17．如圖所示，水平放置的兩平行的金屬板A、B帶電量均異種電荷，A板帶負(fù)電荷，B板接地，P是A、B兩板中間的一點(diǎn)，若將A板向上平移到虛線位置．則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和電勢(shì)φ的變化情況是（　�。�
A．E不變，φ不變B．E變小，φ變低C．E變大，φ變高D．E變大，φ變低

分析 由題知，電容器所帶電量不變，根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$、C=$\frac{?S}{4πkd}$、E=$\frac{U}ce2aegi$ 結(jié)合分析E的變化．由U=Ed分析P點(diǎn)與下板間電勢(shì)差的變化，分析P點(diǎn)的電勢(shì)如何變化．

解答 解：據(jù)題，電容器所帶電量Q不變．根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$、C=$\frac{?S}{4πkd}$、E=$\frac{U}aeii2mw$ 得E=$\frac{4πkQ}{?S}$，則知電場(chǎng)強(qiáng)度E不變．P與下板間的距離不變，E不變，則由U=Ed分析P點(diǎn)與下板間電勢(shì)差不變，下板電勢(shì)為零，所以φ不變．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是電容器動(dòng)態(tài)變化分析問題，關(guān)鍵要掌握C=$\frac{Q}{U}$、C=$\frac{?S}{4πkd}$、E=$\frac{U}yogoooy$，也可以根據(jù)推論可知E不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，A、B、C、D是四個(gè)完全相同的木塊，在圖甲中，水平力F作用于B上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙中，豎直彈簧作用于D上，C、D處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于A、B、C、D的受力情況，下列說法不正確的是（　　）
A．圖甲中A受五個(gè)力，圖乙中C受三個(gè)力
B．圖乙中墻對(duì)C可能有摩擦力
C．圖甲中墻對(duì)A一定有向上的摩擦力
D．圖乙中D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于點(diǎn)電荷所形成的電場(chǎng)，下列說法正確的是（　　）
A．以點(diǎn)電荷為球心的某球面上，各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不相同
B．以點(diǎn)電荷為球心的某球面上，各點(diǎn)的電勢(shì)不相同
C．沿著負(fù)點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線方向，場(chǎng)強(qiáng)越來越小
D．沿著正點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線方向，電勢(shì)越來越高

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一質(zhì)點(diǎn)在xOy平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)O開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到二恒力F1、F2作用，最后到達(dá)P點(diǎn)．已知恒力F1沿x軸方向，恒力F2沿y軸方向．O、P兩點(diǎn)連線與y軸的夾角為θ，則在這一運(yùn)動(dòng)過程中，恒力F1的方向?yàn)閤軸的正方向（填“正”或“負(fù)”）；恒力F2做的功為正功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為節(jié)水灌溉設(shè)備噴水時(shí)的示意圖．設(shè)備中的噴嘴距地高0.8m，假定水從噴嘴水平噴出，噴灌的地面區(qū)域半徑為4m，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．下列說法正確的是（　　）
A．水下落的加速度為8m/s2B．水從噴嘴到地面的時(shí)間為0.4s
C．水從噴嘴噴出后動(dòng)能不變D．水從噴嘴噴出的速率為1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．一回旋加速器，在外磁場(chǎng)一定時(shí)，可把質(zhì)子（${\;}_{1}^{1}$H）加速到v，使它獲得動(dòng)能為Ek，則：能把α粒子（${\;}_{2}^{4}$He）加速到的最大速度為$\frac{1}{2}v$，能使α粒子獲得的最大動(dòng)能為Ek ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，與豎直墻壁相接觸的物體受豎直方向推力F作用后保持靜止．此物體共受到的力有（　　）
A．重力、豎直推力
B．重力、靜摩擦力和豎直推力
C．豎直推力、靜摩擦力
D．重力、墻壁對(duì)物體向左的彈力、豎直推力和靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)電場(chǎng)線，實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知（　�。�
A．P、Q中，P的電勢(shì)高
B．帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大
C．帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過Q點(diǎn)時(shí)大
D．帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過Q點(diǎn)時(shí)大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在需要測(cè)量物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，備有如下器材：兩個(gè)相同的物塊A、B，兩個(gè)帶有固定裝置的光滑小滑輪，卡子若干，一把鑷子，一個(gè)黑板擦，幾條長(zhǎng)輕質(zhì)細(xì)線，兩個(gè)小盤．小丁和曉平兩個(gè)同學(xué)配合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：首先把木板固定在水平桌面上，把兩小滑輪固定在木板的左端，把兩個(gè)物塊A和B（平行木板左邊緣、AB距離較近）放到木板的右端，用細(xì)線把物塊和小盤通過小滑輪連接，通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細(xì)線水平，在物塊A和B右端固定好長(zhǎng)細(xì)線；曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個(gè)物塊A、B，小丁同學(xué)在兩個(gè)小盤里放上不同個(gè)數(shù)的砝碼，然后曉平同學(xué)抬起黑板擦，兩個(gè)物塊同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來，當(dāng)運(yùn)動(dòng)較快的物塊接近木板左端時(shí)按下黑板擦，兩個(gè)物塊同時(shí)停下來．
（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，還需要如下器材中的BD；
A．秒表  B．刻度尺  C．彈簧測(cè)力計(jì)  D．天平
（2）曉平和小丁同學(xué)共同測(cè)量出A和B在木板上的位移，分別記作xA和xB，物塊的質(zhì)量為m，物塊A和對(duì)應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m，物塊B和對(duì)應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m，根據(jù)這些量能否求出物塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ能（填“能”或“否”），若不能，寫出還須測(cè)量的物理量，若能，請(qǐng)你寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{2{x}_{A}-{x}_{B}}{{x}_{A}-{x}_{B}}$；
（3）若細(xì)線與木板上表面平行，而木板左端比右端略低，則測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)比真實(shí)值偏小（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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