一列簡諧橫波的波源為x軸上的O點，其振動圖象如圖所示，A點坐標為2m，B點坐標為﹣1m，波速為1m/s，下列說法中正確的是(     )

  A．此列橫波的振幅為5m B．A點起振方向沿y軸正方向

  C．B點起振方向沿y軸負方向    D．此列橫波的頻率為0.5Hz


考點：波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象．

分析：根據(jù)圖2得出振幅，根據(jù)波源的振動圖象得出波源的起振方向，從而得出AB質(zhì)點的起振方向，根據(jù)圖象得出周期，從而求出頻率．

解答：  解：A、根據(jù)圖2得出振幅A=5cm，故A正確；

B、根據(jù)圖2可知，波源O的起振方向沿y軸正方向，所以AB質(zhì)點的起振方向都沿y軸正方向，故B正確，C錯誤；

D、根據(jù)圖2可知，周期T=1s，則頻率f=，故D錯誤．

故選：AB

點評：本題考察了波動和振動圖象問題，關(guān)鍵是會根據(jù)振動圖象得出周期、振幅、起振方向等有效信息，知道各個質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動．彈簧沒有超出彈性限度，則（   ）                                      

                                                     

　   A．  彈簧的伸長量為

　   B．  彈簧的伸長量為

　   C．  物體受到的支持力與物體對地面的壓力是一對平衡力

　   D．  彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對平衡力

                                                                                                

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平放置的三個不同材料制成的圓輪A、B、C，用不打滑皮帶相連，如圖所示（俯視圖），三圓輪的半徑之比為RA：RB：RC=3：2：1，當主動輪C勻速轉(zhuǎn)動時，在三輪的邊緣上分別放置一小物塊P（可視為質(zhì)點），P均恰能相對靜止在各輪的邊緣上，設(shè)小物塊P所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，小物塊P與輪A、B、C接觸面間的動摩擦因素分別為μA、μB、，μC，A、B、C三輪轉(zhuǎn)動的角速度分別為ωA、ωB、ωC，則(     )

  A．μA：μB：μC=2：3：6   B．μA：μB：μC=6：3：2

  C．ωA：ωB：ωC=1：2：3   D．ωA：ωB：ωC=6：3：2

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科目：高中物理 來源： 題型：


2014年4月美國宇航局科學(xué)家宣布，在距離地球約490光年的一個恒星系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)一顆宜居行星，代號為開普勒﹣186f．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這顆行星表面上或存在液態(tài)水，這意味著上面可能存在外星生命．假設(shè)其半徑為地球半徑的a倍，質(zhì)量為地球質(zhì)量的b倍，則下列說法正確的是(     )

  A．該行星表面由引力產(chǎn)生的加速度與地球表面的重力加速度之比為

  B．該行星表面由引力產(chǎn)生的加速度與地球表面的重力加速度之比為

  C．該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為

  D．該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個電壓表V，量程約為5V，有清晰刻度但沒有示數(shù)，內(nèi)電阻約為10kΩ，某同學(xué)想準確地測出其量程和內(nèi)阻，可以使用的實驗器材如下：

A．電源（電動勢約15V，內(nèi)電阻小于2Ω）

B．標準電壓表V0（量程為15V，內(nèi)電阻約30kΩ）

C．電阻箱（阻值范圍0～9999.9Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0～99999.9Ω）

E．滑動變阻器（阻值為0～20Ω）

F．滑動變阻器（阻值為0～20kΩ）

G．開關(guān)S和導(dǎo)線若干

該同學(xué)的實驗操作過程為：

（1）將實驗儀器按圖甲所示電路連接，電阻箱R1應(yīng)選D，滑動變阻器R0應(yīng)選E（填儀器前的字母序號）．

（2）將電阻箱R1的阻值調(diào)至最大，將滑動變阻器的滑片P移至滑動變阻器的接近右端處，閉合電鍵S；接著調(diào)節(jié)電阻箱，直至電壓表Vx滿偏，記錄此時電阻箱的阻值R和標準電壓表V0的示數(shù)U；

（3）向左移動滑片P至滑動變阻器的另一位置，再次調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表Vx滿偏，記錄此時電阻箱的阻值R和標準電壓表V0的示數(shù)U；

（4）重復(fù)步驟（3）多次；

（5）該同學(xué)將實驗中記錄的各組電阻箱的阻值R和標準電壓表V0的示數(shù)U的數(shù)據(jù)在U﹣R坐標系中正確地描好點（如圖乙），請你在圖中完成U﹣R圖線．

（6）根據(jù)圖線可以求得電壓表Vx的量程為   V，內(nèi)電阻為  Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，軌道NO和OM底端對接且θ＞α，小環(huán)自N點由靜止滑下再滑上OM．已知小環(huán)在軌道NO下滑的距離小于在軌道OM上滑的距離，忽略小環(huán)經(jīng)過O點時的機械能損失，軌道各處的摩擦系數(shù)相同．若用F、f、v和E分別表示小環(huán)所受的合力、摩擦力、速度和機械能，這四個物理量的大小隨環(huán)運動路程的變化關(guān)系如圖．其中能正確反映小環(huán)自N點到右側(cè)最高點運動過程的是( )

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


測量一未知電阻的阻值．

（1）某同學(xué)首先用多用電表粗測電阻的大小，將多用表選擇開關(guān)置于×10Ω擋，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電阻兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖甲所示，則所測阻值為 Ω．

（2）接著該同學(xué)計劃用VA法準確測量電阻的阻值，提供的實驗器材有：8V直流電源；電壓表（0～10V，內(nèi)阻約20kΩ）；電流表（0～50mA，內(nèi)阻約10Ω）；滑動變阻器（0～20Ω，1A）；開關(guān)和導(dǎo)線．

請根據(jù)實驗要求和提供的器材，參考下面未完全連接好的實物電路在下面虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖（圖乙），并完成下面實物電路（圖丙）未連接的導(dǎo)線．

（3）在上述（2）的實驗中，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表皆沒有讀數(shù)，該同學(xué)用多用電表檢查電路故障．他的操作如下：選用多用電表的直流電壓擋，將紅、黑表筆分別接在：電源正負極間；變阻器電阻絲的兩端；電流表“﹣”接線柱和電壓表“+”接線柱之間，結(jié)果多用電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可能是連接 之間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路．

（4）實驗中移動變阻器滑動頭，記下多組電流表、電壓表讀數(shù)（U，I），然后在坐標紙上作出UI圖線，圖線的斜率大小表示待測電阻阻值．在這個實驗中，測量值 真實值．（填“＞”“=”或“＜”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


電梯內(nèi)的地板上豎直放置一根輕質(zhì)彈簧，彈簧上方有一質(zhì)量為m的物體．當電梯靜止時彈簧被壓縮了x；當電梯運動時彈簧又被壓縮了x，試判斷電梯運動的可能情況是（                       ）                                  

　   A．  以大小為2g的加速度加速上升

　   B．  以大小為2g的加速度減速上升

　   C．  以大小為g的加速度加速上升

　   D．  以大小為g的加速度減速下降

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為物體做直線運動的v﹣t圖象．若將該物體的運動過程用x﹣t圖象表示出來（其中x為物體相對出發(fā)點的位移），則如圖答案中的四幅圖描述正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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