A、B兩點在地面O點的正上方，A點離地高度為20m，B點離地高度為10m．現(xiàn)分別在A、B兩點水平拋出兩個小球，要使兩球同時落地，試分析說明：

(1)哪一個小球應(yīng)先拋出?

(2)物體拋出的初速度對落地的時間是否有影響?

(3)兩球拋出的時間間隔是多少?

答案：
解析：

(1)A球;(2)無;(3)△t＝(2-)s


提示：

提示：(1)由于A離地較高，如果同時拋出，一定后落地，所以為了同時落地，A必須先拋出．

(2)由運動的獨立性可知，落地時間與各自的平拋初速度無關(guān)．

(3)由t＝計算出A、B落地的時間分別為tA＝2s和tB＝s，故兩球欲同時落地，則它們拋出的時間間隔為△t＝(2-)s．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

長度為L的不可伸長的柔軟細(xì)繩AB，O點到A端的距離為總長度的三分之一，即OB=2OA，在 O點固定一個重為G的重物，把A、B兩點固定在水平天花板上的兩點，兩段繩都處于伸直狀態(tài)，物體沒有接觸地面，關(guān)于兩段繩受力的情況，下列說法正確的是：（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點，下端系一小球．現(xiàn)將小球拉到A點（保持繩繃直）由靜止釋放，當(dāng)它經(jīng)過最低點B時繩恰好被拉斷，小球水平拋出后落到水平地面C點．已知B點離地高度為H，A、B兩點的高度差為h，地面上的D點與OB在同一豎直線上．不計空氣阻力，求：
（1）地面上DC兩點間的距離s；
（2）小球落地時的速度vc．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖甲所示，斜槽與水平槽圓滑連接．安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重錘線所指的位置O．實驗步驟如下：
精英家教網(wǎng)
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過測量
 
（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
（2）本實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有
 
．
A．A、B兩點間的高度差h1          B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2      D．小球1和小球2的半徑r
（3）經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示．有同學(xué)認(rèn)為，在上述實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運動的射程增大．請你用已知的數(shù)據(jù)，分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為
 
cm．
（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進(jìn)行了改造，如圖所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3．則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式為
 
（用所測物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：038

A、B兩點在地面O點的正上方，A點離地高度為20m，B點離地高度為10m．現(xiàn)分別在A、B兩點水平拋出兩個小球，要使兩球同時落地，試分析說明：

(1)哪一個小球應(yīng)先拋出?

(2)物體拋出的初速度對落地的時間是否有影響?

(3)兩球拋出的時間間隔是多少?

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同步練習(xí)冊答案