如圖所示,三根長(zhǎng)度均為l的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn),A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2l。現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點(diǎn)上可施加力的最小值為
A.mg B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系。一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn),在恒力F和重力的作用下,從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開始沿直線ON斜向下運(yùn)動(dòng),直線ON與y軸負(fù)方向成θ角(θ<90°)。不計(jì)空氣阻力,則以下說法正確的是
A.當(dāng)F=mgtanθ時(shí),拉力F最小 |
B.當(dāng)F=mgsinθ時(shí),拉力F最小 |
C.當(dāng)F=mgsinθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒 |
D.當(dāng)F=mgtanθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則
A.F1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 |
B.F1、F2同時(shí)增加10 N,F(xiàn)也增加10 N |
C.F1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變 |
D.若F1、F2中的一個(gè)增大,F(xiàn)不一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑球質(zhì)量m,在圖甲中是細(xì)線與斜面平行,圖乙中是細(xì)線沿水平方向,小球均是靜止?fàn)顟B(tài),則甲、乙兩種情況下斜面對(duì)小球的支持力之比為
A.1:1 | B.cos2 | C.1:cos2 | D.以上說法都不對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,豎直面內(nèi)的固定圓環(huán)光滑,兩個(gè)有孔的小球A和B套在環(huán)上.中間用一根輕繩相連,B處在過圓心的水平線上,繩與水平方向的夾角為30°時(shí)A、B均保持靜止,已知B的質(zhì)量為m,下列判斷正確的是( )
A.繩的張力大小等于mg |
B.A的質(zhì)量為2m |
C.剪斷細(xì)繩的瞬間A的加速度大小為g/2 |
D.剪斷細(xì)繩的瞬間A的加速度大小為g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用兩根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac繩和bc繩中拉分別為( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個(gè)圓環(huán),兩圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著一個(gè)物體,如右圖所示.當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí),A的懸線與滑桿垂直,B的懸線豎直向下,則( )
A.A圓環(huán)與滑桿有摩擦力 |
B.B圓環(huán)與滑桿無摩擦力 |
C.A圓環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) |
D.B圓環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,一帶電小球質(zhì)量為m,輕質(zhì)懸線長(zhǎng)為L(zhǎng),靜止時(shí)懸線與豎直方向成30°角.小球所帶的電荷量是______。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,物體B放在粗糙的水平桌面上,A被三根細(xì)繩懸掛,物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),其質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=5kg,細(xì)繩OB呈水平,細(xì)繩OP與豎直方向成37 º角。(已知sin37 º=0.6; cos37 º=0.8)求:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫出結(jié)點(diǎn)O的受力示意圖
(2)物體B受到的摩擦力
(3)若將B物體固定在桌面上,OA、OB、OP細(xì)繩的位置保持不變,且三細(xì)繩所能承受的最大張力都是50N,為了使細(xì)繩不斷,則所掛的A物的最大重量是多少?
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