【題目】關于原子結構理論和粒子散射實驗，描述不正確的是（　�。�

A.盧瑟福做粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)粒子仍沿著原來的方向前進，說明原子內(nèi)部很空曠

B.盧瑟福做粒子散射實驗少數(shù)粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，極個別粒子甚至被反彈回來，說明圓周內(nèi)部有一個質(zhì)量很大體積很小的帶正電的核心

C.盧瑟福依據(jù)粒子散射實驗的現(xiàn)象提出了原子的“核式結構”理論

D.盧瑟福做粒子散射實驗目的是為了推翻湯姆生的原子“棗糕式”結構

【答案】D

【解析】

A．盧瑟福做粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)粒子仍沿著原來的方向前進，說明粒子未受到原子核明顯的力的作用，也說明原子核相對原子來講很小，原子內(nèi)大部分空間是空的，A選項不合題意，故A錯誤；

B．盧瑟福做粒子散射實驗，絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但有少數(shù)粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，極個別粒子甚至被反彈回來，說明圓周內(nèi)部有一個質(zhì)量很大體積很小的帶正電的核心，B選項不合題意，故B錯誤；

C．盧瑟福依據(jù)粒子散射實驗的現(xiàn)象提出了原子的“核式結構”理論，解釋了粒子散射實驗的現(xiàn)象，C選項不合題意，故C錯誤；

D．盧瑟福設計的粒子散射實驗是為了探究原子內(nèi)電荷的分布，并非為了推翻湯姆生的原子“棗糕式”結構，D選項符合題意，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】如圖（a）所示，在平面內(nèi)有兩個沿方向（方向與平面垂直）做簡諧振動的點波源和。兩波源的振動圖線分別如圖（b）和圖（c）所示。兩列波的波速均為。則下列說法正確的是

A.兩列波引起的點處質(zhì)點振動相互減弱

B.兩列波引起的點處質(zhì)點振動相互加強

C.兩列波引起的點處質(zhì)點振動相互加強

D.點處質(zhì)點的振幅為

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【題目】如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關于上述兩種情況，下列說法正確的是

A. 輕繩的彈力大小為mg B. 輕繩的彈力大小為2mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

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【題目】如圖所示，將一輕質(zhì)彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，刻度尺的0刻線與彈簧上端對齊，使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧下端掛一個50 g的砝碼時，指針示數(shù)為L1＝3.40 cm，當彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時，指針示數(shù)為L2＝5.10 cm。g取9.8 m/s2。由此可知

A. 彈簧的原長是1.70 cm

B. 僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長

C. 彈簧的勁度系數(shù)是25 N/m

D. 由于彈簧的原長未知，無法算出彈簧的勁度系數(shù)

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【題目】如圖甲所示，一對足夠長的平行光滑軌道固定在水平面上，兩軌道間距 l= 0.5m，左側(cè)接一阻值 為R的電阻。有一金屬棒靜止地放在軌道上，與兩軌道垂直，金屬棒及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于垂直軌道平面豎直向下的磁感應強度為1T的勻強磁場中。T=0 時，用一外力F 沿軌道方向拉金屬棒，使金屬棒以加速度 a =0.2 m/s2 做勻加速運動，外力F 與時間 t 的關系如圖乙所示。

(1)求金屬棒的質(zhì)量 m ；

(2)當力F 達到某一值時，保持F 不再變化，金屬棒繼續(xù)運動3s，速度達到1.6m/s 且不再變化，測得在這 3s 內(nèi)金屬棒的位移 s=4.7 m，求這段時間內(nèi)電阻R 消耗的電能。

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【題目】如圖所示，A、B兩質(zhì)量均為的小球用勁度系數(shù)為的輕彈簧相連，球用長為的細繩懸于點，球固定在點正下方，當B球平衡時，細繩所受的拉力為，輕彈簧的彈力為；現(xiàn)把A、B間的輕彈簧換成原長相同但勁度系數(shù)為的另一輕彈簧，在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡，此時細繩所受的拉力為，輕彈簧的彈力為；則與、與之間的大小關系正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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【題目】質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為θ=30°．不計小球與斜面間的摩擦，則

A.輕繩對小球的作用力大小為mg

B.斜面對小球的作用力大小為mg

C.斜面體對水平面的壓力大小為(M+m)g

D.斜面體與水平面間的摩擦力大小為mg

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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：小車的前端粘有橡皮泥，推動小車使之做勻速運動，后與原來靜止在前方的小車相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動。他設計的裝置如圖所示.在小車后連著紙帶，電磁打點計時器所用電源頻率為50，長木板下墊著小木片以平衡摩擦力.

（1）若已測得打點的紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上).

A為運動的起點，則應選________段來計算碰撞前的速度，應選________段來計算和碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。

（2）已測得小車的質(zhì)量，小車的質(zhì)量，則以上測量結果可得：________，碰后________。

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【題目】如圖為某種透明介質(zhì)的截面圖，△AOC為等腰直角三角形，BC為半徑R＝10cm的四分之一的圓弧，AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點，由紅光和紫光兩種單色光組成的復色光射向圓心O，在AB分界面上的入射角i＝45°，結果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑，已知該介質(zhì)對紅光和紫光的折射率分別為 。

（1）判斷在AM和AN兩處產(chǎn)生亮斑的顏色；

（2）求兩個亮斑間的距離。

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