在CBA運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關(guān)系如圖(b)所示;瑝K經(jīng)過B點時無能量損失。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2。)求:

(1)斜面BC的長度L;

(2)滑塊的質(zhì)量m

(3)運動過程中滑塊克服摩擦力做的功W。

 

 

 

【答案】

(1)3m…(2)m=2.5kg…(3)8m …

【解析】(1)分析滑塊受力,

由牛頓第二定律得:

得:a1gsinq=6m/s2

通過圖像可知滑塊在斜面上運動時間為:t1=1s…

由運動學(xué)公式得:La1t12=3m…(4分)

(2)滑塊對斜面的壓力為:N1′=mgcosq

木板對傳感器的壓力為:F1N1′sinq

由圖像可知:F1=12N…

解得:m=2.5kg…(6分)

3)滑塊滑到B點的速度為:v1a1t1=6m/s…

由圖像可知:f1=5N,t2=2s…

a2f/m=2m/s2

sv1 t2a2t22=8m …(6分)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在均勻媒質(zhì)中,各點的平衡位置在同一直線上,相鄰兩質(zhì)點間的距離均為a,如圖(a)所示,振動由質(zhì)點1向右傳播,質(zhì)點1開始振動的速度方向豎直向上,經(jīng)過時間t,前13個質(zhì)點第一次形成如圖(b)所示的波形,則該波的周期是
t
2
t
2
,波速為
16a
t
16a
t

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科目:高中物理 來源: 題型:

一只小火箭放在某無大氣層的星球表面的水平地面上,點火后在前5s時間內(nèi)火箭受到的推力F的變化如圖(a)所示,火箭速度變化如圖(b)所示,不計火箭噴出氣體的質(zhì)量,則火箭在該星球表面由于星球的吸引而受到的重力是
50
50
N,火箭的質(zhì)量為
25
25
kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖 (a)所示,AB是某電場中的一條電場線,若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下,沿AB由點A運動到點B,所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖(b)所示.以下說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在用打點計時器研究小車的勻變速直線運動的實驗中:
①某學(xué)生將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條紙帶.他在紙帶上便于測量的地方開始,每隔4個打點標(biāo)定一個計數(shù)點,共標(biāo)出了A、B、C、D、E五個連續(xù)的計數(shù)點(相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有標(biāo)出).測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清,于是他測得AC長為14.56cm,CD長為11.15cm,DE長為13.73cm.則打下C點時小車的瞬時速度大小vC=
 
 m/s,小車運動的加速度大小a=
 
m/s2.(均保留3位有效數(shù)字)
精英家教網(wǎng)
②如果在實驗過程中,交流電源的頻率變?yōu)?2Hz,而實驗者并不知道,仍然按50Hz來進行計算,則其得出的加速度a的測量值與真實值相比,應(yīng)該
 
.(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
③實驗中如果是通過懸掛鉤碼(借助滑輪和細線)來牽拉,使實驗小車做勻加速直線運動的,則是否需要記錄所懸掛鉤碼的質(zhì)量或重力?
 
(選填:“需要”或“不需要”)
(2)如圖(a)所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗.
①為完成實驗,還需要的實驗器材有:
 
;
②實驗中需要測量(記錄)的物理量有:
 
;
③圖(b)是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m.圖線不過原點的原因是由于
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖(a)所示,在光滑水平面上用恒力F拉質(zhì)量1kg的單匝均勻正方形銅線框,在1位置以速度v0=2m/s進入勻強磁場時開始計時t=0,此時線框中感應(yīng)電動勢0.8V,在t=3s時刻線框到達2位置開始離開勻強磁場.此過程中v-t圖象如圖(b)所示,那么恒力F的大小為
 
 N,線框完全離開磁場的瞬間位置3速度為
 
 m/s.

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同步練習(xí)冊答案