【題目】下列說法中正確的是( )
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測得了引力常量
B.根據(jù)表達(dá)式F=G可知,當(dāng)r趨近于零時(shí),萬有引力趨近于無窮大
C.在由開普勒第三定律得出的表達(dá)式=k中,k是一個(gè)與中心天體無關(guān)的常量
D.兩物體間的萬有引力總是大小相等、方向相反,是一對作用力與反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道,處于自然狀態(tài)的水都是向重力勢能更低處流動的,當(dāng)水不再流動時(shí),同一滴水在水表面的不同位置具有相同的重力勢能,即水面是等勢面。通常穩(wěn)定狀態(tài)下水面為水平面,但將一桶水繞豎直固定中心軸以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動,穩(wěn)定時(shí)水面呈凹狀,如圖所示。這一現(xiàn)象依然可用等勢面解釋:以桶為參考系,桶中的水還多受到一個(gè)“力”,同時(shí)水還將具有一個(gè)與這個(gè)“力”對應(yīng)的“勢能”。為便于研究,在過桶豎直軸線的平面上,以水面最低處為坐標(biāo)原點(diǎn)、以豎直向上為y軸正方向建立xOy直角坐標(biāo)系,質(zhì)量為m的小水滴(可視為質(zhì)點(diǎn))在這個(gè)坐標(biāo)系下具有的“勢能”可表示為。該“勢能”與小水滴的重力勢能之和為其總勢能,水會向總勢能更低的地方流動,穩(wěn)定時(shí)水表面上的相同質(zhì)量的水將具有相同的總勢能。根據(jù)以上信息可知,下列說法中正確的是( )
A.與該“勢能”對應(yīng)的“力”的方向指向O點(diǎn)
B.與該“勢能”對應(yīng)的“力”的大小隨x的增加而減小
C.該“勢能”的表達(dá)式是選取了y軸處“勢能”為零
D.穩(wěn)定時(shí)桶中水面的縱截面為圓的一部分
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小物體A和B通過輕質(zhì)彈簧和輕繩跨過光滑定滑輪連接,初狀態(tài)在外力控制下系統(tǒng)保持靜止,輕彈簧處于原長,且輕彈簧上端離滑輪足夠遠(yuǎn),A離地面足夠高,物體A和B同時(shí)從靜止釋放,釋放后短時(shí)間內(nèi)B能保持靜止,A下落h高度時(shí),B開始沿斜面上滑,則下列說法中正確的是( )
A. B滑動之前,A機(jī)械能守恒
B. B滑動之前,A機(jī)械能減小
C. B滑動之前,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D. B滑動之后,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間中存在著水平向右的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度大小為,同時(shí)存在著水平方向的勻強(qiáng)磁場,其方向與電場方向垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球,質(zhì)量m=1×10–6 kg,電荷量q=2×10–6 C,正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)撤掉磁場(不考慮磁場消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象),取g=10 m/s2。求:
(1)小球做勻速直線運(yùn)動的速度v的大小和方向;
(2)從撤掉磁場到小球再次穿過P點(diǎn)所在的這條電場線經(jīng)歷的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)條形磁鐵的N和S相向水平放置,一豎直放置的矩形線框從兩個(gè)磁鐵之間正上方自由落下,并從兩磁鐵中間穿過。下列關(guān)于線框受到安培力及從右向左看感應(yīng)電流方向說法正確的是
A. 感應(yīng)電流方向先逆時(shí)針方向,后順時(shí)針方向
B. 感應(yīng)電流方向先順時(shí)針方向,后逆時(shí)針方向
C. 安培力方向一直豎直向上
D. 安培力方向先豎直向上,后豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣粗糙水平面上,相距為L的A、B兩點(diǎn)處分別固定著兩個(gè)等電量的正電荷,a、b是AB連線上的兩點(diǎn),其中Aa=Bb=L/4,O為AB連線的中點(diǎn),一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可以看作質(zhì)點(diǎn))以初動能Ek0從a點(diǎn)出發(fā),沿直線AB向b點(diǎn)運(yùn)動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的動能為初動能的2倍,到達(dá)b點(diǎn)時(shí)動能恰好為零,小滑塊最終停在O點(diǎn)。(提示:a、b兩點(diǎn)等勢)求:
(1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)
(2)O、b兩點(diǎn)間的電勢差
(3)小滑塊運(yùn)動的總路程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為在豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán),AC連線水平,AB為固定在AB兩點(diǎn)間的直金屬棒,在直棒上和圓環(huán)的BC部分分別套著兩個(gè)相同的小環(huán)M、N,現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對稱軸以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動,半圓環(huán)的半徑為R,小圓環(huán)的質(zhì)量均為m,棒和半圓環(huán)均光滑,已知重力加速度為g,小環(huán)可視為質(zhì)點(diǎn),則M、N兩環(huán)做圓周運(yùn)動的線速度之比為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中,將一端帶滑輪的長木板放在水平實(shí)驗(yàn)臺上,實(shí)驗(yàn)小車通過輕細(xì)線跨過定滑輪與鉤碼相連,小車與紙帶相連,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz。在保持實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量不變的情況下,放開鉤碼,小車加速運(yùn)動,處理紙帶得到小車運(yùn)動的加速度a,改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,這樣做的目的是______。
A.避免在小車運(yùn)動的過程中發(fā)生抖動
B.使小車獲得較大的加速度
C.使細(xì)線的拉力等于小車受到的合外力
D.使小車最終能勻速運(yùn)動
E.使紙帶上點(diǎn)跡清晰,便于進(jìn)行測量
F.使鉤碼重力近似等于細(xì)線的拉力
(2)實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶如圖,在紙帶上便于測量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在這個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明E。測量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是測得AC的長度為12.26cm,CD的長度為6.60cm,DE的長度為6.90cm,則應(yīng)用所有測得的數(shù)據(jù),可計(jì)算得出小車運(yùn)動的加速度a=__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),以小車運(yùn)動的加速度a為縱軸,鉤碼的質(zhì)量m為橫軸,得到如圖所示的a-m圖像如圖中圖線A所示,現(xiàn)僅增大木板與水平方向夾角,得到的圖像可能是圖中的_____(圖中所示的A、B、D、E圖線相互平行)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電壓表改裝前需要測量其內(nèi)阻,測量電壓表內(nèi)阻的電路如圖甲所示,所用電源是內(nèi)阻可以忽略的干電池,定值電阻。
(1)根據(jù)原理圖甲所示電路將實(shí)物圖乙連接_______;
(2)首先閉合,斷開,調(diào)節(jié)電阻箱R,記下多組R的大小及其對應(yīng)的電壓表示數(shù)的大。
(3)然后閉合,閉合,同樣調(diào)節(jié)電阻箱R,記下多組R的大小及其對應(yīng)的電壓表示數(shù)的大小;將以上兩次測得的多組數(shù)據(jù),分別在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)連線,得到如圖丙中所示兩條圖線;
(4)若圖像中交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,可求出電壓表內(nèi)阻________,還可判斷出閉合時(shí),所得數(shù)據(jù)描繪的是圖線_______;(選填“AB”或“CD”)
(5)為了將該電壓表的量程由擴(kuò)大到,需要在電壓表內(nèi)_______(選填“串”或“并”)聯(lián)一個(gè)阻值為_________的定值電阻。
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