9．用如圖所示的實驗裝置來做“研究平拋運動”的實驗時，應(yīng)注意以下兩個問題：
（1）固定斜槽軌道時應(yīng)注意使斜槽末端切線水平．
（2）實驗過程中需多次釋放小球才能描繪出小球的平拋運動的軌跡，每次釋放時都要注意讓小球從同一位置無初速度滾下．

分析 在實驗中讓小球能做平拋運動，并能描繪出運動軌跡，實驗成功的關(guān)鍵是小球是否初速度水平，要求從同一位置多次無初速度釋放，這樣才能確保每次平拋軌跡相同．木板平面與小球下落的平面平行．

解答 解：（1）為了保證小球做平拋運動，使得初速度水平，斜槽軌道的末端需切線水平．
（2）實驗過程中需多次釋放小球才能描繪出小球的平拋運動的軌跡，必須保證小球做平拋運動的初速度大小相等，每次讓小球從同一位置無初速度滾下．
故答案為：（1）斜槽末端切線水平，（2）從同一位置無初速度滾下．

點評 在實驗中如何實現(xiàn)讓小球做平拋運動是關(guān)鍵，同時讓學(xué)生知道描點法作圖線方法，知道實驗中的注意事項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在大氣壓強為76cmHg，溫度為27℃時，容器中活塞C左方A封閉有3L空氣，活塞C右方B封閉有6L空氣，設(shè)活塞不漏氣，不傳熱，與器壁無摩擦．曲管壓強計中兩側(cè)水銀面高度差為76cmHg，且容積變化不計．若僅把A中空氣加熱到127℃，當(dāng)活塞重新平衡后，A、B兩部分的體積各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，AB為傾角θ=37°的粗糙斜面軌道，通過一小段光滑圓弧與光滑水平軌道BC相連接，質(zhì)量為m1的物塊甲以速度v0與靜止在水平軌道上、質(zhì)量為m2的物塊乙發(fā)生彈性正碰．若m1：m2=1：2，且軌道足夠長，要使兩物塊能發(fā)生第二次碰撞，求乙物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ的取值范圍．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某實驗小組要探究力對物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實驗裝置如圖1所示，實驗主要步驟如下：

（1）實驗時，為使小車只在橡皮筋作用下運動，在未連接橡皮筋時將木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，打開打點計時器，輕推小車，得到的紙帶應(yīng)該是圖2中的乙（填“甲”或“乙”）．
（2）使小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W；
（3）再用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車，每次由靜止釋放小車時橡皮筋的伸長量（或形變量、長度等）都相同（填寫相應(yīng)實驗條件），使橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W…
（4）分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3…
（5）作出W-v圖象，則圖3中符合實際的圖象是D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，光滑水平面上有一平板車，車上固定一豎直直桿，桿的最高點O通過一長為L的輕繩拴接一個可視為質(zhì)點的小球，小球的質(zhì)量為小車（包括桿的質(zhì)量）質(zhì)量的一半，懸點O距離地面的高度為2L，輕繩水平時，小球與小車速度均為零．釋放小球，當(dāng)小球運動到最低點時，輕繩斷開．重力加速度為g．求：
（�。┬∏蜻\動到最低點時速度大�。�
（ⅱ）小球從釋放到落地的過程中，小車向右移動的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)對木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運動．設(shè)F的方向與水平面的夾角為θ，在θ從0°逐漸增大到50°的過程中，木箱的速度保持不變，則下列說法不正確的是（　　）
A．F可能一直減小B．F可能先減小后增大
C．摩擦力不變D．摩擦力一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．測一個待測電阻Rx（約200Ω）的阻值，除待測電阻外，實驗室提供了如下器材：
電源電動勢3V，內(nèi)阻不計；
電流表A1：量程0〜10mA、內(nèi)阻r1約為50Ω；
電流表A2：量程0〜500uA、內(nèi)阻r2=1000Ω；
滑動變阻器R1：最大阻值20Ω、額定電流2A；
電阻箱R2：阻值范圍0〜9999Ω．
（1）由于沒有提供電壓表，為了測定待測電阻兩端的電壓，應(yīng)選電流表A2與電阻箱R2連接，將其改裝成電壓表．
（2）對于下列測量Rx的四種電路圖，為了測量準(zhǔn)確且方便應(yīng)選圖乙．

（3）實驗中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω，再調(diào)節(jié)動變阻器R1，當(dāng)滑片滑到某位置時，得到兩表的示數(shù)如圖所示，可測得待測電阻Rx的測量值是187.5Ω，真實值是194.8Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，在直角坐標(biāo)系0≤x≤L區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強電場，場強大小E=$\frac{{\sqrt{3}mv_0^2}}{3eL}$，右側(cè)有一個以點（3L，0）為中心、邊長為2L的正方形區(qū)域，其邊界ab與x軸平行，正方形區(qū)域與x軸的交點分別為M、N．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為e的電子，從y軸上的A點以速度v0沿x軸正方向射入電場，飛出電場后從M點進入正方形區(qū)域．

（1）求電子進入正方形磁場區(qū)域時的速度v；
（2）在正方形區(qū)域加垂直紙面向里的勻強磁場B，使電子從正方形區(qū)域邊界點d點射出，則B的大小為多少；
（3）若當(dāng)電子到達M點時，在正方形區(qū)域加如圖乙所示周期性變化的磁場（以垂直于紙面向外為磁場正方向），最后電子運動一段時間后從N點飛出，速度方向與電子進入磁場時的速度方向相同，求正方形磁場區(qū)域磁感應(yīng)強度B0的大小、磁場變化周期T各應(yīng)滿足的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗要求小燈泡兩端的電壓能從O到額定電壓之問連續(xù)調(diào)節(jié)．某同學(xué)連接的實物電路如圖．
①由圖可知，該同學(xué)實物連線時是將電流表采用外接（填“內(nèi)”或“外”）的方法接入電路．
②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實物電路不滿足實驗要求，請你在圖上補畫一條連接線（代替導(dǎo)線），以滿足實驗要求．

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同步練習(xí)冊答案