19.如圖所示,在大氣壓強(qiáng)為76cmHg,溫度為27℃時(shí),容器中活塞C左方A封閉有3L空氣,活塞C右方B封閉有6L空氣,設(shè)活塞不漏氣,不傳熱,與器壁無(wú)摩擦.曲管壓強(qiáng)計(jì)中兩側(cè)水銀面高度差為76cmHg,且容積變化不計(jì).若僅把A中空氣加熱到127℃,當(dāng)活塞重新平衡后,A、B兩部分的體積各是多少?

分析 以AB中的封閉的氣體為研究對(duì)象,分別找出AB氣體的狀態(tài)參量,根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程計(jì)算即可.

解答 解:設(shè)A的溫度升高后,體積增大△V,則B氣體的體積減小△V,對(duì)A中氣體$\frac{{P}_{A}{V}_{A}}{{T}_{A}}=\frac{{P}_{A}′{V}_{A}′}{{T}_{A}′}$得:
$\frac{152×3}{300}=\frac{{P}_{A}′(3+△V)}{400}$…①
對(duì)B中氣體:PBVB=PB′VB′得:
152×6=PB′(6-△V)…②
由活塞平衡知:PA′=PB′…③
聯(lián)立①②③解得:△V=0.6L
所以:VA′=3.6L;
VB′=5.4L
答:活塞重新平衡后,A、B兩部分的體積分別是3.6L和5.4L.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于兩部分氣體相連的題目類(lèi)型來(lái)說(shuō),找到兩部分的氣體間的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,在本題中,AB兩部分氣體的壓強(qiáng)是相等的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)放置在南北方向?qū)Ь周?chē)男〈裴,由于?dǎo)線通電會(huì)向東西方向偏轉(zhuǎn),表明通電導(dǎo)線周?chē)c磁體一樣,存在磁場(chǎng),從而揭示了電與磁之間存在內(nèi)在聯(lián)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,足夠長(zhǎng)的U形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角,其中MN與PQ平行且間距為L(zhǎng),導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,導(dǎo)軌電阻不計(jì).金屬棒ab由靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑,并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好,ab棒接入電路的電阻為R,當(dāng)流過(guò)ab棒某一橫截面的電荷量為q時(shí),棒的速度大小為υ,則金屬棒ab在這一過(guò)程中( 。
A.加速度為$\frac{{v}^{2}}{2L}$B.下滑的位移為$\frac{qR}{BL}$
C.產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{mgqR}{BL}$sinθ-$\frac{1}{2}$mv2D.受到的最大安培力為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.為測(cè)定一硅光電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某小組設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,圖中R為滑動(dòng)變阻器,是理想電流表,與串聯(lián)的定值電阻的阻值為R0,現(xiàn)在一定強(qiáng)度的光照下進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(1)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表、的值I1、I2,為作出電池的U-I圖象,需要計(jì)算出路端電壓U,則U=I1R0(用題中所給符號(hào)表示)
(2)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出該硅光電池的U-I圖象如圖乙所示,則該電池的電動(dòng)勢(shì)E=2.90V,在流過(guò)的電流小于200mA,此電池的內(nèi)阻r=4.00Ω
(3)若用該光電池為阻值為6Ω的用電器供電,此用電器的功率P=0.338W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),第一次小球在水平拉力F1作用下,從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移到Q點(diǎn),此時(shí)繩與豎直方向夾角為θ(如圖所示),在這個(gè)過(guò)程中水平拉力做功為W1,第二次小球在水平恒力F2作用下,從P點(diǎn)移到Q點(diǎn),水平恒力做功為W2,重力加速度為g,且θ<90°,則( 。
A.W1=F1lsinθ,W2=F2lsinθB.W1=W2=mgl(1-cosθ)
C.W1=mgl(1-cosθ),W2=F2lsinD.W1=F1lsinθ,W2=mgl(1-cosθ)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是( 。
A.麥克斯韋首先從理論上預(yù)言了電磁波,并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B.電磁波能發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象和多普勒效應(yīng),但不能發(fā)生偏振現(xiàn)象
C.X射線是一種波長(zhǎng)比紫外線短的電磁波,醫(yī)學(xué)上可檢查人體內(nèi)病變和骨骼情況
D.紅外線的顯著作用是熱作用,溫度較低的物體不能輻射紅外線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖1為正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)如果用直流“50V”擋測(cè)量電壓,指針位置如圖1所示,讀數(shù)為23.0V.
(2)用圖1多用電表測(cè)量電阻時(shí),多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一電池、一個(gè)可變電阻和一表頭相串聯(lián),如圖2所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,選擇開(kāi)關(guān)在“×1”擋,把它的兩表筆短接,旋轉(zhuǎn)可變電阻R1的旋鈕,當(dāng)指針指向“0Ω”時(shí),流過(guò)多用電表的電流為100mA;
(3)圖2是測(cè)量Rx阻值時(shí)的電路,歐姆表使用一段時(shí)間后,電池電動(dòng)勢(shì)變小,內(nèi)阻變大,但此表仍能進(jìn)行歐姆調(diào)零,按正確使用方法再測(cè)Rx的值,其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將較變大(填空“變大”、“變小”或“不變”).
(4)圖3是將表頭G改裝成兩個(gè)倍率擋(如“×1”、“×10”)的歐姆表電路原理圖,則當(dāng)開(kāi)關(guān)S合向b端(選填“a”或“b”)時(shí),歐姆表是較大倍率擋.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲圖是我國(guó)自主研制的200mm離子電推進(jìn)系統(tǒng),已經(jīng)通過(guò)我國(guó)“實(shí)踐九號(hào)”衛(wèi)星空間飛行試驗(yàn)驗(yàn)證,有望在2015年全面應(yīng)用于我國(guó)航天器.離子電推進(jìn)系統(tǒng)的核心部件為離子推進(jìn)器,它采用噴出帶電離子的方式實(shí)現(xiàn)飛船的姿態(tài)和軌道的調(diào)整,具有大幅減少推進(jìn)劑燃料消耗、操控更靈活、定位更精準(zhǔn)等優(yōu)勢(shì).離子推進(jìn)器的工作原理如圖乙所示,推進(jìn)劑氙原子P噴注入腔室C后,被電子槍G射出的電子碰撞而電離,成為帶正電的氙離子.氙離子從腔室C中飄移過(guò)柵電極A的速度大小可忽略不計(jì),在柵電極A、B之間的電場(chǎng)中加速,并從柵電極B噴出.在加速氙離子的過(guò)程中飛船獲得推力.已知柵電極A、B之間的電壓為U,氙離子的質(zhì)量為m、電荷量為q.
(1)將該離子推進(jìn)器固定在地面上進(jìn)行試驗(yàn).求氙離子經(jīng)A、B之間的電場(chǎng)加速后,通過(guò)柵電極B時(shí)的速度v的大;
(2)配有該離子推進(jìn)器的飛船的總質(zhì)量為M,現(xiàn)需要對(duì)飛船運(yùn)行方向作一次微調(diào),即通過(guò)推進(jìn)器短暫工作讓飛船在與原速度垂直方向上獲得一很小的速度△v,此過(guò)程中可認(rèn)為氙離子仍以第(1)中所求的速度通過(guò)柵電極B.推進(jìn)器工作時(shí)飛船的總質(zhì)量可視為不變.求推進(jìn)器在此次工作過(guò)程中噴射的氙離子數(shù)目N.
(3)可以用離子推進(jìn)器工作過(guò)程中產(chǎn)生的推力與A、B之間的電場(chǎng)對(duì)氙離子做功的功率的比值S來(lái)反映推進(jìn)器工作情況.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明采取哪些措施可以增大S,并對(duì)增大S的實(shí)際意義說(shuō)出你的看法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題:
(1)固定斜槽軌道時(shí)應(yīng)注意使斜槽末端切線水平.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需多次釋放小球才能描繪出小球的平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,每次釋放時(shí)都要注意讓小球從同一位置無(wú)初速度滾下.

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同步練習(xí)冊(cè)答案