15.如圖是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,請寫出能產(chǎn)生感應電流的兩種操作方法:
(1)斷開或閉合開關(guān);
(2)移動滑動變阻器的滑片.

分析 根據(jù)產(chǎn)生感應電流的條件分析答題,穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,電路產(chǎn)生感應電流.

解答 解:(1)斷開或閉合開關(guān),穿過副線圈的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應電流;
(2)移動滑動變阻器的滑片,穿過副線圈B的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應電流;
(3)把原線圈A插入或拔出副線圈B,穿過副線圈B的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應電流;
故答案為:(1)斷開或閉合開關(guān);(2)移動滑動變阻器的滑片.

點評 本題考查了感應電流產(chǎn)生的條件,知道感應電流產(chǎn)生的條件、分析清楚圖示實驗裝置即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.教科版高中物理教材必修2中介紹,亞當斯通過對行星“天王星”的長期觀察發(fā)現(xiàn),其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時間t發(fā)生一次最大的偏離.亞當斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對觀察數(shù)據(jù)進行計算,認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知行星(后命名為海王星),它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離.由于課本沒有闡述其計算的原理,這極大的激發(fā)了樹德中學天文愛好社團的同學的探索熱情,通過集體研究,最終掌握了亞當斯當時的計算方法:設(shè)其(海王星)運動軌道與天王星在同一平面內(nèi),且與天王星的繞行方向相同,天王星的運行軌道半徑為R,周期為T,并認為上述最大偏離間隔時間t就是兩個行星相鄰兩次相距最近的時間間隔,并利用此三個物理量推導出了海王星繞太陽運行的圓軌道半徑,則下述是海王星繞太陽運行的圓軌道半徑表達式正確的是( 。
A.$\root{3}{(\frac{t-T}{t})^{2}R}$B.$\frac{t}{t-T}$RC.$\root{3}{(\frac{t}{t-T})^{2}}$RD.$\root{3}{\frac{{t}^{2}}{t-T}}$R

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6.如圖所示,用逐漸增大的水平力F推靜止在水平面上的物體,但物體始終靜止,關(guān)于這一過程,下列說法正確的是( 。
A.物體受到的合外力始終為零B.物體受到的合外力逐漸增大
C.物體不受摩擦力D.物體受摩擦力不變

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3.汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度為2m/s2,則汽車3s末的速度大小是( 。
A.5m/sB.6m/sC.7m/sD.8 m/s

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10.2012年11月23日,我國自行研制的“殲-15”艦載飛機成功降落在“遼寧號”航空母艦上,引起廣泛關(guān)注,小明上網(wǎng)搜集信息,做出如下近似和簡化處理,“殲-15”質(zhì)量m=20t,著艦時速度v=100m/s,滑行距離x=100m后速度減為零,將“殲-15”著艦后滑行過程看做勻減速直線運動,同時認為航空母艦始終處于靜止狀態(tài),取g=10m/s2,求:
(1)“殲-15”滑行過程中加速度a的大小
(2)“殲-15”滑行過程中所受總阻力F的大。

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20.我國研制的某種火箭,從靜止開始豎直向上發(fā)射時的質(zhì)量是2.4×l05kg,推力為3.0×l06N,則開始發(fā)射時的加速度是2.5m/s2.升空后隨著燃料的消耗,如果推力維持不變,則它的加速度將變大(選填“變小”、“變大”或“不變”).

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7.一個物體受到4N合外力的作用時,產(chǎn)生了2m/s2的加速度,那么在6N的合外力作用下產(chǎn)生的加速度大小是(  )
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4.汽車與摩托賽車在平直的道路上同時從同一起跑線出發(fā),做初速度為零的直線運動.如圖所示,A、B分別為汽車、摩托賽車運動的v-t圖象,以下說法正確的是( 。
A.在O~t3時間段內(nèi),摩托賽車在前,t1時刻摩托賽車與汽車相距最遠
B.在O~t3時間段內(nèi),摩托賽車在前,t3時刻摩托賽車與汽車相距最遠
C.當汽車與摩托賽車經(jīng)過一段時間相遇時,汽車已經(jīng)達到最大速度2v0
D.當汽車與摩托賽車經(jīng)過一段時間相遇時,汽車沒有達到最大速度2v0

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5.如圖所示,一輛平板車上豎直固定著一個光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道,軌道半徑為R,道與平板相切于A,車的平板部分粗糙,軌道與車的總質(zhì)量為M,若將平板車放在光滑水平上,初始時車靜止,一個質(zhì)量為m的球(不計大。⿵膱A弧軌道頂端滑下,當它到達平板車B點時,與車相對靜止,已知AB=s,求在此過程中,車對地的位移有多大?

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