（4分）按照你對(duì)以下幾種傳感器的理解填寫下面表格中的空格中的內(nèi)容。

傳感器名稱

輸入（或感受）的量

輸出的物理量

濕度計(jì)

濕度

電學(xué)量

光電二極管

 

電學(xué)量

壓強(qiáng)傳感器

 

電學(xué)量

話筒

 

電學(xué)量

熱電偶

 

電學(xué)量

光信號(hào)（1分）、壓強(qiáng)（1分）、聲音（1分）、溫度（1分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)設(shè)置了這樣一個(gè)問題：甲物體沿直線MN做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v1．P點(diǎn)到MN的垂直距離為s，如圖所示．乙物體由P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，要追上甲物體．設(shè)乙物體可沿任意方向運(yùn)動(dòng)且速度大小始終是v2．已知v2＞v1．某時(shí)刻當(dāng)甲位于直線MN上的F點(diǎn)時(shí)，乙物體由P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，問，乙物體能否追上甲物體？哪種追趕方式用時(shí)最短？同學(xué)們通過分析以后得出以下幾種不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)選出來（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

按照你對(duì)以下幾種傳感器的理解填寫下面表格中的空格中的內(nèi)容．
傳感器名稱 輸入（或感受）的量 輸出的物理量
濕度計(jì) 濕度 電學(xué)量
光電二極管 電學(xué)量
壓強(qiáng)傳感器 電學(xué)量
話筒 電學(xué)量
熱電偶 電學(xué)量

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)設(shè)置了這樣一個(gè)問題：甲物體沿直線MN做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v1. P點(diǎn)到MN的垂直距離為s，如圖所示. 乙物體由P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，要追上甲物體. 設(shè)乙物體可沿任意方向運(yùn)動(dòng)且速度大小始終是v2. 已知v2>v1. 某時(shí)刻當(dāng)甲位于直線MN上的F點(diǎn)時(shí)，乙物體由P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，問，乙物體能否追上甲物體？哪種追趕方式用時(shí)最短？同學(xué)們通過分析以后得出以下幾種不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（      ）

A.乙物體沿PFN的路線追趕甲物體時(shí)，用時(shí)最短

B.乙物體追趕過程中，保持其速度的方向總是指向甲物體，這樣運(yùn)動(dòng)方式用時(shí)最短

C.通過計(jì)算，使乙物體沿某直線PE運(yùn)動(dòng)，到達(dá)直線MN時(shí)正好與甲物體相遇，這種方式用時(shí)最短

D.在A、B、C三種追趕方式中，乙物體都能追上甲物體

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)設(shè)置了這樣一個(gè)問題：甲物體沿直線MN做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v1,P點(diǎn)到MN的垂直距離為s，如下圖所示，乙物體由P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，要追上甲物體，設(shè)乙物體可沿任意方向運(yùn)動(dòng)且速度大小始終是v2，已知v2＞v1，某時(shí)刻當(dāng)甲位于直線MN上的F點(diǎn)時(shí)，乙物體由P點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，問，乙物體能否追上甲物體？哪種追趕方式用時(shí)最短？同學(xué)們通過分析以后得出以下幾種不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)選出來

A.乙物體沿PFN的路線追趕甲物體時(shí)，用時(shí)最短

B.乙物體追趕過程中，保持其速度的方向總是指向甲物體，這種運(yùn)動(dòng)方式用時(shí)最短

C.通過計(jì)算，使乙物體沿某直線PE運(yùn)動(dòng)，到達(dá)直線MN時(shí)正好與甲物體相遇，這種方式用時(shí)最短

D.在A、B、C三種追趕方式中，乙物體都能追上甲物體

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