【題目】(6分)物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個(gè)問題:
為測量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l |
B.木板的質(zhì)量m1 |
C.滑塊的質(zhì)量m2 |
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 |
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)= (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).
【答案】(1)0.495 m/s2~0.497 m/s2(2分) (2)①CD(2分) ②(2分)
【解析】
試題(1)交流電源的頻率為50 Hz即周期為,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,一共有六組數(shù)據(jù),那么分別記為到,則有,,,整理得,注意兩位有效數(shù)字。勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度,計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度v3等于2到4的平均速度即
(2)(3)托盤和砝碼的和滑塊作為一個(gè)整體,加速度都相同。沿運(yùn)動(dòng)方向共有兩個(gè)力即托盤和砝碼的重力和滑塊的摩擦力合力即,計(jì)算得
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為m=5.0×10-8kg、電量為q=1.0×10-6C的帶電粒子。從靜止開始經(jīng)U0=10 V的電壓加速后,從P點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入磁場,已知OP=0.3m。(粒子重力不計(jì),sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:
(1)帶電粒子到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度v的大;
(2)若磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0 T,粒子從x軸上的Q點(diǎn)離開磁場,求OQ的距離;
(3)若粒子不能進(jìn)入x軸上方,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B′滿足的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的長木板B放在水平地面上,在木板的最右端放一質(zhì)量也為m=5kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2.=0.2,現(xiàn)用一水平力F=60N作用在木板上,使木板由靜止開始勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=1s,撤去拉力,設(shè)物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,,求:
(1)拉力撤去時(shí),木板的速度vB;
(2)要使物塊不從木板上掉下,木板的長度L至少為多大;
(3)在滿足(2)的條件下,物塊最終將停在右端多遠(yuǎn)處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖象和速度﹣時(shí)間(v﹣t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說法正確的是( )
A. 甲車做曲線運(yùn)動(dòng),乙車做直線運(yùn)動(dòng)
B. 0~t1時(shí)間內(nèi),甲車通過的路程等于乙車通過的路程
C. 丙、丁兩車在t2時(shí)刻相遇
D. 0~t1時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量均為m的兩光滑小環(huán)A和B用輕繩連接,分別套在水平和豎直的固定直桿上。在繩上O點(diǎn)施一水平力F拉緊輕繩,設(shè)法使整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。隨后使力F緩慢增大,則在此過程中
A. OA段繩中的張力始終大于mg,且逐漸增大
B. 桿對A環(huán)的作用力始終大于2mg,且逐漸增大
C. OB段繩中的張力始終大于mg,且逐漸增大
D. OB段繩與豎直方向的夾角逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在水平拉力F作用下向右滑行。木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,木板質(zhì)量為M。則 ( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左
B. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左
C. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ2(M+m)g
D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化,實(shí)驗(yàn)后計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖所示的pt圖象已知在狀態(tài)B時(shí)氣體的體積為,則下列說法正確的是
A. 狀態(tài)A到狀態(tài)B氣體的體積越來越大
B. 狀態(tài)A的壓強(qiáng)是
C. 狀態(tài)C體積是2L
D. 狀態(tài)B到狀態(tài)C氣體的內(nèi)能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置示意圖在輸液過程中
A. A瓶中的藥液先用完
B. 當(dāng)A瓶中液面下降時(shí),B瓶內(nèi)液面高度保持不變
C. 隨著液面下降,A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)逐漸增大
D. 隨著液面下降,A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形木塊中上部挖空成為半徑為R的光滑的半圓周周軌道,置于光滑的水平面上,a、c兩點(diǎn)等高。此軌道可以固定,也可以不固定。一滑塊m從軌道的a點(diǎn)由靜止開始下滑,且此時(shí)軌道也是靜止的,那么下列說法中正確的是:( )
A. 若軌道不固定,滑塊與軌道組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒;
B. 若軌道固定,則m經(jīng)最低b點(diǎn)時(shí)的速度大小為;
C. 若軌道不固定,則m滑不到c點(diǎn)處;
D. 若軌道不固定,則m經(jīng)最低b點(diǎn)時(shí)的速度大小小于。
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