如圖所示,豎直平面坐標系xOy的第一象限,有垂直:xOy面向外的水平勻強磁場和豎直向上的勻強電場,大小分別為B和E第四象限有垂直xOy為面向里的水平勻強電場,大小E'=2E 第三象限內(nèi)有一絕緣光滑豎直放置的半徑為R的半圓軌道,軌道最髙點與坐標原點O相切,最低點與絕緣光滑水平面相切于N.一質(zhì)量為m的帶電小球從y軸上(y>0)的P點沿工軸正方向進入第一象限后做圓周運動,恰好通過坐標原點O,且水平切入半圓軌道并沿軌道內(nèi)側(cè)運動,過N點水平進入第四象限,并在電場中運動•(已知重力加速度為g)

(1)判斷小球的帶電性質(zhì)并求出其所帶電荷量.

(2)P點距坐標原點O至少多高?

(3)若該小球以滿足(2)中OP最小值的位置和對應速度進入第一象限,通過N點開始計時,經(jīng)時間t=,小球距N點的距離s為多遠?


考點:帶電粒子在勻強磁場中的運動;牛頓第二定律;向心力.

專題:帶電粒子在磁場中的運動專題.

分析:帶電小球進入正交的電場與磁場后,做勻速圓周運動,則重力與電場力平衡,僅由洛倫茲力提供向心力,所以由電場強度方向可確定小球的電性.小球恰能通過軌道最高點,則由重力提供向心力,從而求出最小距離.小球從O到N點僅有重力做功,其機械能守恒.而進入電場后,在x方向小球做勻速直線運動,而y方向做初速度為零的勻加速直線運動.所以由運動與力關系可求出到N點的距離.

解答:  解:(1)小球進入第一象限正交的電場和磁場后,在垂直磁場的平面內(nèi)做圓周運動,說明重力與電場力平衡,qE=mg  ①

 得q=   ②

 小球帶正電.

 (2)小球在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動,設勻速圓周運動的速度為v、軌道半徑為r.

 有:qvB=m  ③

 小球恰能通過半圓軌道的最高點并沿軌道運動,有:mg=m  ④

 由③④得:r=

 PO的最小距離為:y=2r=2=

 (3)小球由O運動到N的過程中機械能守恒:mg•2R+

 由④⑦得:vN=

 根據(jù)運動的獨立性可知,小球從N點進入電場區(qū)域后,在x軸方向以速度vN做勻速直線運動,沿電場方向做初速度為零的勻加速直線運動,則沿x軸方向有:x=vNt⑨

 沿電場方向有:y=

 a=

 t時刻小球距N點:s==2R;

答:(1)小球的帶正電,所帶電荷量

(2)P點距坐標原點O至少;

(3),小球距N點的距離s為2R.

點評:除考查小球在磁場中做勻速圓周運動的模型外,還涉及了小球在電場中做類平拋運動的模型.同時小球在僅受重力下能通過最高點的條件.


練習冊系列答案
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用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗時,把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果(如圖所示).觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以得到以下實驗結(jié)論(     )   

                                                                                      

    A.  作用力與反作用力是一對平衡力

    B.  作用力與反作用力作用在同一物體上

    C.  作用力與反作用力大小相等

    D.  作用力與反作用力方向相反

                                                                                                                            

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浙江衛(wèi)視六頻道《我老爸最棒》欄目中有一項人體飛鏢項目,該運動簡化模型如圖所示.某次運動中,手握飛鏢的小孩用不可伸長的細繩系于天花板下,在A處被其父親沿垂直細繩方向推出,擺至最低處B時小孩松手,飛鏢依靠慣性飛出擊中豎直放置的圓形靶最低點D點,圓形靶的最高點C與B在同一高度,C、O、D在一條直徑上,A、B、C三處在同一豎直平面內(nèi),且BC與圓形靶平面垂直.已知飛鏢質(zhì)量m=1kg,BC距離s=8m,靶的半徑R=2m,AB高度差h=0.8m,g取10m/s2.不計空氣阻力,小孩和飛鏢均可視為質(zhì)點.

(1)求孩子在A處被推出時初速度vo的大;

(2)若小孩擺至最低處B點時沿BC方向用力推出飛鏢,飛鏢剛好能擊中靶心,求在B處小孩對飛鏢做的功W;

(3)在第(2)小題中,如果飛鏢脫手時沿BC方向速度不變,但由于小孩手臂的水平抖動使其獲得了一個垂直于BC的水平速度v,要讓飛鏢能夠擊中圓形靶,求v的取值范圍.

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根據(jù)玻爾理論,氫原子核外電子能級圖如圖所示,下列說法中正確的是(     )

  A.按照玻爾理論,E1=﹣13.6eV是電子處于基態(tài)的勢能

  B.按照玻爾理論,E1=﹣13.6eV是電子處于基態(tài)的勢能和動能之和

  C.按照玻爾理論,從n=4的一群電子躍遷到n=1時,能發(fā)出6中不同頻率的光子

  D.按照玻爾理論,從n=4的一群電子躍遷到n=1時,能發(fā)出3中不同頻率的光子

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如圖是街頭變壓器給用戶供電的示意圖,此變壓器視為理想變壓器,輸入端接入的電壓u=2200sin100πt(V),輸出電壓通過輸電線輸送給用戶,輸電線的電阻用R表示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,題中電表均為理想交流表,則下列說法正確的是(     )

  A.V2表的讀數(shù)為220V

  B.A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)的增大而增大

  C.副線圈中交流電的頻率為100Hz

  D.用戶端閉合開關S,則V2表讀數(shù)不變,A1表讀數(shù)變大,變壓器的輸入功率增大

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伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設計這個實驗的目的是為了說明(    )                                  

                                                                  

    A.  如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度

    B.  如果沒有摩擦,物體運動時機械能守恒

    C.  維持物體作勻速直線運動并不需要力

    D.  如果物體不受到力,就不會運動

                                                                                                                                    

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一物體靜止在水平桌面上,則下列說法正確的是(                  )                                  

    A.  桌面對物體的支持力與物體所受的重力是一對平衡力

    B.  物體對桌面的壓力就是物體的重力,它們的性質(zhì)相同

    C.  物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力

    D.  物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力

                                                                                                                                    

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如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,力F作用在物體C上后,各物體仍保持靜止狀態(tài),那么以下說法正確的是(                                                                                                                        )     

                                                                                

    A.  C不受摩擦力作用

    B.  B不受摩擦力作用

    C.  A受各個摩擦力的合力為零

    D.  A、B、C三個物體組成的整體所受摩擦力為零

                                                                                                                                

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研究性學習小組的同學探究小車質(zhì)量不變時其加速度與力的關系,在實驗室設計了一套如圖1所示的裝置,圖中A為小車,B為打點計時器,C為力傳感器,P為小桶(內(nèi)有沙子),M是一端帶有定滑輪的足夠長的水平放置的木板                                                                                                                            

               

(1)要順利完成該實驗,除圖中實驗儀器和低壓交流電源(含導線)外,還需要的實驗儀器是         (填“刻度尺”“天平”或“秒表”)                                                                                                     

(2)在已經(jīng)平衡了小車與木板間摩擦的情況下,按上述方案做實驗,是否要求沙捅和沙的總質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量                                                                                                             (填“是”或“否”)             

(3)已知交流電源的頻率為50Hz,某次實驗得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點為畫出.則計時器打點C時,紙帶的速度大小v=                                                                        ,由該紙帶可求得小車的加速度為a=                                                                                                              m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

                                                                                                                                

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